我想對你說大班教案

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的我想對你說大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想對你說大班教案1

　　目的：

　　1、經(jīng)由過程預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自立、勇敢的表述本身的設(shè)法主意。

　　2、經(jīng)由過程報(bào)告和操縱。明白要服從交通法則。

　　預(yù)備：

　　多媒體課件、交通圖片、幼兒功課紙、交歷本。

　　歷程：

　　一、引題

　　1、展現(xiàn)多媒體課件

　　師：小朋友，本日先生給你們一段錄象。你們來看看，是什么處所？

　　（幼兒報(bào)告。請求幼兒語言完備）

　　師：馬路上有什么？

　　2、出示小朋友踢球的圖象。“這是誰？他在什么處所？干什么？

　　3、展現(xiàn)汽車。師邊演示邊說：忽然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會產(chǎn)生什么事變？

　　（讓幼兒自由報(bào)告）

　　二、幼兒評論辯論。進(jìn)修

　　1、你們說得很對。會產(chǎn)生這么多傷害的事。那么這個小朋友做得對嗎？為什么？你想對他說什么？

　　2、汽車司機(jī)做得對不合錯誤？為什么？你想對他說什么？

　　3、小結(jié)。小朋友說得都很對。我們不克不及在馬路上玩耍。如許會產(chǎn)生想你們適才說的這些傷害的事。那么汽車司機(jī)呢，要在顛末斑馬線時，開慢車。以是小朋友和司機(jī)叔叔做得都不合錯誤。

　　幼兒園教育隨筆三、牢固

　　1、我這里另有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看，給對的打上。c錯的上。當(dāng)先生敲小鈴時。請你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的.訓(xùn)練紙輕輕的坐在先生這里來。

　　2、供給給幼兒訓(xùn)練紙。讓幼兒操縱。師巡回引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)明大部門幼兒都完成時，就讓幼兒回到座位。

　　3、請你們來說說。你以為誰做得不合錯誤，你想對他說什么？

　　幼兒報(bào)告。

　　四、遷徙

　　1、你們的爸爸媽媽會開車嗎？（會）

　　2、爸爸媽媽在開車的時間，要留意什么？你會對爸爸媽媽怎么說呢？

　　幫助提問：1。開車能打德律風(fēng)嗎？

　　2、開車可以穿高跟鞋嗎？

　　3、喝了酒后可以開車嗎？

　　3、小結(jié)。小朋友說得很對，以是，當(dāng)我們看到如許的征象時。我們都要提示他們。否則的話就會產(chǎn)生傷害的事變。

　　4、那么我們在馬路上應(yīng)當(dāng)留意什么呢？（幼兒泛講）

　　你們說得都很好，先生這里就有很多多少交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不合錯誤，你想對他說什么？（讓幼兒看課件去判定）

　　5、說得真好，他們聽了你們的話之后。肯定回留意的。

　　四、牢固

　　4、小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)當(dāng)做的，幼兒手工制作什么是不應(yīng)做的，為了嘉獎你們，先生給每個小朋友一本交通平安書，讓你們把本日學(xué)到的常識報(bào)告爸爸媽媽和其他的小朋友們。

我想對你說大班教案2

　　目標(biāo)：

　　1、通過預(yù)設(shè)的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

　　2、通過講述和操作。懂得要遵守交通規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

　　過程：

　　一、引題

　　1、展示多媒體課件

　　師：小朋友，今天老師給你們一段錄象。你們來看看，是什么地方？

　　（幼兒講述。要求幼兒說話完整）

　　師：馬路上有什么？

　　2、出示小朋友踢球的圖象。“這是誰？他在什么地方？干什么？

　　3、展示汽車。師邊演示邊說：突然開來了一輛汽車。很快的開過來。你們說，會發(fā)生什么事情？

　　（讓幼兒自由講述）

　　二、幼兒討論。學(xué)習(xí)

　　1、你們說得很對。會發(fā)生這么多危險(xiǎn)的事。那么這個小朋友做得對嗎？為什么？你想對他說什么？

　　2、汽車司機(jī)做得對不對？為什么？你想對他說什么？

　　3、小結(jié)。小朋友說得都很對。我們不能在馬路上玩耍。這樣會發(fā)生想你們剛才說的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢，要在經(jīng)過斑馬線時，開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對。

　　三、鞏固

　　1、我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的.。你們也來看看，給對的打上、c錯的上。當(dāng)老師敲小鈴時。請你們把鉛筆放在桌子上，拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。

　　2、提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都完成時，就讓幼兒回到座位。

　　3、請你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對，你想對他說什么？

　　幼兒講述。

　　四、遷移

　　1、你們的爸爸媽媽會開車嗎？（會）

　　2、爸爸媽媽在開車的時候，要注意什么？你會對爸爸媽媽怎么說呢？

　　輔助提問：

　　1、開車能打電話嗎？

　　2、開車可以穿高跟鞋嗎？

　　3、喝了酒后可以開車嗎？

　　3、小結(jié)。小朋友說得很對，所以，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時。我們都要提醒他們。不然的話就會發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

　　4、那么我們在馬路上應(yīng)該注意什么呢？（幼兒泛講）

　　你們說得都很好，老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對，你想對他說什么？（讓幼兒看課件去判斷）

　　5、說得真好，他們聽了你們的話之后。一定回注意的。

　　四、鞏固

　　4、小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的，為了獎勵你們，老師給每個小朋友一本交通安全書，讓你們把今天學(xué)到的知識告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。

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