《兩只青蛙》教學反思

　　身為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的《兩只青蛙》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《兩只青蛙》這則童話故事生動有趣，能讓學生受到啟發，但對于人生閱歷十分淺的小學生要明白其中的道理卻不容易。

　　而且理解能力較強的學生能夠通過教師引導從字面上理解看問題不能太片面，干事情只要有恒心、有毅力就會獲得成功的道理，但我認為這種解讀太片面，因為這兩只青蛙的不同不是有沒有恒心，有沒有毅力，而是外面的世界值不值得一看的問題，其實這個童話故事是告訴我們“行萬里路”的重要性，鼓勵大家走出去長見識。

　　但學生理解能力有限，社會閱歷也有限，所以理解她較難，因此我設計了讀與說兩條訓練主線，以及比較閱讀法和結合生活實際的教學策略來突破難點。課堂上學生在老師的指導下朗讀是聲情并茂，充分體會了本文的語言文字美。學生在老師的引導下層層深入的解讀文本，明白了許多做人的道理。現在我依然記得學生們在朗讀時深入其境的表情，討論時激動的樣子，以及渴望走出去的迫切心情。

　　遺憾是本課教學中我沒有引導他們吸取寫作的精華，如果能引導學生簡單地交流一下：你覺得本課哪些語句寫得生動有趣？并積累一下優美詞句，我想就更好了。

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