小班生物多樣性主題活動教案

　　作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的小班生物多樣性主題活動教案，歡迎閱讀與收藏。

小班生物多樣性主題活動教案1

　　活動目標：

　　1、能運用感官較仔細的觀察草坪。

　　2、豐富詞語：軟綿綿、又松又軟、綠色的地毯。

　　3、知道小草與人們生活的關系，懂得愛護草坪，樹立初步的環保意識。

　　活動準備：

　　選擇好易于觀察的.草坪。

　　活動過程：

　　小朋友在草坪上玩玩。

　　整體感知草坪，細細觀察小草，并知道小草和草坪相互關系，草坪是很多小草長在一起形成的。

　　用身體感覺草坪：軟綿綿、又松又軟，很舒服、嫩綠的。

　　什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩過，怎樣玩，請小朋友暢所欲言。

　　草坪的用處：草坪很美，人民喜歡在上面玩：因為松軟有彈性，人們在什么運動，不易受傷：因為草地能造出新鮮空氣，能使人的身體健康，有的小動物是吃青草長大的，草坪還能防止水土流失。

　　好玩的草坪怎樣來的。

　　草對人們、動物作用都很大，我們大家要愛護草坪，小草出芽的時候，不要去踩。

小班生物多樣性主題活動教案2

　　學習目標：

　　１、領會生物的多樣性的含義，列舉生物的多樣性的三個層次，并說出它們之間的關系。

　　２、對我國生物的多樣性的豐富和獨特性有初步的認識。

　　3、說明保護生物多樣性的重要意義。

　　4、培養民族自豪感和愛護環境的意識。

　　學習重點、難點：

　　1、生物的多樣性三個層次之間的關系。

　　2、理解基因的多樣性

　　學習過程：

　　一、情景引入

　　學生學生看多媒體，感知生物多樣性的涵義和三個層次

　　二、自主學習合作探究

　　學習任務一、領會生物種類多樣性的涵義

　　1、認真閱讀課本P90“資料分析”，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫出答案

　　2、認真閱讀課本P91第一自然段，思考：如何理解我國是生物種類最豐富的國家之一，并觀看，立志投身到生物種類的發現中。

　　學習任務二、理解基因的多樣性的內涵

　　１、認真閱讀課本P91美國大豆產量變化的事例和袁隆平通過雜交水稻品種的培育提高水稻產量的事例。分析案例并思考：兩案例通過雜交提高產量的`原因是什么？

　　２、閱讀課本P92練習的第二題，小組討論、交流小虎眼瞎的原因是什么？

　　（通過對以上事例的分析，明確同種生物不同個體之間的基因不同，進一步明確基因控制生物性狀。通過對以上事例的＇介紹增強民族自豪感和愛護環境的意識。）

　　學習任務三、領會生態系統的多樣性

　　１、認真閱讀課本P92頁的內容，思考：地球上生態系統分為哪些類型，并列舉各生態系統所知道的部分相關生物。

　　2、分析生態系統之間及生態系統內各種生物間的關系，交流討論。

　　三、系統總結

　　對本節知識進行總結。構建知識網絡，小組內交流

　　四、診斷評價

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