小班教案《三只熊》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的小班教案《三只熊》，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學會手口一致點數1~3。

　　2、學會區分物體的大小。

　　3、喜歡傾聽故事;在生活中不要隨便動別人的東西，做錯事要說對不起等。

　　4、體會做事要仔細，不要粗心大意。

　　5、閱讀故事，能細致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解。

　　活動準備：

　　三只熊的音樂、課件;熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶碗、勺子、椅子、床的圖片;花環大中小各三個。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　教師和幼兒一起跳舞《三只熊》。

　　二、活動內容

　　1、跳完舞請幼兒坐好。

　　提問：“你們知道我們剛才跳的什么舞嗎?”答：“三只熊。”

　　“今天老師就給你們講一個《三只熊》的故事。”

　　2、欣賞第一段故事。

　　提問：“你們剛才在故事里看到了誰?她去哪了?這樣做對嗎?為什么?”

　　教師小結：沒有經過別人的允許不能隨便進別人的家。

　　3、欣賞第二段故事。

　　提問：“小姑娘進到屋里發現了什么?”

　　教師出示熊的圖片，和幼兒一起手口一致點數，并找出哪是最大的哪是最小的。

　　4、欣賞第三段故事。

　　提問：“小姑娘又發現了什么?她是怎么做的?”

　　教師出示碗的圖片、勺子的圖片，并和幼兒一起手口一致點數，找出哪是最大的哪是最小的。告訴幼兒小姑娘隨便吃別人的東西是不對的。

　　5、欣賞第四段故事。

　　提問：“小姑娘在房里又發現了什么?她是怎么做的呢?”

　　教師出示椅子的圖片，和幼兒一起收口一致點數，找出哪是最大的，哪是最小的。

　　告訴幼兒不能隨便動別人的東西。

　　6、欣賞第五段故事。

　　提問：“小姑娘又發現了什么?她有事怎么做的呢?”

　　教師出示床的圖片，和幼兒一起手口一致點數，找出哪是最大的，那是最小的。告訴幼兒隨便動別人的東西是不對的。

　　7、繼續欣賞故事，看看發生了什么事?

　　提問：“三只熊回來后，熊爸爸發現了什么?熊媽媽發現了什么?熊寶寶發現了什么?”

　　提問：“小姑娘是怎么做的?她那樣做對嗎?要是你，你會怎么做?”

　　8、整體欣賞一遍故事。

　　教師小結：從這個故事中我們學到了收口一致數數，還懂得了在不經過別人允許的情況下，不能隨便進別人的家、動別人的東西、吃別人的東西。

　　三、游戲活動

　　請幼兒幫熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶找他們的碗、勺子、椅子、床(把相應的圖片貼在相應的位置)。

　　四、延伸活動

　　1、表揚幼兒表現的真棒，老師出示大、中、小三組花環，每組有三個。

　　2、教師請幼兒數數有組花環，找出哪組是最大的，哪組是最小的。

　　3、再請幼兒數一數每組花環各有幾個，并說出是大的還是小的。

　　4、把花環獎勵給幼兒，讓拿到花環的幼兒告訴老師自己的大的還是小的。

　　五、結束活動

　　請幼兒戴上自己的花環和小熊的一家一起跳舞《洋娃娃和小熊跳舞》