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《好看的玻璃版畫》小班教案
作為一名教師,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的《好看的玻璃版畫》小班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《好看的玻璃版畫》小班教案1
活動目標:
l、欣賞玻璃版畫作品及其制作的過程,感受玻璃版畫豐富的造型美和色彩美,初步了解其制作方法的多樣化。
2、認識制作玻璃版畫的工具材料,初步學習基本制作方法。
3、喜歡玻璃版畫,對制作玻璃版畫產生興趣。
活動準備:
1、玻璃版畫作品。
2、玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數量多于幼兒人數),各色顏料,小勺。
活動過程:
1、出示玻璃版畫作品,引導幼兒欣賞。
(1)教師:畫上畫了什么?像什么?你見過這樣的畫嗎?你知道這樣的畫是怎么畫出來的嗎?
(2)教師引導幼兒自由表達自己對玻璃版面的初步認識和感受,并告訴幼兒這就是玻璃版畫。
2、出示玻璃版畫基本的工具和材料,引導幼兒認識和了解。
(1)教師:你認識這些工具和材料嗎?(玻璃板、顏料、小勺、宣紙)猜猜看,用這些工具和材料怎樣畫出玻璃版畫來?
(2)教師示范最基本的制作玻璃版畫的方法:用小勺挖上自己喜歡的各色顏料,放在玻璃板上,然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上,印出好看的手帕。
(3)教師:你知道在印手帕的時候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動,并來回抹平,揭開宣紙的時候要按住玻璃板,輕輕地將宣紙揭開)
3、鼓勵幼兒大膽嚳試制作簡單的玻璃版畫。
要點提示:
1、活動中所需的.工具材料不要太多,主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結合后印出作品的過程,并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語言提示:“輕輕地抹一抹,慢慢地揭開來。”
2、可以根據班級幼兒的情況更換印制的內容,例如印花布、印圍巾等。
4、交流制作玻璃版畫的體驗,相互學習好的方法。
教師:你的手帕上有什么好看的顏色?你在印的時候發現了什么問題?怎么印才能把手帕印得清楚好看?
活動建議:
☆日常活動欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫,交流在制作過程中的發現和問題。
☆區角活動在活動區角中為幼兒提供玻璃版畫材料,讓幼兒繼續學習制作玻璃版畫。
《好看的玻璃版畫》小班教案2
活動目標:
1、欣賞玻璃版畫作品及其制作的過程,感受玻璃版畫豐富的造型美和色彩美,初步了解其制作方法的多樣化。
2、認識制作玻璃版畫的工具材料,初步學習基本制作方法。
3、喜歡玻璃版畫,對制作玻璃版畫產生興趣。
活動準備:
1、玻璃版畫作品。
2、玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數量多于幼兒人數),各色顏料,小勺。
活動過程:
1、出示玻璃版畫作品,引導幼兒欣賞。
(1)教師:畫上畫了什么?像什么?你見過這樣的畫嗎?你知道這樣的畫是怎么畫出來的嗎?
(2)教師引導幼兒自由表達自己對玻璃版面的初步認識和感受,并告訴幼兒這就是玻璃版畫。
2、出示玻璃版畫基本的工具和材料,引導幼兒認識和了解。
(1)教師:你認識這些工具和材料嗎? (玻璃板、顏料、小勺、宣紙)猜猜看,用這些工具和材料怎樣畫出玻璃版畫來?
(2)教師示范最基本的制作玻璃版畫的方法:用小勺挖上自己喜歡的各色顏料,放在玻璃板上,然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上,印出好看的手帕。
(3)教師:你知道在印手帕的時候要注意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動,并來回抹平,揭開宣紙的時候要按住玻璃板,輕輕地將宣紙揭開)
3、鼓勵幼兒大膽嚳試制作簡單的.玻璃版畫。
要點提示:
①活動中所需的工具材料不要太多,主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結合后印出作品的過程,并讓幼兒掌握最基本的操作步驟和方法即可。如可用語言提示: “輕輕地抹一抹,慢慢地揭開來。”
②可以根據班級幼兒的情況更換印制的內容,例如印花布、印圍巾等。
4、交流制作玻璃版畫的體驗,相互學習好的方法。
教師:你的手帕上有什么好看的顏色?你在印的時候發現了什么問題?怎么印才能把手帕印得清楚好看?
日常活動:
欣賞幼兒第一次制作的玻璃版畫,交流在制作過程中的發現和問題。
區角活動:
在活動區角中為幼兒提供玻璃版畫材料,讓幼兒繼續學習制作玻璃版畫。
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