大班社會教案：世界真奇妙

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班社會教案：世界真奇妙，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班社會教案：世界真奇妙1

　　（一）活動目標：

　　1、感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

　　2、初步了解世界各地著名建筑、習俗、傳統節日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

　　（二）活動準備經驗準備：

　　請幼兒與家長一起收集有關世界各地著名的建筑、習俗、傳統節日的資料。

　　材料準備：世界地圖、地球儀，有關的圖片。

　　（三）活動過程

　　1、通過觀察地球儀導入活動，激發幼兒參與活動的興趣。

　　★引導語：誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置？

　　2、多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習俗、風土人情等。

　　★幫幼兒區別中國小朋友與外國小朋友的不同。

　　師：你見過外國小朋友嗎？他們長什么樣子？與我們有什么不同？

　　幼兒討論并說出自己的想法。

　　★幫幼兒了解中外小朋友飲食習慣的不同。

　　師：外國小朋友喜歡吃什么？餐具是什么？

　　★幫幼兒了解中外節日、習俗、風光的不同。

　　教師：中國與外國的節日。如中國的傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等。外國的節日：圣誕節、萬圣節、復活節等。

　　習俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：化妝舞會等。

　　中外的.風光：欣賞中外風光的圖片，及一些國家的建筑。

　　3、通過討論，引導個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？

　　4、結束：你們還想了解世界的什么？引導幼兒將自己最喜歡的內容布置在世界之最的主題墻上。

　　（四）活動延伸

　　角色游戲活動：在角色游戲旅行社中，開展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。

大班社會教案：世界真奇妙2

　　活動目標：

　　1.感受世界各地民族文化的豐富與有趣。

　　2.初步了解世界各地著名建筑、習俗、傳統節日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。

　　3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動準備：

　　經驗準備：請幼兒與家長一起收集有關世界各地著名的建筑、習俗、傳統節日的資料。

　　材料準備：世界地圖、地球儀，有關的圖片。

　　活動過程：

　　1.通過觀察地球儀導入活動，激發幼兒參與活動的興趣。

　　★引導語：誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置?

　　2.多形式幫助幼兒了解世界各地的著名建筑、習俗、風土人情等。

　　★幫幼兒區別中國小朋友與外國小朋友的不同。

　　師：你見過外國小朋友嗎?他們長什么樣子?與我們有什么不同?

　　幼兒討論并說出自己的想法。

　　★幫幼兒了解中外小朋友飲食習慣的不同。

　　師：外國小朋友喜歡吃什么?餐具是什么?

　　★幫幼兒了解中外節日、習俗、風光的不同。

　　教師：中國與外國的`節日。如中國的傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等。外國的節日：圣誕節、萬圣節、復活節等。

　　習俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：化妝舞會等。

　　中外的風光：欣賞中外風光的圖片，及一些國家的建筑。

　　3.通過討論，引導個別幼兒想大家介紹你了解的世界之最?

　　4.結束：你們還想了解世界的什么?引導幼兒將自己最喜歡的內容布置在世界之最的主題墻上。

　　活動延伸角色：

　　游戲活動：在角色游戲旅行社中，開展"去世界各地旅游"的游戲，讓幼兒扮演導游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等。