小班科學教案：比較一樣多教案及教學反思

　　作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小班科學教案：比較一樣多教案及教學反思，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1. 感受操作活動的樂趣。

　　2. 在游戲中探索用一一對應的方法來比較兩組物體一樣多的技能。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4. 培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　【活動準備】

　　演示用教具：

　　1.請大班4個小朋友到我們小五班做客;在他們身上貼上數字1—4，讓他們在一座漂亮的小房子里等候，當老師說：“有請客人時，他們依次出來。”

　　2.毛絨玩具4個，藍球4個;帽子4頂

　　3.幼兒操作材料。印有4娃娃卡片紙(數量同幼兒一樣多)、棗每人4個，山楂每人4個。

　　4.孩子坐成大半，桌子分成四組擺在后面

　　【活動過程】

　　引出課題。出示兩組實物教幼兒學習用并放對應比較的方法比較物體多、少、一樣多。

一、送籃球：

　　演示提問：首先請出個娃娃客人站成一橫排

　　師：今天我們班來了幾位客人，請客人按照從左到右擺成一橫排，再出示四個籃球，一一對應的擺在娃娃的前面，讓幼兒判斷兩組物體的多少。

　　二、送毛絨玩具

　　演示提問：將4只玩具一一對應分給4個娃娃客人

　　師：，娃娃和玩具一樣多嗎?讓幼兒說說兩組物體的數量關系，啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，玩具少了一份

　　三、給娃娃客人戴帽子。

　　請一名幼兒為娃娃客人戴1頂帽子，一個對一個地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?

　　四、為娃娃客人送食物

　　請小朋友把盆子中畫有4個多娃娃客人的卡片拿出來，進行操作活動。

　　1、給娃娃客人分紅棗，把棗一個對一個地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和棗是不是一樣多?

　　2、為幼兒為娃娃客人分山楂，一個對一個地放在娃娃的下面，比一比，娃娃和山楂是不是一樣多?

　　啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個，山楂少1個。用什么辦法使娃娃和山楂一樣多呢?

　　我們今天學會了比較兩組物體一樣多的方法，我這里有許多小腳丫，我們班有許多小朋友，我們怎么知道我班的小朋友和小腳丫是不是一樣多呢?孩子自由發(fā)表意見，進行操作。結束。

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