初中水平四健美操單元教學計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的初中水平四健美操單元教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、學情分析：

　　本單元的授課班級是高三文科班的學生，女生的數量相對較多，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創造能力，善于學習，加上高中學生有較強的創造能力和自學能力，本課采用了講解、示范、啟發、模仿、創新等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。

　　二、單元教學目標

　　1．在本單元教學中，培養學生的自我鍛煉意識，掌握一定的正確的鍛煉方法。

　　2．學習健美操的基本動作，提高學生的身體素質。

　　3．學習掌握一套成套大眾健美操，并通過學習提高學生的自我鍛煉的能力和創新能力。

　　4．向學生講授身體練習的理論知識，建立學生科學鍛煉的意識。

　　三、教學內容

　　1．基本步法練習

　　2．大眾健美操二級規定動作

　　3．素質鍛煉

　　4、個人（小組）才藝展示

　　5．理論（隨堂）

　　四、具體教學任務課教學的重、難教學的主要策略教學目標教學內容次點等學習基本站姿

　　1。介紹基本站姿、基本步伐、手臂動作，重點：學習掌教師示范，掌握健美操基本步學生模認識節拍伐動作，把握節奏特握好各種步仿；點及變化規律，培養

　　2。基本步伐組合：踏伐教師講解，學生體1步、并步、一字步、學生正確的身體姿會；態，為成套動作打好交叉步、吸退跳、開難點：協調學生分組練習，共基礎，培養團結合作合跳。

　　3、穿插性、連貫性好同完成理論的精神。熟練組合動作，加強下肢力量、柔韌性，熟練健美操做法、連接，開拓學生創新思2維，培養學生在學習中要不斷發掘自己的潛能，體驗成功感，敢于展現自我。

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