小班健康教案：顏色的家教案及教學反思

　　身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的小班健康教案：顏色的家教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.鍛煉身體動作的敏捷性。

　　2.通過聽信號，站到相應的位置。

　　3.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：

　　1."體能游戲"：《顏色的家》(請參見幼兒用書)。

　　2.彩色泡沫墊或彩色紙板、泥工板等、哨子(或鈴鼓)。

　　活動過程：

　　1.請幼兒假想自己是小動物(如小鳥、小兔等)，做一做相應的動物的動作(如"我會跳一跳"、"我會飛一飛"等)。

　　2.認識泥工板或彩色泡沫墊的顏色，并把板找塊空地鋪下來。

　　請小朋友將自己手中的彩色板找一塊空地放下來。

　　和幼兒一起尋找彩色板中的顏色：紅、黃、綠、藍，以及一些平常不多見的顏色要認真幫助孩子豐富一下。

　　3.玩"顏色的家"的游戲(游戲規則可由師生共同討論決定)。

　　孩子繞著鋪著彩色板的場地走;當教師吹哨子(或搖鈴鼓)，喊出"回到X色的家"時，幼兒要趕快站到該顏色的彩色板上;依此過程，更換顏色進行游戲。

　　活動建議：

　　也可以將彩色紙板改成彩色呼啦圈，配上合適的樂曲，讓幼兒隨著樂曲愉快地進行游戲。

　　活動評價：

　　能根據各種顏色信號進行游戲。

　　教學反思：

　　1，這次活動中，由于是全部幼兒一起參與的，在座位的安排上面沒有做好安排。幼兒的位置座的太散，不能很好的和幼兒進行互動。

　　2，在活動過程中，重復的話太多。

　　3，出示的教具太小，不突顯特點。

　　4，在游戲的過程中，比較混亂。

　　5，時間把控不夠，原本小班的是15-20分鐘，超出了6分鐘。

　　6，這是以上本次活動的反思，通過這次活動，讓我從中學習到了很多，看到了自己在工作上的很多不足之處!

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