小班教案3篇(精品)

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小班教案3篇，希望對大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　活動目標

　　1、引導幼兒知道端午節的日期，通過學習端午節兒歌，知道什么是端午節。

　　2、引導幼兒了解端午節的一些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節的意義。

　　3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節相關游戲、嘗嘗端午節粽子，共享節日的快樂。

　　4、體驗和大家一起過節的快樂。

　　5、讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備

　　1、粽子

　　2、艾蒿等實物

　　3、端午的相關圖片和動畫

　　活動過程

　　1、教師引導幼兒學習兒歌，《五月五》，讓幼兒感受到端午節是一個喜慶、熱鬧、愉快的'節日。

　　教學反思

　　五月五是端午，小朋友來跳舞，吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。前腳才送走歡樂的六一兒童節，接著父親節和端午節就一起到來！幼兒園為了紀念中國四大傳統節日之一端午節，以上這篇社會領域的教案是小班幼兒認識端午節而開展的活動。

小班教案 篇2

　　活動目標 ：

　　1、探索多種不同玩具的玩法。

　　2、愿意用語言表達自己的發現和感覺。

　　活動準備

　　請每位幼兒準備一個 玩具（電動的，長毛絨的，木質的，等多材質種）活動重點：會玩不同的玩具。

　　活動難點：

　　能表達自己的發現

　　活動過程：

　　1，幼兒自己介紹帶來的玩具，并自由玩玩具教：今天呀，小朋友帶來了好多的玩具，阿姨請英雄介紹一下他帶來的玩具，和小朋友說一說他是怎樣玩的。。

　　2，幼兒自由探索不同玩具的玩法教：找兩個小朋友交換玩具玩玩，你會怎樣玩呢，怎樣使玩具動起來？（提醒幼兒愛惜同伴的玩具）

　　3，引導幼兒說出自己的.發現與感受教：你喜歡什么樣的玩具，為什么？

　　4，請幼兒輪流演示一種玩具的不同玩法教：你是怎樣使玩具動起來的？其他小朋友有沒有別的玩法？

小班教案 篇3

　　活動設計背景

　　讓幼兒得社會生活與美術及其他課程的知識、技能相結合，讓幼兒學會解決生活中的實際問題；經過自己的策劃、制作、表演、展示，從中學習相關的美術知識和技能，體驗美術與社會的關系，發展自己的美術實踐能力和創造力。

　　活動目標

　　1、能根據故事《給媽媽過生日》的情節進行角色表演。

　　2、體會母子之間的深情。

　　3、領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　教學重點、難點

　　重點：能讓幼兒學會與母親與家人的良好溝通、

　　難點：如何讓幼兒學習“換位思考”以及想象力、、觀察力思維能力和解決問題能力進一步的提升

　　活動準備

　　1、幼兒用書《給媽媽過生日》

　　2、了解媽媽的生日時間、

　　3、思考如何用行動愛媽媽、

　　4、頭飾及材料若干。

　　活動過程

　　（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）

　　一、談話：

　　1、教師出示幼兒的頭飾。

　　2、教師的`導入：小林媽媽就要過生日了，她送什么禮物給媽媽最好呢？幼兒表達自己的意見。

　　3、教師：現在我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。

　　二、欣賞故事《給媽媽過生日》

　　1、幼兒聽教師講故事、

　　2討論交流。

　　三、說一說、畫一畫：你想送給媽媽的生日禮物。

　　1、教師：你媽媽過生日的時候，你想送什么給媽媽？教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

　　2、通過繪畫來表現自己想送給媽媽的生日禮物。

　　四、延伸活動表演游戲媽媽過生日。

　　教學反思

　　通過這一課的活動使他們知道感謝父母，因為他們養育了我們；我們應該感謝他們。雖然可能是一份小小的禮物，一個小小的《父母生日會》，但從中看似簡單樸素的感恩教育蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。

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