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圣誕節的禮物中班教案

時間:2022-11-25 19:19:20 教案 我要投稿

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)

  作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)1

  活動目標:

  1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

  2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

  3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

  教學重點、難點:

  對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力

  活動準備:

  圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

  活動過程:

  一、引出圣誕主題。

  二、基本部分

  1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

  小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

  2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

  師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

  3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

  師:為什么圣誕節是孩子們的.節日?

  4、啟發幼兒想象、創編

  師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

  5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)2

  活動目標:

  1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關的內容。

  2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。

  3、感受節日的歡樂氣氛。

  活動準備:

  1、范畫、圣誕老人的掛件。

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

  活動過程:

  1、談話:12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

  2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀察。

  提問:圣誕老人是什么樣子的?

  小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會來到你的'眼前。

  3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。提問:剛才老師唱了些什么?

  幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

  4、幼兒學唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

  5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕節、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

  6、幼兒繪畫,教師隨機指導。

  提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

  7、評價。

  采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

  從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)3

  教學目標:

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  教學準備:

  1、裝飾有節日氣氛的活動室。

  2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

  3、白紙、蠟筆、水果等。

  教學過程:

  一、活動導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的`來慶祝這美好的日子。

  2、領發圣誕帽。

  3、唱《鈴兒響叮當》。

  4、幼兒自由上臺表演。

  二、講故事——圣誕節的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、教師講故事。

  三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

  四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)4

  一、活動目標:

  1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。

  2、在玩玩、樂樂的活動中體驗過圣誕的快樂。

  3、幼兒積極的參與活動,并獲得其中的樂趣。

  二、活動準備:

  1、未裝飾的松樹一棵

  2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

  三、活動過程:

  (一)欣賞圣誕樹

  師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

  (二)討論圣誕樹

  《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

  (幼兒自由討論)

  (三)裝飾圣誕樹

  “再過幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

  教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕數。

  (四)分禮物

  “圣誕樹真漂亮,過圣誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。”

  “你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。”

  四、活動總結:

  教師總結幼兒在活動中的表現,表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓在圣誕節的快樂氣氛中參與活動。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的'`幼兒,讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對美術活動的興趣。

圣誕節的禮物中班教案范文(通用5篇)5

  活動目標:

  1、運用已有經驗進行10以內的數數,初步感知數的守恒。

  2、以游戲的情景,感受圣誕節的快樂氛圍。

  3、幼兒積極參與活動,并能獲得其中的樂趣。

  4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

  活動準備:

  圣誕樹、圣誕禮物、任務卡、小動物等等活動過程:

  一、活動導入:

  1、圣誕節到了,你們有沒有收到圣誕禮物啊。

  2、今天我給你們沒人都準備了一個圣誕禮物,你們想要嗎?

  二、基本部分:

  1、不過,張老師準備的禮物是要你們動腦筋找的哦!

  2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務卡片(點數),你要根據任務卡片去找禮物。

  3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗證)

  4、節日里收到禮物真的很開心,快打開看看里面是什么禮物。

  5、你們找到禮物開心嗎?不過還有一些小朋友他們沒有收到禮物,他們一定很傷心的,我們也給他們去準備一份禮物,好嗎?

  6、我有一張愛心卡片(數字),根據愛心卡片請你把禮物放在袋子里,等一下我們去送給他們。給幼兒再次操作的機會。

  7、我們來看看你們裝的.對不對,如果不正確他們一定不開心的。(驗證)

  三、結束部分:

  1、你們圣誕節都有禮物了,也給好朋友們準備了禮物。小動物們也很羨慕,看看是那些小動物呢?

  2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

  3、我們一起來數一數?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?(眼睛看,心里數;兩個兩個數;封閉式數)

  4、原來,小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數出來的。

  教學反思:

  能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

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