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中班游戲公開課教案及教學反思《大紙箱變變變》
作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那么教學反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的中班游戲公開課教案及教學反思《大紙箱變變變》，歡迎大家分享。
【活動目標】
1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂趣。
2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣。
【活動準備】
大紙箱若干、背景音樂。
【活動過程】
一、聽音樂進入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室里有什么啊?--發現紙箱。
二、出示大紙箱說說它的用途。(激趣導入，自然過渡到游戲環節)我們的紙箱有什么用啊?(裝菜，裝奶、裝玩具等)今天我們用紙箱變個魔術，讓它跟我們一起做游戲好不好?
紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢?只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變，變變變(汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)紙箱變汽車，做小司機開汽車的游戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細看!大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬,慢慢走進來，小心蹲下身,快快藏起來!(在游戲的同時了解簡單的交通秩序)
三、認識小雞美美原來我們的紙箱能跟我們做這么多的游戲，剛剛都是寶貝們想的游戲，老師這還有一個跟紙箱玩耍的游戲呢，你們想不想玩?
游戲："小雞出殼"
1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬慢慢走進來，小心蹲下身快快藏起來!小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了;小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了;小雞小雞多大了，兩條小腿出來了;小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。
2、小雞是怎么從蛋殼里出來的?先伸伸腦袋出來了;然后呢，拍拍翅膀出來了;再然后呢，兩條小腿出來了，最后小雞才高高興興的蹦出來。
3、請幼兒提問"小雞小雞多大了"，回答邊玩"小雞出殼"的游戲4、分別請幾個幼兒玩游戲，教師和其他幼兒一起念兒歌。
四、結束、今天，紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧!
教學反思：
整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。
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