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小班教案

時間:2023-11-22 10:42:06 教案 我要投稿

實(shí)用的小班教案3篇[薦]

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的小班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小班教案3篇[薦]

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用車輪作畫的技能。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力,激發(fā)幼兒對趣味畫活動的創(chuàng)作興趣。

  3、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、感受作品的美感。

  活動準(zhǔn)備:

  各色顏料,顏料盆,各種玩具小汽車。

  活動過程:

  一、觀察感知車子是用輪子走路的,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

  1、今天小朋友帶來了許多好玩的`車子,對好朋友說說你帶來的是什么車?它有什么用?

  2、幼兒互相交流,講述。

  3、幼兒玩各種車子,感知所有的車子都是用輪子走路的。

  4、教師示范用輪子作畫:先讓車子在顏料盆里前后開開,讓輪子滾上顏料,然后把車子放在白紙上,從白紙的一頭隨意開到另一頭。

  5、讓幼兒發(fā)揮想象,講述畫面內(nèi)容。

  二、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,并提醒他們保持桌面、地面的整潔。

  三、相互欣賞、評價

  1、鼓勵幼兒大膽想象,講述自己畫面內(nèi)容。

  2、表揚(yáng)能發(fā)揮想象大膽講述、保持桌面整潔的幼兒。

  四、活動延伸

  引導(dǎo)幼兒繼續(xù)去探索、思考輪子除了變魔術(shù)外,還有其他什么本領(lǐng)?

  活動反思:

  整個活動從整體效果來看,課堂氣氛比較歡快,幼兒在老師的帶領(lǐng)下,一步步發(fā)現(xiàn)小汽車可以開出彎彎的曲線和直線。在操作活動環(huán)節(jié),幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流,感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗吃粽子的快樂。

  2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個習(xí)俗。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

  活動過程:

  1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

  ——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會是什么?

  ——幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會是什么?(是什么形狀的,像什么?)——這一會兒像……有一會兒像……會是什么呢?

  ——哇,原來是是香香的粽子

  2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的'?你們還想不想吃?

  ——幼兒吃粽子

  (1)每位幼兒拿一個小粽子,自己來剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?

 。2)幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

 。3)吃完后提問與小結(jié):

  ——吃粽子的時候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?

  ——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

  3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆樱渴裁慈兆硬艜贼兆幽兀?/p>

  ——端午節(jié)是幾月幾號呢?

  ——原來端午節(jié)大家都要吃粽子。

  ——端午節(jié)除了吃粽子還會有什么活動呢?(遷移活動:了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗)寫王字掛香袋。

  4、拓展游戲——QQ粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):QQ粽子店材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.有興趣地觀察畫面,在說說講講中理解故事的內(nèi)容。

  2.通過游戲活動,感受藍(lán)、黃色彩交融的變化。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、白板、電腦、藍(lán)、黃顏料、操作杯等。

  活動過程:

  一、播放課件,介紹故事的前半段。

 。1)提問:看看,這是誰?是什么顏色的?

 。2)介紹小藍(lán)一家。提問:哪個是爸爸?哪個是媽媽?為什么?

  (3)認(rèn)識小藍(lán)的朋友:紅、橙、紫、粉紅、咖啡

 。4)介紹小藍(lán)最好的朋友——小黃。從躲貓貓游戲中找出好朋友。

 。5)提問:小黃和小藍(lán),緊緊的抱在一起,會發(fā)生什么事呢?

  二、第一次玩色游戲,探索藍(lán)色和黃色交融發(fā)生的`變化。

  三、播放課件,教師繼續(xù)講述故事后半段。

 。1)提問:你們想不想知道故事里的小藍(lán)和小黃變成什么了?

  (2)后來發(fā)生什么事情了?他們會回誰的家呢?

 。3)爸爸媽媽都不認(rèn)識它們了,怎么辦?

 。4)師講述:現(xiàn)在小藍(lán)一家知道是怎么回事了。可是街對面的黃爸爸,黃媽媽還在著急呢,你們愿意把這個秘密告訴它們嗎?

  四、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紅黃、紅藍(lán)顏色交融的秘密。

 。1)師講述:黃爸爸,黃媽媽,這下可放心啦。他們高興地互相擁抱。孩子們也開心極啦,我抱抱你,你抱抱我。

  (2)觀察并發(fā)現(xiàn):小藍(lán)和小紅抱在一起變成小紫啦,小紅和小黃抱在一起變成小橙了,好神奇呀,我們回去試試吧!

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