環保主題班會教案（精選15篇）

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編精心整理的環保主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　環保主題班會教案 1

　　活動目的：

　　讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

　　活動重點：

　　讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

　　活動方法：

　　把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

　　活動過程

　　1、主持人發言，介紹這次班會的主題

　　2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的`視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

　　3、由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境

　　4、以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）

　　5、自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）

　　6、讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）

　　7、朗誦：

　　（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

　　（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

　　（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

　　8、合唱《好大一棵樹》

　　9、主持人小結，班會結束。

　　10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。

　　附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！

　　環保主題班會教案 2

　　一、活動目標：

　　1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

　　2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的`環保習慣。

　　二、活動安排

　　1、課前準備板書主題內容

　　2、班主任宣布主題班會開始

　　3、主持人發言

　　4、學生討論

　　5、學生發言

　　6、小品表演

　　7、學生談觀后感

　　8、主持人總結

　　9、班主任總結

　　三、內容與步驟

　　1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

　　2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

　　每分鐘損失耕地40公頃；

　　每分鐘土地沙漠化為11。4公頃；

　　每分鐘有4700噸泥沙入海口；

　　每分鐘有8500噸廢污水排出；

　　每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

　　3、請學生就剛才的討論內容發言

　　4、小品表演《綠色審判》

　　人物：

　　法官—————宇宙使者

　　原告—————森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

　　法警—————月球、火星

　　被告—————人類代表

　　第三人—————風、細菌、沙漠

　　地點：太空第一審判大廳

　　爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

　　判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

　　A、停止濫砍伐森林

　　B、停止對動物的侵害

　　C、禁止使用有毒、有害的化學藥品

　　D、限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

　　5、學生談感受

　　6、主持人總結本節課

　　7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

　　環保主題班會教案 3

　　活動目標：

　　激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環保意識、合作意識與創新精神。

　　知識目標：

　　讓學生了解一定的環境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環境污染的危害。

　　能力目標：

　　培養學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　活動準備：

　　制定方案，物質準備，場地、人員的聯系。

　　活動過程：

　　1、征集環保寄語。調動每個學生參與的積極性，讓學生通過觀察，在生活中發現問題，思考環保寄語，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

　　2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動課時間，由班主任帶領學生參觀。

　　3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

　　4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動，征文以環境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

　　6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評，然后每班選派x名參加半決賽，最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個，環保小博士、環保智慧星各一名。

　　8、到各工廠頒發征文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書，并召開“大家講環保”主題班隊會。

　　活動總結：

　　這次系列化、持久性的“保護環境，愛我家園”綜合實踐活動，歷時近3個月，我們主要有以下收獲：

　　1、通過聽講座，同學們了解了世界環境日的時間與意義，知道了今年環境日的主題，認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

　　2、在征集環保寄語活動中，訓練了學生的創新思維。學生們寫道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”，充分表現出孩子們的`愛心和創意。

　　3、在瘦西湖公園游園活動中，學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會展示了孩子們的藝術天賦，培養了他們的綜合素質。

　　4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動手實踐能力，品嘗到了創造的喜悅。

　　5、征文、繪畫、知識競賽等活動，培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

　　環保主題班會教案 4

　　活動目標：

　　通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為一小的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明一小人。

　　活動準備：

　　1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

　　2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

　　3、準備《如此學生》的小品。

　　活動過程：

　　環節一：開場白

　　1、由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環境”

　　2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

　　環節二：環保知識問答

　　1、介紹競賽規則：

　　（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的`形式進行。

　　（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

　　2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

　　3、由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

　　環節三：保護校園綠化

　　1、借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

　　2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

　　3、小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

　　4、由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

　　環節四：自由發言

　　1、經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的一小人。

　　2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

　　環節五：總結

　　1、根據總分宣布優勝小組。

　　2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明一小人”來約束自己的不良行為。

　　環保主題班會教案 5

　　一、班會目的

　　通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

　　二、班會準備

　　1、確定主持人和朗誦人員。

　　2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作。

　　3、將自己對校園環境的看法及改進意見寫成文字材料。

　　4、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。

　　5、撰寫“綠色，我們永恒的追求”倡議書。

　　6、搜集校園環保公益片。

　　三、班會過程

　　（一）、情境導入

　　（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《Green》（以環保歌曲《Green》導入本次班會）

　　（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，（主持人）女： 我們擁有共同的環境。

　　男：一個校園就是一個家庭。

　　女：我們一起成長，共同創建。

　　合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會現在開始！

　　（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

　　女：親愛的同學們，我們來到馮家鎮初級中學學習、生活已有兩年多。

　　男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）

　　花園式校園

　　書香校園

　　女：有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

　　女：許多同學都談了自己對校園環境的'不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

　　男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：

　　1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

　　2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。

　　3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。

　　4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。

　　女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。

　　男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。

　　女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

　　合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

　　（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

　　男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。

　　（以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）

　　1、在校園內大聲喧嘩

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

　　女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）

　　1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。

　　2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識

　　3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　5、實行垃圾分類，變廢為寶。

　　女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。

　　男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

　　女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

　　男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

　　環保主題班會教案 6

　　一、活動目標

　　1、認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述禁煙的危害。

　　2、積極討論各種禁煙的辦法，感受禁煙的意義。

　　二、活動準備

　　課件一份（禁煙海報若干）禁煙標志 收集煙盒若干。

　　三、 活動過程

　　（一）、主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。

　　1、什么事情發生了？這是什么標志？

　　2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？

　　3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。

　　（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等，談談一些吸煙的危害及后果。

　　（三）、明確香煙對身體的害處，想想禁煙的辦法。

　　1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？

　　2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？

　　3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？

　　4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？

　　（四）、倡議：從現在做起，從身邊做起，讓我們一起來禁煙！

　　被動吸煙，你愿意嗎？

　　吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的.，也會引來各種疾病。

　　大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉ok廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。

　　在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

　　有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來禁煙吧！禁煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。

　　來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧！

　　（五）、欣賞禁煙海報，來理解其中含義。

　　不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

　　四、板書：

　　吸煙有害健康。

　　吸煙就是慢性自殺。

　　環保主題班會教案 7

　　一、活動目的：

　　召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。

　　二、活動方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

　　三、活動過程：

　　（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。

　　（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。

　　主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

　　學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的`第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

　　（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

　　學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

　　主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！

　　（四）主持人：“本次班會到此結束。”

　　環保主題班會教案 8

　　培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

　　活動準備

　　在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

　　活動過程

　　一、創設意境，導入主題。

　　1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

　　2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

　　二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

　　2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

　　3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的'行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

　　三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

　　2、學生代表上臺發言。

　　3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

　　目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

　　1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

　　2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為

　　環保主題班會教案 9

　　教學目標

　　1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力量。

　　2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

　　教學過程

　　一、看圖導入。

　　地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

　　師：今天我們的大課堂主題就是《保護環境，從垃圾分類做起》

　　師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？

　　二、垃圾分類，變廢為寶。

　　師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的生存環境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

　　1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？

　　學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

　　2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

　　可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾

　　3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件認識）6

　　出示課件認識：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）

　　一組：匯報“可回收物”的有關資料。

　　二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

　　三組：匯報有害垃圾。

　　4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？

　　學生自由發言

　　5、教師提示：

　　（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的`箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。

　　（2）現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。

　　6、做游戲，給垃圾找家。

　　7、做有關垃圾分類的判斷題。

　　三、垃圾減量，從我做起。

　　師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。

　　1、那么，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢？

　　請大家分組討論

　　學生分組發言

　　請看老師給我們的建議：（教師說）

　　練習本、草稿紙要兩面用。

　　買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

　　使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

　　不使用一次性餐盒、一次性筷子。

　　在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。

　　盡量用充電電池。

　　廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

　　師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧！

　　四、班主任做總結。

　　通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。

　　環保主題班會教案 10

　　活動目標

　　1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

　　2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

　　3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

　　重點難點

　　教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的'辦法。

　　教學難點：通過活動，加強環境保護意識

　　活動準備

　　1、新舊塑料袋。

　　2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

　　3、兒歌：《美麗的家》

　　活動過程

　　一、談話導入

　　小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）

　　二、活動過程

　　1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什么是白色污染

　　2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害

　　3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？

　　4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。

　　三、活動延伸

　　游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

　　環保主題班會教案 11

　　一．活動目的：

　　1、通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，2、通過親身體驗，提高保護環境，保護地球的意識

　　3、培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

　　二．活動準備：

　　1、排練與環保有關的詩歌、小品。

　　2、學會唱兩首歌曲。

　　三．活動過程：

　　1.隊會儀式

　　1、中隊長宣布活動開始。

　　2、各小隊整隊匯報人數。

　　3、中隊長向輔導員老師報告人數。

　　4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌

　　2.主題部分

　　活動過程：

　　（主持人）男：無論你走到天涯海角,（主持人）女：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再此相會！

　　（出現背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物。）

　　男：因為我們擁有同一個地球，女：因為我們擁有共同的環境。

　　男：一個地球就是一個家庭，女：一同生存，共濟命運。

　　合：“多一點綠色，多一點溫馨”——四（5）中隊環保主題隊會現在開始！

　　大合唱：《我們的祖國是花園》

　　合：感謝大自然創造了這無價的綠色，感謝這無價的綠色裝點著祖國山河。 男：地球這么美麗，可我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》

　　女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實是人類自己缺乏環境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環境保護，美麗的地球將不復存在，人類也將沒有生存的余地。

　　男：聽，遠處的電視機里傳來什么聲音？

　　女：請聽cctv新聞播報

　　男：我們居住的家園原本是可愛的，美麗的。

　　女：可是，就在人類生活在地球的上，創造了燦爛的文化的同時，大自然受到了污染，人類的生存受到了威脅。

　　女：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。下面聽聽我們隊員對于環境污染的親身感受，請聽三句半表演：

　　（四個隊員表演）

　　男：保護地球，人人有責。

　　男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《拍手歌》

　　女：人人都向往生活在干凈整潔的環境中，接著聽一聽詩歌朗誦《渴望》。

　　男：保護環境是我們每個公民的`義務，更是我們每個隊員的責任。請聽演講《別扔了，撿起來》。

　　主持甲：沒想到，破壞我們的家園竟是人類自己。

　　主持乙：保護地球，人人有責。

　　主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領巾肩負的擔子更重。

　　主持乙：同學們，你們準備拿什么行動？

　　（讓同學們自由發言）

　　主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。在今后的日子里，同學們一定會說得到，做得到，是不是？

　　齊：是！

　　男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

　　請欣賞小合唱《隱形的翅膀》

　　男：美化環境，能造福人類。

　　女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！

　　合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！

　　男：對社會負責！

　　全班合：對社會負責！

　　女：對地球負責！

　　全班合：對地球負責！

　　男：讓我們共創一個清潔的世界!

　　全班合：讓我們共創一個清潔的世界!

　　男：地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環保小衛士”。請聽三（3）中隊的倡議

　　合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！

　　女：下面請我們的中隊輔導員帶領我們呼號：

　　師：準備著，為公產主義事業而奮斗1

　　生：時刻準備著！

　　男：退旗，敬禮。（音樂）

　　女：三（3）中隊環保主題隊會到此結束。

　　環保主題班會教案 12

　　一、活動目的

　　1、為了實現綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然、

　　2、培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

　　二、活動過程：

　　（一）創設意境，導入主題。

　　1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

　　2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的.環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

　　（二）引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

　　1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

　　2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　（三）由學生演小品和詩歌朗誦：

　　1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環保，我能行》；

　　2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》；

　　3、第三組：小品《人類的杰作》；

　　4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環保，人人有質》；

　　5、主持人：學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境。

　　6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

　　（四）保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　主持人：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

　　1、學生代表上臺發言。

　　2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！行動起來，從現在開始！

　　環保主題班會教案 13

　　【活動意圖】

　　“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變溫煦環境惡化的速度，勢在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!

　　【活動目標】

　　1、初步了解環境污染的主要緣由，萌發環保意識。

　　2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的相識，從而落實到行動中去。

　　3、激發幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

　　4、教幼兒養成細心、仔細的學習看法。

　　【活動打算】

　　1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。

　　2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……

　　3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風鈴。

　　【活動過程】

　　一、起先部分：

　　展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發生了什么事情?

　　幼兒大膽發言，老師小結：

　　向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環境所造成的影響：“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“冰山溶化、海平面上升、生態環境遭破壞等帶來的嚴峻后果，告知幼兒在日常生活中要留意節約能源，愛護環境，樹立和大自然和諧相處的環保低碳意識。

　　二、基本部分：

　　1、作品展示：

　　展示廢舊物品制作的收納盒、風鈴，引導幼兒視察：它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?

　　2、材料展示：

　　在我們生活中每天也有很多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小摯友相互說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發生的好玩、好玩的事也可以說一說。

　　提問：收集來的廢品你準備怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，愛護環境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節約資源。)

　　3、動手操作，變廢為寶：

　　談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作，老師巡回指導，幼兒相互溝通制作中的閱歷、協商遇到的難題想方法解決。

　　4、作品展示：

　　相互觀賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，相互溝通，體驗制作的樂趣及勝利的喜悅。

　　5、觀賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“提升幼兒學問閱歷。

　　三、結束部分：

　　向孩子介紹低碳生活的小學問，并號召孩子向家長發出倡議：綠色生活，從低碳做起。

　　措施：

　　1、盡量避開運用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;

　　2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;

　　3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;

　　4、多種植樹木，削減噪音，產生氧氣;

　　5、出門購物，盡量自己帶環保購物袋，削減塑料袋的`運用。

　　【活動延長】

　　接著在區域內投放廢舊材料，供幼兒探究、操作。

　　【活動反思】

　　為了加強幼兒的環保意識，我利用綜合實踐課向學生介紹低碳生活的有關學問，為上好這節課，我課前作了充分的打算，上網查閱了有關這方面的資料。通過這節課的教學和學習，學生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應當怎樣做。

　　二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區氣候異樣和災難。低碳生活就是：削減二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變溫煦環境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。低碳生活從細微環節起先。

　　我們也懂得了應當怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種看法，一種生活習慣，希望我們每個人從現在起先，從生活中的一點一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

　　環保主題班會教案 14

　　一、教學目標

　　1. 讓學生了解環保的重要性，認識到保護環境是每個人的責任。

　　2. 增強學生的環保意識，培養學生愛護環境的良好行為習慣。

　　3. 引導學生通過實際行動參與環保，為保護地球做出貢獻。

　　二、教學內容

　　1. 環保知識介紹：講解環境污染的嚴重性、環保的意義及常見的環保方法。

　　2. 環保案例分析：分享一些成功的環保案例，激發學生的環保熱情。

　　3. 環保行動倡議：鼓勵學生提出自己的.環保行動倡議，并付諸實踐。

　　三、教學過程

　　1. 導入（5分鐘）

　　通過展示一些環境污染的圖片或視頻，引導學生認識到環保的緊迫性。

　　提問學生：“你們認為我們應該如何保護環境？”

　　2. 環保知識介紹（10分鐘）

　　講解環境污染的嚴重性，如空氣污染、水污染、土壤污染等。

　　介紹環保的意義，如保護生態平衡、維護人類健康等。

　　列舉常見的環保方法，如垃圾分類、節約用水、綠色出行等。

　　3. 環保案例分析（10分鐘）

　　分享一些成功的環保案例，如學校或社區的環保活動、企業的環保實踐等。

　　引導學生思考這些案例中的環保行動對自己的啟示。

　　4. 小組討論（10分鐘）

　　將學生分成若干小組，每組討論一個環保主題，如“如何減少校園垃圾”、“如何節約用水”等。

　　每組選出一名代表，分享小組討論的成果。

　　5. 環保行動倡議（10分鐘）

　　鼓勵學生提出自己的環保行動倡議，如“每天少用一個塑料袋”、“每周至少步行一次”等。

　　引導學生思考如何將倡議付諸實踐，并鼓勵他們在日常生活中堅持執行。

　　6. 總結與反思（5分鐘）

　　總結本次班會的收獲和成果，強調環保的重要性。

　　鼓勵學生將環保理念融入到日常生活中，為保護地球做出貢獻。

　　四、作業布置

　　要求學生制定一份自己的環保行動計劃，并付諸實踐。

　　鼓勵學生將環保行動的成果分享給家人和朋友，傳播環保理念。

　　環保主題班會教案 15

　　一、教學目標

　　1. 讓學生了解綠色生活的概念及其重要性。

　　2. 引導學生掌握一些實用的綠色生活技巧和方法。

　　3. 培養學生的環保意識，鼓勵學生積極參與綠色生活實踐。

　　二、教學內容

　　1. 綠色生活概念介紹：解釋綠色生活的含義及其重要性。

　　2. 綠色生活技巧分享：介紹一些實用的綠色生活技巧和方法。

　　3. 綠色生活實踐體驗：組織學生進行綠色生活實踐體驗活動。

　　三、教學過程

　　1. 導入（5分鐘）

　　通過提問的方式引導學生思考：“你們認為什么是綠色生活？”

　　展示一些綠色生活的圖片或視頻，讓學生感受綠色生活的美好。

　　2. 綠色生活概念介紹（10分鐘）

　　解釋綠色生活的含義，即通過減少能源消耗、降低污染排放、保護自然資源等方式，實現人與自然和諧共生的生活方式。

　　強調綠色生活的重要性，如節約能源、減少污染、保護生態等。

　　3. 綠色生活技巧分享（10分鐘）

　　介紹一些實用的`綠色生活技巧和方法，如節能家電的選擇、綠色出行的方式、環保購物袋的使用等。

　　引導學生思考如何在日常生活中實踐這些綠色生活技巧。

　　4. 綠色生活實踐體驗（15分鐘）

　　組織學生進行綠色生活實踐體驗活動，如垃圾分類游戲、節能小制作等。

　　讓學生在實踐中感受綠色生活的樂趣和意義。

　　5. 分享與交流（10分鐘）

　　邀請學生分享自己在綠色生活實踐中的體驗和感受。

　　鼓勵學生互相交流綠色生活的心得和技巧。

　　6. 總結與反思（5分鐘）

　　總結本次班會的收獲和成果，強調綠色生活的重要性。

　　鼓勵學生將綠色生活理念融入到日常生活中，成為綠色生活的踐行者。

　　四、作業布置

　　要求學生制定一份自己的綠色生活計劃，并付諸實踐。

　　鼓勵學生將綠色生活的經驗和感受分享給家人和朋友，共同營造綠色生活的氛圍。

【環保主題班會教案】相關文章：

環保主題班會教案05-19

環保主題班會教案02-18

環保教育主題班會教案11-07

節能環保主題班會教案03-10

環保主題班會教案(15篇)04-01

低碳環保主題班會教案08-29

環保從我做起主題班會教案12-01

最新環保霧霾主題班會教案05-21

環保教育主題班會教案11篇12-31