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小班語言生氣的爸爸媽媽教案
作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班語言生氣的爸爸媽媽教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容：一家人即使吵架了，也不能(并且不應(yīng)該)分開。
2、想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。
3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖第3號(hào)。
2、ppt:媽媽和爸爸的形象圖：媽媽頭發(fā)有點(diǎn)散亂，好像刺猬;爸爸怒瞪雙眼，好像。
活動(dòng)過程：
一、出示教具，請(qǐng)幼兒看看這是誰。
猜猜這兩個(gè)人是誰?
他們像什么?
他們怎么會(huì)變得像刺猬和?
二、講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容。
1、 教師講述故事一遍。
媽媽生氣了，變得像什么一樣?
爸爸生氣了，變得像什么一樣?
2、 結(jié)合掛圖(逐步出示掛圖)，再次欣賞故事。
故事中的寶寶愿不愿意和媽媽去外婆家，為什么?
(寶寶和爸爸都不愿意讓媽媽走掉，家里的人不能分開。)
寶寶想讓媽媽找不到，躲到了那些地方?
最后發(fā)生了一件什么意外的事情?
寶寶不小心碰了一下，爸爸和媽媽還生氣嗎?
他們又是怎么做的呢?
三、談?wù)勛约旱陌职謰寢屔鷼鈺r(shí)的情況。
1、說說自己的爸爸媽媽生氣時(shí)的表現(xiàn)和自己的做法。
有沒有看見過爸爸媽媽生氣的樣子?
爸爸媽媽生氣時(shí)像什么?
他們會(huì)怎么說?怎么做?
他們生氣時(shí)，你是怎么說的?怎么做的?
2、想辦法，讓爸爸媽媽不吵架。
你有沒有更好的辦法讓爸爸媽媽不吵架?
(自己不發(fā)生意外，又能讓他們不再吵架。)
活動(dòng)反思：
活動(dòng)內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的活動(dòng)教具以及動(dòng)畫課件很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
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