- 相關推薦
幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1．積極愉快地參加游戲，并注意在游戲過程中不與他人擠在一起。
2．樂意邊唱邊與同伴合作游戲。
3．在熟悉音樂的基礎上，根據音樂內容及教師提示進行游戲。
4．在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
5．通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
1．幼兒準備：幼兒已學唱歌曲《碰一碰》。
2．教師準備：布娃娃一個。
活動過程：
1．教師一邊演唱歌曲，一邊手拿布娃娃隨音樂內容與幼兒互動進行游戲。
2．引導幼兒進行游戲。布娃娃唱歌，引導幼兒找一個朋友聽指令玩游戲。重點指導幼兒注意聽清楚教師的指令，“碰”之后，再開始做動作，并注意碰的動作不要太用力。
3．啟發幼兒想想還可以用自己身體的什么地方去與朋友碰一碰，邊唱邊做動作。
4．教師與幼兒共同游戲，提醒幼兒注意在游戲中不與他人擠在一起。
活動提示：
1．剛開始游戲時，可引導幼兒先集體商量好碰哪里，由老師說出，熟練后可先確定一名回答問話的人，這名幼兒會碰哪里，全體都碰哪里。
2．在音樂區角活動中可以提供此音樂，供幼兒結伴玩耍。
3．可作為親子游戲，增進父母與孩子之間的感情。父母可與孩子玩一些稍有難度的身體接觸游戲，如：小腳碰肩膀等。
附錄
碰一碰1=C 4/2（1 1 3 4 ∣5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 -）∣ 1 3 4 ∣找一個5 3 ∣ 6 4 ∣ 2 –∣ 1 3 4 ∣ 5 3 ∣ 4 2 ∣朋友碰一碰，找一個朋友碰一1 – ∣ 4 4 ∣ 6 –∣x x x x ∣ x 0 ∣碰碰哪里？x x碰x x1 1 3 4 ∣ 5 5 3 ∣4 4 2 2 ∣ 1 - ║（動作）游戲玩法：兩兩結伴游戲。1 ~ 8小節：一邊唱歌，一邊走路。9 ~10小節：臉轉向教師唱。11~12小節：教師合唱：**碰**13~16小節：兩名幼兒將指定的地方碰在一起。
活動反思：
整個活動以音樂游戲貫穿始終，由于我采用了邊唱邊和幼兒一起跳的形式，因此幼兒在不知不覺中就學會了歌曲的動作。通過與老師和同伴的玩耍和碰觸、與同伴有模仿地舞蹈等。都讓孩子在反復感受中，輕松而興趣地進行游戲。使孩子體會到了音樂的節奏和舞蹈的動作，從而完成了音樂教學的目的。也充分調動了孩子們“玩賞”“碰觸”的熱情，同時對身體各部分的名稱也有了深刻的認識。而圓圈的動作、換朋友的動作我又是以游戲的形式在商討中引導幼兒學習的，這樣既滿足了幼兒自由表現、自主創編的愿望，同時幼兒在藝術審美能力上也得到了提升。
【幼兒園小班音樂游戲教案《碰一碰》】相關文章：
小班音樂游戲教案《碰一碰》04-29
小班音樂游戲教案《碰一碰》7篇04-29
《碰一碰》小班音樂游戲教案（精選6篇）04-16
小班音樂教案碰一碰02-18
小班音樂碰一碰教案04-24
中班音樂游戲碰一碰教案11-20
碰一碰幼兒園音樂游戲教案（精選12篇）11-07
碰一碰音樂教案06-04
《碰一碰》音樂教案06-05