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馬路上的安全中班教案

時間:2025-01-05 16:45:27 教案 我要投稿

馬路上的安全中班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的馬路上的安全中班教案,希望對大家有所幫助。

馬路上的安全中班教案

馬路上的安全中班教案1

  活動目標(biāo):

  1.認識常見的交通標(biāo)志。

  2.增進幼兒的實際演示能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.常見交通標(biāo)志的圖卡。

  2.馬路模型

  活動過程:

  1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請幼兒說說自己認識的交通標(biāo)志的意義。

  2.老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

  3.結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

  4.延伸活動,可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的`幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

  活動反思:

  通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。

馬路上的安全中班教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解馬路上常見的名稱和用途,嘗試按特征分類。

  2、在游戲中遵守交通規(guī)則,爭做文明的小司機。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標(biāo)志圖片

  活動過程:

  一、特殊車輛的用途

  師:我可以做這個位子嗎?

  我這里有一本書,它里面提了一些問題,你們每回答對一個我就往前跨一步,直到做到這個位子。

  1、果園里的果子熟了,農(nóng)民伯伯把它們摘下來,可是這么多的果子該怎么運呢? (大卡車)

  2、小朋友想去秋游,可是怎么去呢? (大巴士)

  3、taxi是什么車的意思? (出租車)

  4、紅燈了,車子要停下來,可是有一輛車卻闖紅燈了,是什么車?

  (警車110救護車120消防車119)

  師走共走4步做到位子上。

  師:每種車都有它的特殊用途,有了車,我們就方便多了。

  二、記錄車輛

  出示KT板

  師:這是什么地方? (停車場)

  你們怎么知道的? (因為有停車場的標(biāo)志P)

  師:停車場里有幾輛車? (16輛)

  這些車你們都認識嗎?

  這些車能從什么特點來分?#出示記錄表

  1、從功能上區(qū)分:

  2、從顏色上區(qū)分:

  3、從大小上區(qū)分:

  小結(jié):原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的,因為不一樣,我們才能一下子就認出它。

  三、游戲:找車牌

  師:停車場里有這么多的車沒人來開,讓我們來做小司機,開車子吧,你們來選一輛自己喜歡的車。

  (放音樂)小司機準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉,嘟嘟嘟,我開到馬路上了,開的快一點。是高速公路,我開的快一些,上山坡拉,下坡拉,紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志,禁鳴標(biāo)志。

  師:小司機,時候不早拉,把小汽車停到停車場里吧,但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的,在你們的椅子后面有車牌號碼,你們手里的汽車圖片反面也有號碼,看誰先找到自己的車位。

  (幼兒找車牌)

  師:小司機,車子停好了,我們回家拉。

  活動反思:

  中班的孩子因該開始學(xué)會記錄,所以我在這個活動中用了記錄表的`形式,孩子們都記錄的很好,會寫簡單的數(shù)字,不會寫的可以用符號來表示。但是在第二個環(huán)節(jié)說車子的特點時,雯雯說“可以從車子的種類來分。”分面包車、卡車、小轎車、110、120、119,分的不是很明確,有些模糊,下次因該就從特殊車輛、工程車、其它來分或許會好些。

馬路上的安全中班教案3

  設(shè)計意圖:

  為了讓幼兒牢牢記住110、119、120幾種特殊號碼及其作用,引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。設(shè)計本次活動。

  活動目標(biāo):

  掌握常見車的名稱、外形,牢牢記住110、119、120幾種特殊號碼及其作用,遵守交通規(guī)則,注意安全。做個健康快樂的寶寶。

  活動準(zhǔn)備:特種車圖片、交通信號燈圖片、110、119、120號碼等。

  培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  活動過程:

  一、小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機,我們一起到停車場瞧一瞧:請你做好準(zhǔn)備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)當(dāng)聽到老師說到站了,請下車,小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由玩,互相交流車的用途、特征(顏色、聲音......)等。

  二、提問:今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?

  小結(jié):馬路上的車很多,請看動畫《我是小司機》回答下面的問題:誰能幫助和黑貓警長想一個好辦法捉住小偷?誰能幫助小兔打一個求助電話?公共汽車有什么用途?

  三、出示三種特種車輛(警車、救護車、消防車)請幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用途?不執(zhí)行任務(wù)時開在什么地方?

  1、考考小朋友:出示一張120(119、110)號碼,請幼兒說說是哪種車的號碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼?結(jié)合圖片,玩打電話的游戲。

  2、小結(jié):小朋友這些電話號碼你要牢牢記住,只有在緊急情況才能撥打。不管是什么樣的車都會給我們的'生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)3、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)活動延伸:這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

  活動反思:

  本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體。活動是在一種輕松、愉快的氣氛中進行。活動的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的外形特征,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以游戲為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。一個活動下來,孩子們應(yīng)意猶未盡,其實在我們身邊可以找到很多好玩的游戲,有時放開手腳玩一玩。所以,我們在教學(xué)過程中也要盡量地去挖掘孩子們的這一面,將他們原有的生活經(jīng)驗展現(xiàn)出來,讓他們在此基礎(chǔ)上進行知識的重新建構(gòu),幫助他們提升經(jīng)驗,得到提高。

馬路上的安全中班教案4

  活動內(nèi)容:馬路上的"紅綠燈"

  活動目標(biāo):

  1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識,從而學(xué)會自保的能力。

  活動準(zhǔn)備:幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的'圖片、用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個。

  活動過程:

  1、出示交通安全圖畫,引出課題:"遵守交通安全規(guī)則";然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停,綠燈走,黃燈停一停"。

  2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)

  3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

  4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

  5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

  6、游戲:紅綠燈

馬路上的安全中班教案5

  活動目標(biāo):

  1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道,能注意來往車輛。

  2、知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。

  3、遵守社會行為規(guī)則,不做禁止的事。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。

  2、幼兒用書第2425頁。

  3、在教室里布置馬路場景:十字路口、斑馬線、人行道等(活動也可在戶外進行);自制信號燈4個。

  活動過程:

  1、播放多媒體教學(xué)資源,討論怎樣過馬路才安全。

  提問:這是什么地方?怎樣過馬路才安全。

  小結(jié):過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮?xí)r才能走,還要時刻注意避讓來往的車輛,尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。

  2、了解在馬路上玩耍的危險。

  提問:濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?

  小結(jié):不要在馬路上玩耍,尤其是機動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險。

  3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解馬路上的行走規(guī)則。

  請幼兒觀察、討論:哪幅圖中的`小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。

  小結(jié):行人要走人行道、靠右行。

  4、模擬演習(xí)我們一起過馬路。

  請四名幼兒分別站在十字路口的四個方向,手持信號燈。其余幼兒分成四組,從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走在路口處,根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進行練習(xí),教師注意提醒幼兒不管在哪個方向練習(xí),都要靠右行走。)

  活動反思:

  活動中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子是各種各樣的,有的開的快,有的開的慢;汽車在馬路上開時是一邊一個方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線,天橋,對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

馬路上的安全中班教案6

  設(shè)計意圖:

  為了讓幼兒牢牢記住110、119、120幾種特殊號碼及其作用,引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。設(shè)計本次活動。

  活動目標(biāo):

  掌握常見車的名稱、外形,牢牢記住110、119、120幾種特殊號碼及其作用,遵守交通規(guī)則,注意安全。做個健康快樂的寶寶。

  活動準(zhǔn)備:特種車圖片、交通信號燈圖片、110、119、120號碼等。

  活動過程:

  一、小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機,我們一起到停車場瞧一瞧:請你做好準(zhǔn)備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)當(dāng)聽到老師說到站了,請下車,小朋友數(shù)數(shù)停車場一共有幾輛車?都是什么車?幼兒自由玩,互相交流車的用途、特征(顏色、聲音......)等。

  二、提問:今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?

  小結(jié):馬路上的車很多,請看動畫《我是小司機》回答下面的問題:誰能幫助和黑貓警長想一個好辦法捉住小偷?誰能幫助小兔打一個求助電話?公共汽車有什么用途?

  三、出示三種特種車輛(警車、救護車、消防車)請幼兒說說這三種車的名稱、聲音、用途?不執(zhí)行任務(wù)時開在什么地方?

  1、考考小朋友:出示一張120(119、110)號碼,請幼兒說說是哪種車的號碼?在什么情況下?lián)艽蜻@個號碼?結(jié)合圖片,玩打電話的游戲。

  2、小結(jié):小朋友這些電話號碼你要牢牢記住,只有在緊急情況才能撥打。不管是什么樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)

  3、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導(dǎo)幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲,鞏固對紅綠燈的.認識)

  活動延伸:

  這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

  活動反思:

  整個活動以"游戲"為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

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