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體育排球雙手墊球教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的體育排球雙手墊球教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
連續(xù)下了幾天的雨，我還擔(dān)心今天的展示課上不了，沒想到今天天氣蠻好，場地干得差不多了，幸虧昨天下班時用拖把拖了半個小時......
排球是學(xué)生非常喜歡的一項運動，也是世界三大球之一，但小學(xué)生接觸排球我想除開特色項目學(xué)校外，很少有學(xué)校會開展排球課教學(xué)。排球運動技術(shù)動作很多，比如準(zhǔn)備姿勢，扣球、移動、發(fā)球、墊球、傳球等等。我今天上的內(nèi)容是最常用也比較容易掌握的雙手墊球技術(shù)。我在五四班班主任熊老師的全程"監(jiān)視"下完整的上完了本次課.，下面進(jìn)行簡單的總結(jié)與反思。
由于考慮到天氣有點寒冷，我臨時加了帶學(xué)生圍繞場地慢跑幾圈的熱身活動，采取了蛇行跑，這樣就不會顯得那么枯燥，然后在有節(jié)奏感的音樂下我進(jìn)行了球操的熱身，同學(xué)們都做得很認(rèn)真，動作也很到位，有一定的觀賞性。課的重點難點在于手型、擊球部位和擊球的時機(jī)，這是初學(xué)者很難掌握的。因此在教學(xué)中，我運用了各種有趣的教學(xué)形式與手段，來提高學(xué)生的求知欲與興趣。
開始我叫了三組學(xué)生上來示范動作，然后我自己示范動作，做完后，請同學(xué)們積極討論老師的動作和同學(xué)的動作有哪些不同?同學(xué)們發(fā)言積極，我通過講解一步一步將正確的墊球方法融入學(xué)生心中。以兩人為一組，采取互幫互助、討論的形式開展反復(fù)練習(xí)。"嘗試-觀察-練習(xí)-討論-再練習(xí)-鞏固-評價"是我本次課的流程。在展示過程中，全班同學(xué)興趣非常積極，都爭相要表演，我喊了大概7位同學(xué)表演，感覺這堂課的目標(biāo)是達(dá)到了......
我想通過本次課的教學(xué)，同學(xué)們在以后中學(xué)階段或者大學(xué)校園里，或許會有捷足先登的感覺。畢竟也練了好幾次了，至少知道了正確的手型、腳步移動、擊球部位等等。本次課的不足之處在于有點拖堂，其實體育課是可以容許稍微的延遲下課，因為不同其它科目，需要小結(jié)、布置課后、收拾場地器材等等!
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