小學生乘坐校車安全教育教案范文（精選15篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小學生乘坐校車安全教育教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

　　3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　食物投影儀、圖片、乘車的'音樂。

　　活動過程：

　　一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什么？它用來干什么？

　　你知道乘車要注意什么？

　　二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什么？

　　2、幼兒回答后教師小結安全常識。

　　三、討論如何保護車廂環境。

　　我們應該怎樣保護車廂內的整潔？

　　四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

　　五、結束活動。

　　教學反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

　　小學生乘坐校車安全教育教案 2

　　活動目標：

　　1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

　　2、被困車內時知道及時呼救。

　　3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、男孩被車門擠到手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車內各種按鈕的圖片；男孩被困車內的照片；

　　2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

　　1、提問：

　　（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

　　（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

　　幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

　　二、了解安全乘車常識。

　　1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

　　提問：圖中的小朋友怎么了？我們在開關車門時應該怎樣做？在乘坐小汽車時怎樣做才更安全？

　　小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

　　如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

　　2、觀看汽車內各種按鈕的圖片

　　提問：汽車里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車的.時候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？

　　小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

　　三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

　　播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。與幼兒討論被困車內的自救方法。

　　小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

　　兒歌

　　爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關車門時，一定要注意。

　　小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數第一。

　　四、做游戲《寶寶坐汽車》

　　1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

　　坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

　　（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）

　　我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車、》

　　爸爸開汽車，寶寶不淘氣，開關車門時，一定要注意。

　　小手和身體，不能伸出去，安全坐汽車，寶寶數第一。

　　五、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的、幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 3

　　活動目標：

　　1、培養幼兒安全乘車的良好行為習慣。

　　2、提高幼兒的口語表達能力。

　　活動準備：

　　"安全乘車宣傳旗"一面。

　　活動過程：

　　1、談話引出

　　"小朋友，我們平時或假日出去經常會乘車，那么誰來說一下乘車時要注意什么？你是怎么做的？

　　2、幼兒充分自由交流，討論有關乘車安全的話題，教師注意傾聽、總結。

　　3、請個別幼兒說一說乘車時應做什么？不能做什么？

　　4、幼兒充分討論后，師幼共同總結：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

　　5、游戲"我說你做"。

　　教師隨機說出一些有關乘車的'行為，如：教師說乘車系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。

　　6、小小宣傳員

　　教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊，到其它班做宣傳。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 4

　　【教學目標】

　　1、讓學生明確文明乘車的重要性，提高學生的交通安全意識。

　　2、讓學生學會文明乘車。

　　【教學重點】

　　知行統一，乘車過程中養成文明的好習慣。

　　【教學過程】

　　一、談話導入。

　　同學們，坐車對我們來說最常見不過了，我們大部分同學每天都是坐車上學放學，坐校車給你帶來了那些方便，你能說一說嗎？”（填寫表格）

　　二、指導學生學會文明乘車。（本文的重點）

　　1、坐校車雖然給我們帶來了不少方便，但同時也存在著不少麻煩和隱患，說一說乘坐校車有哪些弊端？

　　2、為了消除乘校車的弊端，我們只有文明乘車

　　3、小組內進行交流，怎樣才能做到文明乘車？并記錄下來

　　（1）按規定的順序排隊等候，不搶隊，不離開排隊位子東跑西竄，不做不文明行為（推嚷、打鬧、講粗話、亂丟垃圾……）

　　（2）車子到后，上車后按規定的座位按序就坐，不搶位，不隨意調換座位。

　　（3）車內嚴禁喧鬧、走動，更不能把頭和腳伸出車外

　　（4）愛護車內座位等設施，不在車廂內吃東西，保持車內環境整潔。

　　4、小組內自拍自演，分別扮演好司機、乘務員、乘客的角色，并在小組間進行比較，決出優勝小組。

　　5、通過小組間的扮演，同學之間互相指出每個小組的優點和不足，并改正不足，并運用到今后的乘車中。

　　三、總結校外乘車禮儀。

　　四、作業

　　利用本節課所學的知識，在今后的乘車中努力做到文明乘車，并接受大家的監督。

　　五、總結提升

　　同學們，今天我們學習了很多有關乘車禮儀方面的`知識，作為一名新時代的少先隊員，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天做起吧！

　　小學生乘坐校車安全教育教案 5

　　活動目標：

　　1、知曉安全乘車的道理

　　2、掌握一些必要的自我保護的方法

　　重點：

　　能讓幼兒知曉安全乘車的道理

　　難點：

　　能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的.行為

　　活動過程：

　　一、提出問題

　　——小朋友們坐過哪些車？那么乘車時要注意哪些安全問題呢？

　　二、感知討論

　　教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。

　　——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”

　　1、出示圖片1（把頭伸出窗外）

　　2、出示圖片2（把手伸出窗外）

　　3、出示圖片3（車開動時在車廂內走路）

　　4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

　　5、出示圖片5（坐在開動的車內吃帶棒的食物）

　　6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

　　三、歸納總結

　　——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？

　　1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法

　　2、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想辦法

　　四、延伸活動

　　活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 6

　　活動目的：

　　1、知道安全乘車的道理。

　　2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

　　活動重點：

　　能讓幼兒知道安全乘車的道理。

　　活動難點：

　　能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規范的'行為。

　　活動準備：

　　安全掛圖、公共汽車圖片。

　　活動過程：

　　1、出示汽車圖片，談話引出內容。

　　你坐過汽車嗎？坐車時應注意什么？

　　2、出示掛圖，引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。

　　3、總結，教育幼兒乘車應注意安全。

　　問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

　　（1）引導幼兒根據畫面講出正確的做法。

　　（2）教師總結：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

　　活動反思：

　　今天下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 7

　　活動目標：

　　1、學習乘坐校車的正確方法，了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

　　2、積極參加活動，感受游戲的.快樂。

　　活動準備：

　　1、將活動室的小椅子排成校車的座位，布置成汽車游戲場景。

　　2、教師準備教學圖。

　　活動過程：

　　1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。——（幼兒依次做在座位上。）

　　2、教師：我的汽車歡迎文明小乘客，怎樣做一個文明小乘客呢？

　　3、出示圖1：有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　4、出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

　　5、出示圖3：有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

　　教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（汽車在行駛過程中非常顛簸，如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。）

　　小學生乘坐校車安全教育教案 8

　　設計意圖

　　在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區，認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車的認知還少，不知道如何乘車是安全的、，所以我設計了這一個活動，增強幼兒對乘車安全的意識，提升他們的自我保護意識。

　　活動目標

　　1、初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。

　　2、教育幼兒注意安全，樹立自我保護意識。

　　活動準備

　　教學PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個

　　活動過程

　　一、導入

　　1、出示玩具，引入話題師：今天老師給你們帶來了一個玩具，你們看一看認不認識它？生活中的它是用來干什么的？有誰能告訴你是怎么乘坐的？（請幼兒自由回答）

　　二、播放教學PPT

　　1、觀看動畫，激發幼兒安全意識師：你們覺得這樣做對嗎？那接下來我們就一部動畫片吧！

　　師：在這個動畫片中你們看到了什么？（幼兒舉手回答）：哇，你們太棒了！這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車上吃東西，她這樣的'行為是不對的，我們小朋友乘車時千萬不要這樣，這樣是會受傷的。

　　2、教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來了很多圖片，我們一一看他們做得對不對？

　　小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面，在車上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急，排好隊下車，遵循交通秩序。

　　三、結束部分播放PPT中乘車安全視頻

　　活動延伸

　　請小朋友把今天學到的乘車安全知識向父母轉達。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 9

　　活動目標：

　　1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

　　2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的`語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

　　4、培養幼兒自我保護能力。

　　5、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：

　　課件《當你單獨在家時……》；情景表演的準備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

　　活動過程：

　　隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

　　活動反思：

　　通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學回家時要注意什么，我們在馬路上應該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標志，并告知幼兒放學后腰抓緊時間回家。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 10

　　活動目標：

　　1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。

　　2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

　　3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。

　　活動準備：

　　繪本教材ppt、乘車場景（椅子、方向盤）、紅綠燈路口場景（紅綠燈、斑馬線）

　　活動重難點：

　　重點：豐富幼兒出行安全知識

　　難點：豐富幼兒出行安全知識

　　活動過程：

　　一、話題引入環節：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢？

　　二、探索環節

　　1、討論出行安全，了解幼兒前期經驗。

　　你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢？

　　2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。

　　你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險？

　　誰能告訴他應該怎樣做？

　　觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。

　　書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的？

　　進行情景表演，鞏固已學經驗。

　　誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客？

　　小結：我們出門乘車的.時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩后再下車、下車前要觀看后面情況。

　　3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。

　　討論：我們步行到達時候應注意什么呢？通過路口時注意什么？黃燈時候我們可以通過嗎？

　　觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。

　　我們看看書上是怎么告訴我們的？

　　進行情景表演，鞏固已學經驗。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 11

　　活動目標：

　　1、引導幼兒通過觀察，能更具體地表現出汽車的外部特征。

　　2、了解正確的乘車方法，用繪畫的方式表現出來。

　　活動準備：

　　收集幼兒的玩具汽車、音樂《開汽車》，道具紅綠燈、白紙，油畫棒。

　　活動重點：

　　能用繪畫的形式表現乘車的方法。

　　活動難點：

　　表現出汽車的外部特征。

　　活動過程：

　　1、玩開汽車的游戲，引出課題：

　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車，“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會怎么樣？那我們小朋友可不能闖紅燈啊！”出示大的汽車模型，進入下一步。

　　2、引導幼兒觀察汽車的外部結構：

　　師：“我們一起來看一看，我們的'汽車是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？怎樣乘車才是最安全的？”引導幼兒大膽講述，表達自己的想法和意愿。

　　3、學習繪畫汽車：

　　出示大模型，“老師這兒有輛大汽車，我想把它畫下來，你們一起來幫助我，好嗎？”請幼兒嘗試繪畫大的輪廓，教師與幼兒一起添畫小細節。教師根據幼兒觀察的結果邊講邊畫，使幼兒明白觀察的作用。

　　“大汽車畫好了，現在我要給它刷上漂亮的顏色，黑黑的輪子，紅紅的車身，淡淡的玻璃窗，······我要沿著黑線用力地涂，不涂到外面，你們看，我的汽車涂好了（出示已完成的范例），顏色鮮艷嗎？你們也來畫一畫自己喜歡的汽車，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”

　　4、幼兒繪畫，教師指導：

　　提醒幼兒先畫出大的輪廓，鼓勵、啟發幼兒根據自己的觀察添畫細節。

　　中班藝術活動：乘車安全我知道

　　小學生乘坐校車安全教育教案 12

　　教學目的：

　　1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施，提高學生知行統一的能力。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。

　　二、乘坐校車的安全

　　1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。 學生交流。

　　教師總結： 上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。

　　師：現在自己再小組內交流，看看還有什么補充。

　　(1)上車前先看清校車是哪一路，別慌忙上車，容易乘錯車。

　　(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

　　(4)乘車要講禮貌，保持安靜。

　　(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

　　2、進行模擬演練，坐班車的同學按村隊排成一列，按本節課學過的安全乘車規則進行乘車。不坐校車的同學做評委，及時發現問題，進行指正。

　　四、遇到交通事故時怎么辦

　　1、觀看相關的`錄象，學習正確及時的處理方式。

　　2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。

　　五、小結：

　　1、總結乘坐校車時的交通規則。

　　2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。

　　反思：通過本課的學習，讓學生們可以結合自己的生活實際進行交流，反思。在討論中發現問題，了解避免問題發生的具體做法。提升了學生的安全意識，有利于學生安全地乘車，各種形式的活動符合學生的心理特點，有效地掌握了安全乘車的方法，提升了學生知行統一的能力。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 13

　　教學目標：

　　1、讓學生了解校車的基本安全知識，知道如何正確、安全地乘坐校車。

　　2、提高學生的安全意識，自覺遵守校車安全規定。

　　3、培養學生的自我保護能力，掌握在緊急情況下的應對方法。

　　教學準備：

　　1、校車安全圖片或PPT。

　　2、乘坐校車安全小故事或案例。

　　3、安全知識小測驗或問答題。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、師生問候，簡短回顧上學期的安全學習內容。

　　2、提問：“你們平時都是怎么乘坐校車的？有沒有遇到過什么安全問題？”

　　3、簡要介紹今天的學習內容：“今天，我們要學習如何正確、安全地乘坐校車。”

　　二、新課內容

　　1、認識校車

　　（1）出示校車圖片，引導幼兒觀察校車的外觀和內部結構。

　　（2）講解校車的基本設施，如安全帶、逃生窗、應急錘等。

　　2、乘坐校車安全須知

　　（1）講解乘車前的注意事項：

　　提前到達指定地點，排隊有序上車。

　　不在車輛周圍打鬧或奔跑，以免發生意外。

　　（2）講解乘車時的`注意事項：

　　聽從司機和老師的指揮，按順序上車。

　　系好安全帶，確保身體穩定。

　　不在車內大聲喧嘩或打鬧，以免影響司機駕駛。

　　不將頭、手伸出窗外，避免受傷。

　　（3）講解下車時的注意事項：

　　等待車輛停穩后，再解開安全帶下車。

　　觀察周圍環境，確保安全后再離開。

　　3、緊急情況應對

　　（1）講解校車遇到緊急情況時，應如何保護自己：

　　保持冷靜，聽從司機和老師的指揮。

　　使用應急錘敲擊逃生窗玻璃，快速逃生。

　　在逃生過程中，避免擁擠和推搡，確保安全有序。

　　（2）請幼兒分享自己或身邊人的乘車安全故事，并討論如何避免安全事故。

　　三、鞏固練習

　　1安全知識小測驗：教師出示安全知識問題，幼兒舉手回答。

　　2角色扮演游戲：幼兒分組扮演校車乘客、司機和老師，模擬乘車場景，鞏固安全知識。

　　四、總結歸納

　　1、總結今天學習的內容，強調乘坐校車時的安全注意事項。

　　2、提醒幼兒將今天學到的安全知識帶回家，與家人一起分享并共同遵守。

　　作業布置：

　　請幼兒回家后與家長一起繪制一張乘坐校車安全提示卡，并貼在家庭顯眼位置，提醒家人共同關注校車安全。

　　教學反思：

　　在本次教學中，我通過圖片、故事、游戲等多種形式，使幼兒更加直觀地了解了乘坐校車的安全知識。同時，通過小測驗和角色扮演等活動，增強了幼兒的參與性和實踐性。但需注意，校車安全教育是一個長期的過程，教師需要在日常教育中不斷強調和提醒，確保學生養成良好的乘車習慣。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 14

　　教學目標：

　　1、讓學生了解乘坐校車的基本安全知識和注意事項。

　　2、培養學生的安全意識和自我保護能力。

　　3、引導學生養成良好的乘坐校車習慣。

　　教學準備：

　　1、校車安全宣傳圖片或視頻。

　　2、校車安全知識手冊或宣傳資料。

　　3、情景模擬道具（如校車模型、安全帶等）。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、師生問候，簡短回顧上學期的安全學習內容。

　　2、提問：“你們平時是怎么乘坐校車的？在乘坐校車時應該注意哪些安全問題？”

　　3、簡要介紹今天的學習內容：“今天，我們來學習小學生乘坐校車的安全知識。”

　　二、新課內容

　　1、認識校車

　　（1）出示校車圖片或視頻，讓幼兒觀察校車的外觀和內部設施。

　　（2）講解校車的特點和功能，強調校車是專門為接送學生而設計的交通工具。

　　2、乘坐校車的基本安全知識

　　（1）等車時的.注意事項：

　　在指定地點等車，不要站在馬路中間或車輛行駛的路線上。

　　等車時要保持安靜，不要追逐打鬧。

　　（2）上下車的安全事項：

　　車輛停穩后再上下車，不要擁擠或爭搶座位。

　　上車后找到座位并坐好，不要隨意走動或站立。

　　（3）乘車途中的安全行為：

　　遵守校車的紀律，聽從司機的指揮。

　　不要在車內大聲喧嘩或打鬧，以免影響司機駕駛。

　　不要把頭、手伸出窗外，以免發生意外。

　　緊急情況下，學會正確使用車上的安全設施（如安全帶、逃生錘等）。

　　3、情景模擬

　　（1）教師組織學生進行情景模擬，模擬等車、上下車、乘車途中的場景。

　　（2）在模擬過程中，教師引導學生正確操作，及時糾正學生的錯誤行為。

　　三、鞏固練習

　　1、小組討論：學生分組討論乘坐校車時可能遇到的安全問題，并提出解決方案。

　　2、安全知識問答：教師出示安全知識問答卡片，學生舉手回答。

　　四、總結歸納

　　1、總結今天學習的內容，強調乘坐校車時的安全注意事項。

　　2、提醒學生將今天學到的安全知識帶回家，與家長一起分享并共同遵守。

　　作業布置：

　　請學生回家后與家長一起討論乘坐校車的安全問題，并記錄下家長的建議和提醒。

　　教學反思：

　　在本次教學中，我通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，使學生更加直觀地了解了乘坐校車的安全知識。同時，通過小組討論和問答等活動，增強了學生的參與性和實踐性。但需注意，安全教育是一個長期的過程，教師需要在日常生活中不斷提醒和強化學生的安全意識，確保他們乘坐校車時的安全。

　　小學生乘坐校車安全教育教案 15

　　教案目標：

　　1、讓學生了解乘坐校車的基本安全規則。

　　2、培養學生的自我保護意識和應急處理能力。

　　3、強化學生的團隊協作精神，在緊急情況下能相互幫助。

　　教學內容：

　　一、引入話題

　　故事導入：以一個簡短而生動的關于校車安全的小故事開始，比如“小明的校車歷險記”，讓學生意識到遵守校車安全規則的重要性。

　　二、基礎知識講解

　　1、認識校車：展示校車圖片，介紹校車的特殊標志（如校車標志燈、停車指示臂等）及其意義。

　　2、乘車前準備：

　　穿著合適的衣物，避免拖鞋、長裙等易造成絆倒的服飾。

　　準備好書包，避免上車時匆忙導致遺漏或摔倒。

　　3、排隊上下車：

　　按順序排隊，不推擠，等待校車完全停穩后再行動。

　　使用扶手，穩步上下車。

　　4、車內行為規范：

　　系好安全帶（如果配備），保持座位，不站立或隨意走動。

　　不將頭、手伸出窗外。

　　保持安靜，不大聲喧嘩，以免影響司機注意力。

　　5、緊急情況應對：

　　認識并了解緊急出口的位置。

　　學習簡單的自救技能，如使用安全錘破窗。

　　知道在火災、車輛故障等緊急情況下的基本應對措施。

　　三、互動環節

　　1、角色扮演：分組進行，模擬乘車前后的情景，包括排隊、上下車、車內突發狀況應對等，通過角色扮演加深印象。

　　2、安全知識問答：設計一些關于校車安全的問題，采用搶答或小組競賽的形式，激發學生的參與熱情，鞏固學習內容。

　　四、總結與作業

　　總結要點：回顧本課重點，強調遵守校車安全規則的必要性。

　　家庭作業：要求學生與家長一起完成一份“我的.校車安全承諾書”，內容包括學生對遵守校車安全規則的承諾，以及家長如何協助確保孩子上下學安全的計劃。

　　教學資源建議：

　　制作或利用現成的校車安全教育視頻、動畫。

　　準備校車安全手冊或宣傳冊作為輔助材料。

　　邀請經驗豐富的校車司機或安全專家來校進行現場講解或演示。

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