《身體積木》教案

　　作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的《身體積木》教案，希望對大家有所幫助。

《身體積木》教案1

　　活動目的：

　　1.復習不同的形狀。

　　2.積極動腦，大膽發(fā)言。

　　3.提高肢體的表現能力。

　　4.享受合作游戲的樂趣。

　　活動形式：

　　全班/小組

　　活動準備：

　　布偶、積木、錄音機、音樂磁帶。

　　形狀圖片卡：圓形、正方形、三角形、長方形。

　　活動過程

　　1.出示活動1的4塊積木，問幼兒還記不記得他們來自積木王國。告訴幼兒積木王國里的積木們今天都出去工作了，當美美（出示布偶）來到王國，沒有看見積木，她感到很失望。美美問幼兒能不能扮演積木。

　　2．教師出示四種圖片卡，與幼兒依次討論如何用身體表現出這四種形狀的特點，并對幼兒的提議進行嘗試。

　　3.老師播放音樂，幼兒隨著音樂自由漫步，當老師出示圓形、正方形、三角形或長方形的`圖片卡時，幼兒可以用不同方法表達該形狀，例如用身體扮三角形，與同學手拉手成為圓形，合作躺在地上組成正方形等。

　　4.幼兒每創(chuàng)作一種形狀，布偶美美都表示贊賞，并謝謝他們。

　　總結分享

　　請幼兒說說自己最滿意哪個形狀的創(chuàng)作。

　　活動評價

　　1.能用自己的身體或者與同伴合作表達不同的圖形。

　　2.能投入集體游戲。

　　活動建議

　　1、制作親子活動單，請幼兒將家中各種形狀的物品一一記錄下來，并進行統(tǒng)計。

　　2、在益智區(qū)投放一定數量的火柴棒，供幼兒在分區(qū)活動時間自由擺弄，嘗試擺出各種形狀。

《身體積木》教案2

　　活動目標

　　鞏固對圓形、正方形、三角形的認識。

　　初步學習積木的不同玩法。

　　嘗試用肢體語言表現不同的圖形。

　　活動準備

　　積木、形狀圖片卡、水彩顏料、圖畫紙等。

　　積木小偶人、音樂磁帶、錄音機。

　　學習包《主題活動。積木真好玩》。

　　活動過程

　　一、出示木偶激趣

　　出示積木小偶人，告訴幼兒小偶人很想念它的積木朋友，問幼兒能不能扮演積木。

　　二、游戲《有趣的身體積木》

　　1．交代游戲規(guī)則與玩法

　　教師播發(fā)音樂，幼兒跟隨音樂在場地里自由行走，當教師出示圓形、正方形、三角形、長方形中的某一圖卡時，請幼兒與同伴手拉手組成形狀。

　　2. 播放音樂，引導幼兒游戲。

　　三、玩積木

　　1. 交代積木的不同玩法和要求，引導幼兒分組操作。

　　2. 積木印畫組

　　讓幼兒自由選取自己喜歡的積木，在其中一面蘸上水彩顏料進行印畫。提醒幼兒不要蘸的太多，鼓勵幼兒印出不同的圖案。

　　3. 積木排序組

　　選擇自己喜歡的`排序圖卡，找出與圖卡上的圖形大小一致的積木的面，蘸上自己喜歡的顏色，對應印在圖卡上。

　　四、引導幼兒操作學習包

　　活動延伸

　　將幼兒的作品布置在主題展示墻上。

　　將積木投放到美工區(qū)，供幼兒繼續(xù)印畫。

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