小班運動教案：調皮老鼠和大象

　　作為一名老師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班運動教案：調皮老鼠和大象，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1.通過游戲，提高幼兒大肌肉運動能力；

　　2.培養幼兒身體平衡能力及專注力，并體驗集體運動的樂趣。

　　活動準備:

　　太空棒、長繩子、音樂。

　　活動過程：

　　熱身操

　　幼兒在音樂伴奏和教師示范帶領下，一起做《幸福的臉》律動操。

　　主題游戲：準備出發

　　故事引導: 一群調皮的小老鼠準備去樹林找大象玩游戲，我們要開飛機過去。

　　游戲方式:

　　1、雙腳站立，雙手側平舉，將身體向前、后、左、右傾斜，雙

　　腳盡量不離地；

　　2、單腳站立，雙手側平舉堅持5-10秒（換腳）；

　　3、單腳站立，雙手側平舉，將身體向前、后、左、右傾斜，堅持5秒，腳盡量不離地。

　　注意事項:每位小朋友的間隔距離要大。

　　變化游戲：走鋼絲

　　故事引導：通往樹林的路上有條鋼絲橋，只有通過鋼絲橋，才能找到大象的家。

　　游戲方式：

　　1、繩子放在地上，孩子從繩子上走過，盡量每步都踩在繩子上；

　　2、聽“小風吹”口令后，站在繩子上停下；

　　3、聽“大風吹”口令后，慢慢蹲下。

　　注意事項:

　　1、提醒幼兒慢走以提高平衡難度；

　　2、“大、小風吹”遵循一個指令一個動作原則，避免混淆幼兒。

　　升華游戲：捉迷藏

　　故事引導:我們終于到了大象的家里，大象邀請小老鼠一起玩捉迷藏。

　　游戲方式:

　　1、老師扮演大象，小朋友蹲下行走，不要被大象的長鼻子碰到；

　　2、小朋友站立奔跑。

　　注意事項:

　　1、蹲下行走游戲時間不宜過長；

　　2、奔跑游戲強調不能碰撞到其他小朋友。

　　教師參與：

　　老師扮演大象，師生互動以增進游戲的效果。

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