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幼兒園大班語言教案虎大王照相
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案虎大王照相，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌詼諧的情趣。
2、喜歡用詼諧的表情念詩(shī)歌中有趣的句子。
3、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：老虎、嚇。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒準(zhǔn)備
小圖書人手一冊(cè)
2.教師準(zhǔn)備
大圖書、錄音帶、大字卡第七頁(yè)、自備頭飾（老虎、小貓、小兔、白鵝、小鳥） 布偶老虎玩具。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
小朋，你們害怕老虎嗎？
出示大老虎的頭飾我們今天要認(rèn)識(shí)這只大老虎，他很想和小動(dòng)物們一起玩，但是西歐阿動(dòng)物們都不敢跟他玩，你們想去看看這個(gè)老虎大王嗎？
二、自由閱讀
1.幼兒有序取書，可以單獨(dú)閱讀，也可以結(jié)伴一起閱讀。
2.虎大王在干什么？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老虎的表情和小動(dòng)物們的表情，猜測(cè)詩(shī)歌內(nèi)容。教師巡回指導(dǎo)，了解幼兒的想法。
3.教師小結(jié)：原來虎大王出來了，小動(dòng)物們看加他都很害怕，所以大家都躲起來了。
三、大圖書閱讀
1.幼兒圍坐在教師周圍，一起閱讀大圖書。
○1 今天虎大王要做一件什么事？猜猜他的心情怎樣？教師出示大字卡“老虎” 引導(dǎo)幼兒閱讀○
2 虎大王成功了嗎？為什么？這是虎大王又是什么心情？教師出示大字卡“嚇”，引導(dǎo)幼兒閱讀。
你想對(duì)虎大王說什么呢？鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)虎大王遭遇的態(tài)度。
2.教師小結(jié)：原來平時(shí)虎大王太厲害了，所以小動(dòng)物們看見它都不愿和它一起玩，不過以后小動(dòng)物們會(huì)慢慢喜歡虎大王的，因?yàn)樗蚕牒痛蠹易雠笥蚜恕Ｎ覀兿群突⒋笸鯎肀б幌�，安慰一下它吧�?/p>
教師取出布偶玩具，鼓勵(lì)幼兒都來和“老虎”親近一下。
3、幼兒聽錄音，完整欣賞詩(shī)歌一遍。
4、師幼一起朗讀詩(shī)歌。
四、表演詩(shī)歌
1、幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)詩(shī)歌中的句子，學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的神情。
2、教師出示頭飾，幼兒選擇自己喜歡的角色，進(jìn)行表演，注意表現(xiàn)動(dòng)物們的表情。
教師和其他幼兒有節(jié)奏地念讀詩(shī)歌。
4、換幼兒再表演一遍。四、活動(dòng)結(jié)束
師幼一起整理物品，結(jié)束活動(dòng)。
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