小班主題教案《球的世界》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班主題教案《球的世界》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班主題教案《球的世界》1

　　活動目標：

　　1、認識各種不同的球，幼兒喜歡的球。

　　2、根據生活經驗，能說出球的名稱和基本特征。

　　3、發展幼兒的口語表達能力。

　　活動準備：

　　各種皮球若干，打扮好的籃球（貼上有趣的五官，戴上帽子）。

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　教師以謎語導入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。

　　二、基本部分

　　1、出示一打扮好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引起幼兒的興趣。

　　2、“這是一個籃球寶寶，你們看看它長得什么樣？”引導幼兒討論：球是圓形的.，它可以滾動。

　　3、“你們愿意和籃球寶寶成為好朋友嗎？我們可以和籃球寶寶做些什么呢？”引導幼兒園討論球的玩法。

　　4、幼兒嘗試各種球的玩法。

小班主題教案《球的世界》2

　　活動目的：

　　1、愿意與同伴交流，體驗講述活動的樂趣。

　　2、激發幼兒對球的喜愛之情。

　　活動準備：布置球展、音樂、錄音機活動過程：

　　1、在音樂中，幼兒開汽車進入“球”展覽會。

　　（1）寶寶們，我們開著汽車到“球寶寶”王國去。

　　（2）幼兒自由看各種球，教師引導幼兒觀察球的形狀、特征（顏色、圖案）

　　2、講述活動：喜歡的球寶寶

　　（1）請幼兒任選一個喜歡的`球寶寶，和同伴相互交流。

　　（2）教師指導幼兒講述球的特征。

　　（3）教師小結。

小班主題教案《球的世界》3

　　活動目標：

　　1、了解有關球的運動，體會游戲活動的樂趣。

　　2、嘗試球的多種玩法，充分發揮幼兒的想象力、創造力。

　　活動準備：

　　各種球、輕音樂，收集各種球的圖片活動過程：

　　1、自由玩球：鼓勵幼兒探索各種不同的玩法。

　　（1）引導幼兒在音樂中自由取球活動，鼓勵他們大膽嘗試不同的玩法。

　　（2）教師指導幼兒表達自己玩球的方法：如拍、滾……

　　（3）幼兒相互模仿對方的玩法

　　2、欣賞其它球類運動，激發對玩的.喜愛之情

　　（1）請幼兒觀看有關球類

　　（2）教師指導幼兒講述有關球類運動的玩法，并組織幼兒學習動作。

小班主題教案《球的世界》4

　　活動目標：

　　1、激發幼兒對美術活動的興趣及對球類的`喜愛。

　　2、幼兒能自由地選擇一種繪畫方法，大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。

　　3、結合日常生活經驗，幼兒能大膽地想像創作，培養幼兒的想象力、創造力。

　　活動準備：

　　范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、顏料、棉簽

　　活動過程：

　　1、引起興趣：（皮球從一邊滾出）師：“寶寶們快看看誰來了，快跟球寶寶打個招呼”（幼兒依次觸摸球寶寶），師：“馬上快過新年了，球寶寶還沒有新衣呢？你們說怎么辦？”

　　2、教師出示范例師：老師已經給球寶寶制作了幾套衣服，想不想看看？

　　提問：你最喜歡哪一套？你知道衣服是怎么做出來的嗎？

　　例如：紙團畫，將紙揉成團，粘上各種顏料印在圓形卡紙上棉簽畫：用棉簽粘上各種顏料任意在圓形上、紙上做畫

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導①幼兒自由選擇一種方式繪畫②提醒幼兒做畫時保持安靜③教師對于能力差的幼兒給予個別指導。

　　4、幼兒作品展

小班主題教案《球的世界》5

　　活動目標：

　　1、繼續激發幼兒玩球的興趣

　　2、練習夾球跳，發展幼兒夾球前進的能力和身體的靈敏性

　　活動準備：

　　1、場地布置

　　2、每人一個小足球和一個胸飾，錄音機和磁帶

　　活動過程：

　　1、熱身運動，聽音樂進行全身運動，讓身體的.各個部位動一動。

　　2、自由玩球：“今天我們就來比一比，看誰的足球寶寶玩的方法最多，玩的最開心，在玩的過程中，你可以一個人和足球寶寶玩，也可以和你的好朋友一起和足球寶寶玩。”

　　3、難點練習，重點指導

　　（1）交流玩法“小朋友和足球寶寶玩的方法可真多，誰愿意到前面來玩給小朋友看？”請個別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學一學。

　　（2）夾球跳，“老師和足球寶寶也玩出了一個好玩的辦法，你們看一看，學一學嗎？”

　　4、游戲“送球寶寶回家”，鞏固夾球跳。

　　5、放松運動。

小班主題教案《球的世界》6

　　活動目標：

　　1、幼兒學會比較物體的大小；

　　2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性。

　　活動準備：

　　1、大小皮球各半，大小筐各一只。

　　2、雪花片大的、小的與幼兒人數相等。

　　3、各種大小的實物。

　　活動過程：

　　1、比比哪個大，哪個小。逐一出示各種實物，每種大小各一個。教師：“這是什么？哪個大？哪個小？”再出示大小籃子各一只，請幼兒按大小給實物分類，大的`放在大籃子里，小的放在小籃子里。

　　2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。

　　3、玩“揀皮球”的游戲

　　①幼兒在皮球周圍念兒歌：“小小皮球真調皮，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”。

　　②出示大小筐各一個，請幼兒想一想自己的皮球應放在哪一個筐里，然后把自己的皮球放到筐里。

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