《一顆黃豆》教學(xué)反思

　　身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編為大家收集的《一顆黃豆》教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。

　　你知道一顆小小的黃豆對(duì)孩子們有多大的作用嗎？通過(guò)今天的一節(jié)課我知道了。

　　今天是一節(jié)一年級(jí)的課，主要內(nèi)容是聽賞《節(jié)日舞曲》和《快樂的節(jié)日》，這兩首曲子都是非常歡快活潑的，很適合用舞蹈的形式來(lái)表現(xiàn)。我首先帶領(lǐng)同學(xué)們和我一起完整的聆聽了一遍，聽完后，我鼓勵(lì)學(xué)生能勇敢的走到前面帶領(lǐng)大家一起跳一跳，可是不管我怎樣說(shuō)，同學(xué)們好像都不愿意到前面來(lái)，沒有什么興趣，有的學(xué)生想來(lái)也是猶猶豫豫的，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這可怎么辦呀？我心里十分著急忽然我眼前一亮：一袋黃豆！我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“同學(xué)們，看老師這有一袋黃豆，如果誰(shuí)愿意到前面領(lǐng)大家一起跳的話，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一顆黃豆！”說(shuō)到這兒，只見同學(xué)們面面向噓：黃豆？黃豆有什么用啊？還是沒有人愿意到前面來(lái)。接下來(lái)，我又微笑著說(shuō)：“同學(xué)們可能認(rèn)為一顆黃豆對(duì)于你們來(lái)說(shuō)沒有什么用，但是你想想，這可是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的呀，你不想得到它嗎？”說(shuō)到這兒，已經(jīng)有的同學(xué)開始舉手了，接下來(lái)，更多的學(xué)生舉手了……“哦”我輕輕的吁了一口氣。表演完以后，我分別獎(jiǎng)勵(lì)了這幾位到前面表演的學(xué)生一人一課黃豆，我看見他們回到自己的座位上后，都把這顆黃豆放到了自己的文具盒里，我好奇的問(wèn)：“你們把這顆黃豆放到文具盒里準(zhǔn)備干嗎呀？”只聽他們說(shuō)：“回家后，我要告訴媽媽，這是音樂老師獎(jiǎng)勵(lì)我的，因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)同學(xué)們跳舞了！”他們臉上滿是驕傲和自豪。

　　一顆黃豆居然有這么大的作用，是我以前不曾想到的，可見孩子們是多么希望能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呀，哪怕只是一顆小小的黃豆！

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