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中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《按取物和點(diǎn)數(shù)》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《按取物和點(diǎn)數(shù)》，歡迎大家分享。
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《按取物和點(diǎn)數(shù)》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用多種方法感知8以內(nèi)物體的數(shù)量;
2、能按8以內(nèi)指定的數(shù)(重點(diǎn)為6、7、8)取出相等數(shù)量的物品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
點(diǎn)數(shù)圖片若干張;分別標(biāo)有6、7、8數(shù)字的三個(gè)貨筐;
第一組：數(shù)卡、回形針與幼兒人數(shù)相等;紙片若干張;
第二組：印有不同數(shù)字的衣服、褲子圖片與幼兒人數(shù)相等;小印章若干個(gè);印泥;
第三組：粘有不同數(shù)卡的彩繩與幼兒人數(shù)相等;剪好的吸管若干;
第四組：印有不同數(shù)字的花籃圖片與幼兒人數(shù)相等;水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示一些物品的圖片，請(qǐng)幼兒目測(cè)其數(shù)量，并說(shuō)出方法。
師：昨天"趣味小超市"的經(jīng)理給我打了個(gè)電話，他們的小超市開(kāi)業(yè)一周年了，他們想在一周年紀(jì)念日那天給光顧小超市的顧客發(fā)小禮品，可是要準(zhǔn)備很多的禮品，所以請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)幫助，你們?cè)敢鈫?
師：可是經(jīng)理說(shuō)，他想請(qǐng)那些會(huì)點(diǎn)數(shù)的小朋友來(lái)做禮品，所以要先考考你們，想做禮品的小朋友趕快睜大眼睛看好了，看看他們分別有多少?你是怎么數(shù)的?
二、制作小禮物，練習(xí)按數(shù)取物。
師：小朋友都很能干，你們都合格了，可以做小禮品了，有哪些小禮品呢?
1、帶領(lǐng)幼兒觀察并介紹各組的操作資料
(1)自選數(shù)卡，并按數(shù)卡上的數(shù)字選相應(yīng)數(shù)量的.紙張做小冊(cè)子;
(2)按衣物卡片上的數(shù)字裝飾相應(yīng)數(shù)量的圖案;
(3)按繩上的數(shù)字穿彩鏈;
(4)按花籃上的數(shù)字畫(huà)相同數(shù)量的花朵。
2、交待游戲規(guī)則，幼兒分組操作
師：沒(méi)個(gè)小朋友都要制作四件禮品，每制作完一件禮品就到老師這兒刻一個(gè)小印章，然后把禮品放在標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的貨筐里。
三、驗(yàn)收禮品，鞏固按數(shù)取物
1、請(qǐng)三個(gè)小朋友驗(yàn)收禮品放得是否正確，并把不正確的拿出;
2、討論：為什么還有一些禮品沒(méi)有放在貨筐里?
四、結(jié)束活動(dòng)
師：忙了半天，我們終于把禮品做好歸好了，趕快出去發(fā)禮品吧!
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)主要是針對(duì)孩子按數(shù)量的多少進(jìn)行拿取物體，整個(gè)活動(dòng)孩子都參與其中了，并且基本都能按老師的要求完成數(shù)量對(duì)應(yīng)、按數(shù)取物，所以活動(dòng)目標(biāo)完成較好。
中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《按取物和點(diǎn)數(shù)》2
趣味禮品店（按數(shù)取物和點(diǎn)數(shù)）
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)知：能用多種方法感知7以內(nèi)物體的數(shù)量。
技能：學(xué)會(huì)按7以內(nèi)指定的數(shù)（重點(diǎn)為5、6、7）取出相等數(shù)量的物體。
情感：愉快地參與操作活動(dòng)。
人格：會(huì)安靜聆聽(tīng)同伴的說(shuō)話。
養(yǎng)成：能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
籃子、玩具等若干
活動(dòng)過(guò)程
一、練習(xí)，點(diǎn)數(shù)。
1、師：“歡迎大家來(lái)到趣味禮品店，我是經(jīng)理，今天請(qǐng)小朋友來(lái)制作
各種各樣有趣的禮品。先請(qǐng)你們告訴我今天班上一共來(lái)了多少位男孩，多少位女孩。”（請(qǐng)部分幼兒輪流手口一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)完以后說(shuō)出總數(shù)）
二、玩“趣味禮品店”的`，練習(xí)按數(shù)取物。
1、帶領(lǐng)幼兒觀察并介紹各組的操作材料。
師：“這組負(fù)責(zé)扎花，請(qǐng)你們看清卡片上的點(diǎn)卡，再開(kāi)始印花；這組
負(fù)責(zé)裝小玩具；請(qǐng)你們看清禮物袋上的數(shù)卡，再把相同數(shù)量的小玩具放進(jìn)禮物袋里；這組負(fù)責(zé)穿珠，請(qǐng)你們看清穿彩色繩子上的數(shù)卡再穿上珠子。”
2、交代規(guī)則，幼兒分組操作。
師：“請(qǐng)小朋友在制作禮品時(shí)，盡量每組都玩到。做好的禮品放到前面的展示臺(tái)上。”
三、禮品分類。
出示分別標(biāo)有5、6、7數(shù)字的3個(gè)籃子。教師：“我這有標(biāo)有5、6、7數(shù)字的三個(gè)籃子，我想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，幫我把展示臺(tái)上的禮品放在籃子里。請(qǐng)小朋友想一想：什么樣的禮品才能放在標(biāo)有數(shù)字5的籃子里？什么樣的禮品才能放在標(biāo)有數(shù)字6的籃子里？什么樣的禮品才能放在標(biāo)有數(shù)字7的籃子里？"（禮品上的點(diǎn)卡或數(shù)卡要和籃子里的數(shù)字一樣多）
幼兒將禮品放在籃子里。掛好后請(qǐng)3位幼兒做小經(jīng)理，驗(yàn)收禮品放得是否正確。
④討論：展示臺(tái)上為什么有一些禮品沒(méi)有放在籃子里？（禮品上的．點(diǎn)卡或數(shù)卡和籃子里的數(shù)字不一樣多）
活動(dòng)反思:
只有一兩個(gè)幼兒還是不能按7以內(nèi)指定的數(shù)取出相等數(shù)量的物體。其他幼兒都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
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