實用的中班教案集錦4篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班教案5篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活動目標:

　　1、認識數字1、2、3，理解它們表示的實際意義。

　　2、能根據數字匹配相應數量的物體。

　　3、喜歡數學活動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：課件：《認識數字1——3》

　　活動過程：

　　一、感知3以內的數量并按相應數量排列圖片。

　　1、播放動物圖片，引導幼兒觀察。

　　師：圖片上有什么？每種動物有幾只？

　　2、引導幼兒按序排圖片。

　　師：請小朋友按動物數量的`多少給它們排隊，最少的排在最前，最多的排在最后。

　　3、師幼集體驗證是否按數序排列卡片，并引導幼兒說一說卡片是怎樣排列的。(1只貓、2只兔、3只雞)

　　二、認識數字1、2、3。

　　1、師：我們可以用數字幾來表示1只貓呢？(出示相應的數字)這是數字幾？它像什么？

　　2、逐一引導幼兒為2只兔、3只雞匹配數字，并引導幼兒觀察數字2、3的字形。(方法同上)

　　三、理解數的實際意義。

　　師：數字1除了可以表示1只貓，還可以表示什么？數字2除了可以表示2只兔，還可以表示什么？數字3呢？

　　四、游戲練習。

　　1、用手指表示數字（我們的小手都有哪些本領，你會用小手表示數字1、2、3嗎？）

　　2、我出手指你來說。

　　3、我來說，你來比。

中班教案 篇2

　　一、活動目標：

　　1. 掌握側身鉆過不低于60厘米高度的障礙物的動作要領。

　　2. 熟練的鉆過小、中形拱門，培養身體協調性。

　　二、活動重點:

　　復習跑、跳等基本動作，新授側身鉆的動作。

　　三、活動準備：

　　小椅子4張，拱形門8個（4個小形，4個中形），塑料泡沫墊8塊，小塊積木或塑料插塑若干（超過幼兒總數的一倍以上）。

　　四、活動過程：

　　（一）活動準備

　　1.教師扮演鼠隊長，小朋友扮演小老鼠小跑步出場。在場地上進行走、快走、小跑、快跑鍛煉。

　　2.在音樂的伴隨下小老鼠跟隨老鼠隊長進行頭頸、肩胛、肘部、腰腹、髖部、膝蓋、腳踝部運動。

　　（二）教學與練習部分

　　1.老鼠隊長：小老鼠們，今天天氣真好，大家到操場上去自由活動吧。提示指導幼兒進行跑、跳、爬、轉等運動。

　　2.教師把拱形門器械按高低不等分開排列，提示和指導幼兒根據自己能力運用各種動作來鉆山洞。

　　3.側身鉆山洞示范講解：接近山洞后，側身面對“山洞”，微下蹲后一只腳先過圈，低頭縮身過圈，最后收另一只腳。請個別幼兒模仿側身鉆山洞的動作。

　　4.將幼兒分成四組分開站立在場地一側的起點線，對應各組場地上放置兩個有間隔距離的拱門（小拱門放在前面），在對面一側的種終點線上對應各組放置一張小凳作為折返點。

　　當教師發出開始鉆山洞的信號后，各組小老鼠依次一個跟著一個地用側身鉆的方法鉆過本組的'兩個山洞，跑向終點線的小凳后折返跑回起點。如此反復進行3~4次。

　　5.游戲：小老鼠摘神奇果。

　　游戲規則：將幼兒分成4組進行比賽，分別鉆過大小不一的山洞，繞過各種障礙物拿到果子然后跑回來。最后總結，哪隊果子摘得多為勝。

　　（三）結束部分

　　1.小老鼠分散站立場地上和老鼠隊長一起在《小老鼠上燈臺》的兒歌聲中，自己做拍胸脯，大腿、小腿的動作，互相做拍胳膊、腰背等放松運動。

　　2.教師對活動進行總結后，和幼兒一起收拾場地退場。

中班教案 篇3

　　炎炎夏日，酷熱難當，洗澡是幼兒日常生活中必不可少的活動,對此，幼兒具有豐富的生活經驗。為了更好地把幼兒這一熟悉和喜愛的生活體驗轉化為教育的因素，更進一步促進幼兒身心健康發展，特設計本活動。

　　在本節活動中，教師首先通過語言，引導幼兒再現洗澡的體驗和動作，然后運用語言激勵，激發幼兒創編動作的興趣和積極性，并鼓勵幼兒將創編的動作隨音樂完整地表現出來。活動中還通過多種示范、集體討論、游戲等多種形式進一步提升幼兒的表現力，豐富幼兒的快樂體驗，使幼兒在輕松愉快的氛圍中完成活動目標。

　　活動目標：

　　1、體驗洗澡的快樂，養成愛洗澡的習慣。

　　2、能夠大膽的想象，創編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演。

　　活動準備：

　　《我愛洗澡》的課件

　　活動過程：

　　一、音樂導入。

　　教師和幼兒一起邊熟悉音樂邊做動作，進入活動場地。

　　二、問題切入，激發幼兒參與活動的`興趣。

　　提問：

　　1、小朋友，誰知道我們剛才聽的是一首什么歌曲？

　　2、你們平常喜歡洗澡嗎？

　　三、集體討論，根據生活經驗大膽表現和創編動作。

　　提問：“誰能告訴老師你是怎樣洗澡的，并用一個形象優美的動作表現出來。” 教師哼唱音樂，幼兒發散表演。

　　四、能力提升，引導幼兒嘗試隨音樂，形象、連貫地做動作。

　　提問：“你們剛才做的洗澡動作非常形象、非常優美，咱們一起把你們這些優美動作串起來再和上《我愛洗澡》的音樂節奏跳洗澡舞吧？”

　　1、幼兒完整的傾聽音樂。

　　2、單人嘗試。

　　3、集體嘗試。

　　4、集體討論小結：

　　“小朋友，我們剛才跳的洗澡舞怎么樣？哪個動作好？哪些地方還需要改進一些？”

　　五、教師示范，進一步激發幼兒快樂洗澡的興趣。

　　1、“小朋友，看了你們快樂的舞蹈，我也想跳一個洗澡舞。小朋友要仔細看，我跳的洗澡舞和你們跳的有什么不同？”

　　2、引導幼兒討論按自己喜歡的順序創編洗澡舞。

　　3、集體完整地跳舞。

　　六、游戲：快樂洗澡

　　1、通過游戲，讓幼兒在游戲中充分體驗洗澡的樂趣。

　　2、教師講解游戲玩法，集體游戲。

　　活動延伸：

　　表揚幼兒的表現，鼓勵幼兒經常洗澡，做一個講衛生、愛清潔的好孩子。

中班教案 篇4

　　一、活動目標：

　　1、知道家鄉的名稱，了解家鄉的名勝景觀、風味小吃。

　　2、萌發愛家鄉的情感。

　　二、活動準備：PPT、錦溪美食

　　三、活動過程：

　　一、導入師：老師禮拜天去一個地方旅游了，你們想知道我去哪里了嗎？先來看看老師拍的照片看水鄉圖片。

　　師：你們看這是哪里？你們想不想也去錦溪旅游一圈呀？那杜老師今天就當一回導游帶你們游一游錦溪古鎮。

　　二、介紹名勝景點

　　（一）介紹錦溪名字的由來簡介：錦溪因為有一條古老的河流叫錦溪，所以人們就把這個地方叫做錦溪了。另一個名字陳墓，你們知道為什么叫陳墓嗎？我先帶你們去參觀一個地方，參觀完之后你們就知道了。

　　（二）介紹陳妃墓

　　1、師：你們有沒有發現這個墓有什么特別的地方？

　　2、陳妃墓的.來歷及陳墓名字的來歷

　　3、介紹陳妃墓奇特之處師：陳妃墓還很神奇呢！不管遇到怎樣的洪水，即使湖岸上的房屋都進水了，陳妃墓卻從來沒有被淹沒掉哦。

　　（三）介紹文昌閣師：錦溪還出了許多名人，有畫家，詩人，天文學家，所以在文昌閣里面陳列了許多畫跟詩篇，因此它不僅是名勝景點還象征著古老的文化傳統。

　　（四）休息，介紹"三十六座橋，七十二只窯"之說走出文昌閣

　　1、師：看那邊有座橋我們去那座橋上休息一下，你們知道我們現在休息的這座橋叫什么嗎？

　　2、古蓮橋。我們還有"三十六座橋，七十二只窯"之說。每座橋都有自己的名字，聽我來給你們介紹錦溪的幾座橋吧。

　　3、出示圖片，介紹橋。

　　4、出示圖片，介紹窯。

　　三、尋找美食

　　（一）幼兒自由尋找品嘗美食

　　1、師：休息好了，我們繼續出發，錦溪還有許多美食呢，現在就讓我們一起坐船去老街尋找美食吧。

　　2、出示老街照片

　　3、老街品嘗美食，提醒不要錯過美食，每種都嘗一嘗

　　（二）總結美食

　　1、說說美食的名字

　　2、出示圖片

　　四、簡要介紹錦溪現在發展情況

　　五、游戲結束

　　去老街購買美食送給客人老師品嘗

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