【實用】小班美術教案三篇

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的小班美術教案3篇，歡迎大家分享。

小班美術教案 篇1

　　一.活動目標

　　1.理解兒歌，學習整首兒歌。

　　2.學習詞語；好香甜。

　　3.樂意參加活動，愿意用語言表達。

　　二.活動準備

　　1.橘子若干，

　　2.裝橘子的小簍子

　　三.活動過程

　　1.教師做神秘狀，給幼兒送來了一種水果，讓幼兒先猜一猜是什么水果，激發幼兒的興趣。

　　（1）師：今天周老師帶來了一種水果送給小朋友們，但是要請小朋友先來猜一猜這里面是一種什么水果？

　　幼兒：（猜各種各樣的水果）

　　（2）師：那我們來看一看是誰猜對了，到底是什么水果？（做神秘狀）

　　師：（大聲）原來是橘子寶貝呀！

　　2.給幼兒分發橘子引導幼兒觀察橘子的特點，引入兒歌中的語言。

　　（1）師：現在我來給小朋友發橘子寶貝，每個人發一個，小朋友拿

　　倒了橘子寶貝以后，請你們先聞一聞？它是什么味道？看一看它的形狀是什么樣子的？顏色是什么樣子的？（提醒幼兒先不要剝開橘子，“橘子寶貝可不喜歡先剝開的小朋友哦”）

　　（2）師：（手上拿著橘子）小朋友們這個句子是什么形狀的呀？

　　幼兒：圓的…….。扁的…….。

　　師：對了，圓圓的，周老師想到了一句好聽的話來形容它：橘子橘子圓又圓。

　　（3）師：那好，我們現在來看一看橘子里面是怎么樣的？那我們開

　　始剝橘子，（提醒幼兒要把橘子皮放入簍子里面）

　　（4）師：剝完了沒有我看看誰剝的最快！（師提醒幼兒現在還不能吃）

　　表揚那些剝的最快的。

　　師：現在呢，請小朋友剝下一片橘子，我們來看一看，是什么顏色?

　　幼兒：黃色/橘黃色

　　師：我們來看一看，現在的橘子還是圓的么？那是圓的還是彎的？

　　幼兒：彎彎的

　　師：真聰明，那你們覺得它像什么呢？

　　幼兒：月亮、香蕉、眉毛、小船。

　　師：你們想象力真豐富，想到了這么多，我覺得它更像一艘小船，形狀彎彎的。

　　（5）請幼兒品嘗橘子，說說橘子小船的味道。

　　師：現在呢，我要把小船開走了，開到哪里去呢？喔！（吃橘子）開到嘴巴里面去了，你們也把橘子小船開到嘴巴里面去吧。幼兒：（吃橘子）

　　師：你們吃到的橘子小船是什么味道的呢？

　　幼兒：甜的、酸酸的、香香的…….

　　師：有這么多味道，那我們再剝下一片橘子小船送到嘴巴里面去吧！哇！（做夸張的樣子）

　　師：周老師想到了一個好聽的詞語來形容橘子小船的味道：“好香甜”小朋友們一起說：好香甜！

　　幼兒：好香甜！

　　（師提示幼兒先把剩余的橘子先放到簍子里面，等下課再分享，師倒數十個數字讓幼兒自己放到桌上）

　　師：小朋友們你們生活當中還有什么食物是好香甜的？

　　幼兒：各種食物的.名字。

　　師：周老師覺得我們吃的蘋果的味道也是好香甜的。

　　3學習兒歌。

　　（1）師：周老師把我們剛剛吃橘子的這個過程編成了一首好聽的兒歌，小朋友們來聽一聽。

　　師：示范兒歌

　　師：問小朋友這首兒歌的名字是什么？兒歌里面還講了什么？

　　幼兒：根據自己聽到的回答

　　（2）師：周老師現在還要再讀一遍兒歌，小朋友們要認真聽哦，等會我可要提問的哦！（師再次示范兒歌）

　　師：剛剛兒歌中說了什么呢？

　　師：動作提示橘子是怎么樣的呢？/剝開變成了什么呢？/小船是什么顏色的呢？/小船是彎的還是圓的呢？/小船要開到哪里去呢？/哇，橘子小船是什么味道的呢？

　　幼兒：（根據動作提示回答問題）

　　（3）師：這一遍呢，老師大點聲念兒歌，小朋友們小點聲跟著周老師念兒歌。（小朋友們站起來一起學習兒歌）

　　(4)師：剛剛是老師大點聲念，這一遍小朋友們大點聲音念，老師小點聲音跟著你們念。

　　4.表演兒歌.

　　（5）切蛋糕分組念，不念的要求認真聽。

　　（6）請小朋友上來表演，五個一組念，

　　（7）請一個上來表演

　　5.拓展延伸，分享橘子

　　師：今天呢，我們吃了好香甜的橘子，還學了好聽的兒歌，大家是不是很開心啊？現在我們拿著我們的橘子去跟小二班的小朋友一起分享吧！讓他們也嘗嘗好香甜的橘子。（師幼拿著橘子一起朗誦兒歌離開活動室）

小班美術教案 篇2

　　活動目的：學習拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進一步激發幼兒對美術活動的興趣。

　　活動準備：各種拓印材料若干

　　活動過程：

　　一 觀察春天的樹木，感受春天樹木的特征。

　　教師：現在是什么季節了?

　　對了，現在是春天，春姑娘來了，小草變綠了，小花也開了，我們來看看大樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來?(幼兒自由觀察)

　　教師：請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方?是什么顏色的?有多少?它們有什么不一樣的地方?(啟發幼兒說出行狀、大小、顏色的不同)

　　教師小結：小朋友看得真仔細，知道這些樹葉寶寶的顏色和大小不一樣，形狀也不一樣。大樹媽媽和這么多可愛的`樹葉寶寶在一起，她們高興嗎?(高興)但是，這里還有幾個大樹媽媽正在傷心呢，她們的樹葉寶寶到現在還沒有回來，我們來幫她們找，好嗎?

　　二、幼兒拓印

　　1、認識拓印材料。

　　2、師簡單示范拓印的方法。

　　3、幼兒作畫。(引導幼兒用不同的材料進行拓印)

　　三、教師講評

　　樹媽媽今天很開心，她說要謝謝我們小三班的小朋友呢，因為我們幫她找到了這么多的樹葉寶寶，我們小朋友應該怎么說啊?(不用謝)引導幼兒體驗成功的快樂。

小班美術教案 篇3

　　活動目標：

　　1.用棉簽畫直線和小點，表現柳樹的`特征。

　　2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節。

　　活動準備：

　　觀察柳樹發出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。棉簽及綠色顏料。

　　活動過程：

　　一、觀察討論

　　二、引導操作

　　1、請棉簽來當梳子，給柳樹妹妹梳頭發。

　　2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭。

　　三、幼兒創作

　　1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直，畫到底，不碰頭。

　　2、柳條上長出了好多的葉子。

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