圣誕禮物（中班藝術(shù)）
作者：聚優(yōu)時(shí)間：2017-02-02
聽潮藝術(shù)幼兒園王能2006/12/21
設(shè)計(jì)思路：
圣誕節(jié)即將來(lái)臨，在與孩子們的交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)身邊環(huán)境的變化比較的關(guān)注。比如：他們發(fā)現(xiàn)商店里掛了許多五顏六色的彩燈，超市里也掛了許多各種各樣的裝飾物，特別是肯得基、麥當(dāng)勞里貼了許多圣誕老人的圖片、布置了五彩繽紛的圣誕樹、打扮的別提有多漂亮了!而且，在我們的幼兒園里無(wú)論是大環(huán)境還是每個(gè)班的小環(huán)境，無(wú)不洋溢著迎圣誕、迎新年的喜慶氛圍，在這快樂(lè)氛圍的下，關(guān)于迎圣誕、迎新年的主題活動(dòng)也就應(yīng)運(yùn)而生了。于是，我班的孩子主動(dòng)發(fā)起了收集與圣誕節(jié)相關(guān)的物品打扮教室、在一起聽聽圣誕歌曲中感受過(guò)節(jié)快樂(lè)的氣氛、通過(guò)這些活動(dòng)逐步幫助幼兒積累較為豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)談到圣誕老人乘著雪橇車送禮物的時(shí)候，他們一下子產(chǎn)生了十二分的熱情，孩子們都想收到禮物，也想給自己的好朋友送禮物。所以當(dāng)我提到一起動(dòng)手做圣誕禮物時(shí)，他們興趣十足、熱情高漲。
活動(dòng)中我以做圣誕禮物為切入口，通過(guò)“選禮物”——“包禮物”——“裝彩燈”——“點(diǎn)燈”這樣的一個(gè)過(guò)程讓孩子在操作之余感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。在選禮物的時(shí)候我沒(méi)有對(duì)圖象作具體的規(guī)定，為幼兒留下了非常大的創(chuàng)作空間。在點(diǎn)燈的時(shí)候我鼓勵(lì)孩子要有耐心，體會(huì)燈越多夜晚才會(huì)越美麗的道理。由于我班幼兒在涂色方面比較薄弱，特別在勾畫輪廓線時(shí)往往缺乏力度、容易偷懶、沒(méi)耐心，所以本次活動(dòng)我將重點(diǎn)放在“包禮物”這一塊上。著重引導(dǎo)他們?cè)诎Y物時(shí)要沿著禮物慢慢地“包”，“包”得厚厚的、只有“包”的光滑的禮物才最美麗。而且，在這過(guò)程中通過(guò)我和孩子們之間對(duì) “包”的過(guò)程及“包”的質(zhì)量的比較，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子，從而達(dá)到勾畫輪廓線時(shí)要有力度、有耐心這樣的教育教學(xué)目的。在活動(dòng)的最后我們將禮物布置在圣誕樹周圍，一是讓幼兒有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，另一方面也是給幼兒提供與同伴交流的機(jī)會(huì)。由于本次活動(dòng)使用了顏料，它不太容易干，所以小朋友之間互贈(zèng)禮物受到了限制。但我想“送禮物”可以成為本次活動(dòng)的延伸部分，通過(guò)下一次活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)相互間的關(guān)愛之情。活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用勾畫輪廓線的方式裝飾圣誕禮物。
2、在操作過(guò)程中感受過(guò)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)：勾畫輪廓線時(shí)要有力度、光滑
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集圣誕裝飾物(實(shí)物或畫片)、油畫棒、鉛畫紙、黑色及彩色水粉色、
活動(dòng)流程：一、欣賞談?wù)撚嘘P(guān)圣誕節(jié)的話題：
1)12月25日是什么節(jié)日?
2)超市、商店、幼兒園是不是打扮的非常漂亮?
3)(出示圣誕樹)圣誕樹漂亮么?為什么?
4)掛禮物：教師出示禮物盒，請(qǐng)小朋友一起來(lái)掛禮物。(掛禮物時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)一句最好聽的話介紹禮物。)
二、共同試畫圣誕卡：
1)這些都是大人買的或制作的，今天，我們小朋友也來(lái)畫圣誕禮物送給好朋友好么?
2)送禮物：教師用一支油畫棒，由幼兒選擇難度較大的圖象(五角心、圣誕樹)進(jìn)行示范。
3)包禮物：幼兒共同選顏色，輪換著將禮物一圈圈包起來(lái)。(在包禮物的過(guò)程中教師可以請(qǐng)個(gè)別幼兒也來(lái)試一試，然后一起討論怎樣包禮物才漂亮。教師也可以出示包好的禮物給幼兒一定的提示。)
4)裝燈：繼續(xù)調(diào)換顏色在背景處運(yùn)用短直線“裝彩燈”。
5)點(diǎn)燈：用黑色水粉顏料在背景處涂色。三、嘗試作畫：
1)自選禮物：可以一個(gè)也可以兩個(gè)，可以畫已有的樣品，也可以畫自己想象的禮物。
2)“包禮物”時(shí)要有耐心、有力度，提醒幼兒小的禮物可以多包幾層。
3)點(diǎn)燈時(shí)要有耐心，要使幼兒體會(huì)燈越多才會(huì)越美麗。
四、感受節(jié)日氣氛：
1)播放新年音樂(lè)，創(chuàng)造感受熱烈、歡快的節(jié)日氣氛。
2)比一比，誰(shuí)的禮物最棒?
3)結(jié)束：圣誕樹真美、圣誕禮物真多，讓我們坐著圣誕老爺爺?shù)难┣淋囈黄鹑ネ姘?
設(shè)計(jì)思路：
圣誕節(jié)即將來(lái)臨，在與孩子們的交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)身邊環(huán)境的變化比較的關(guān)注。比如：他們發(fā)現(xiàn)商店里掛了許多五顏六色的彩燈，超市里也掛了許多各種各樣的裝飾物，特別是肯得基、麥當(dāng)勞里貼了許多圣誕老人的圖片、布置了五彩繽紛的圣誕樹、打扮的別提有多漂亮了!而且，在我們的幼兒園里無(wú)論是大環(huán)境還是每個(gè)班的小環(huán)境，無(wú)不洋溢著迎圣誕、迎新年的喜慶氛圍，在這快樂(lè)氛圍的下，關(guān)于迎圣誕、迎新年的主題活動(dòng)也就應(yīng)運(yùn)而生了。于是，我班的孩子主動(dòng)發(fā)起了收集與圣誕節(jié)相關(guān)的物品打扮教室、在一起聽聽圣誕歌曲中感受過(guò)節(jié)快樂(lè)的氣氛、通過(guò)這些活動(dòng)逐步幫助幼兒積累較為豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)談到圣誕老人乘著雪橇車送禮物的時(shí)候，他們一下子產(chǎn)生了十二分的熱情，孩子們都想收到禮物，也想給自己的好朋友送禮物。所以當(dāng)我提到一起動(dòng)手做圣誕禮物時(shí)，他們興趣十足、熱情高漲。
活動(dòng)中我以做圣誕禮物為切入口，通過(guò)“選禮物”——“包禮物”——“裝彩燈”——“點(diǎn)燈”這樣的一個(gè)過(guò)程讓孩子在操作之余感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。在選禮物的時(shí)候我沒(méi)有對(duì)圖象作具體的規(guī)定，為幼兒留下了非常大的創(chuàng)作空間。在點(diǎn)燈的時(shí)候我鼓勵(lì)孩子要有耐心，體會(huì)燈越多夜晚才會(huì)越美麗的道理。由于我班幼兒在涂色方面比較薄弱，特別在勾畫輪廓線時(shí)往往缺乏力度、容易偷懶、沒(méi)耐心，所以本次活動(dòng)我將重點(diǎn)放在“包禮物”這一塊上。著重引導(dǎo)他們?cè)诎Y物時(shí)要沿著禮物慢慢地“包”，“包”得厚厚的、只有“包”的光滑的禮物才最美麗。而且，在這過(guò)程中通過(guò)我和孩子們之間對(duì) “包”的過(guò)程及“包”的質(zhì)量的比較，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子，從而達(dá)到勾畫輪廓線時(shí)要有力度、有耐心這樣的教育教學(xué)目的。在活動(dòng)的最后我們將禮物布置在圣誕樹周圍，一是讓幼兒有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，另一方面也是給幼兒提供與同伴交流的機(jī)會(huì)。由于本次活動(dòng)使用了顏料，它不太容易干，所以小朋友之間互贈(zèng)禮物受到了限制。但我想“送禮物”可以成為本次活動(dòng)的延伸部分，通過(guò)下一次活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)相互間的關(guān)愛之情。活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用勾畫輪廓線的方式裝飾圣誕禮物。
2、在操作過(guò)程中感受過(guò)圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)：勾畫輪廓線時(shí)要有力度、光滑
活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集圣誕裝飾物(實(shí)物或畫片)、油畫棒、鉛畫紙、黑色及彩色水粉色、
活動(dòng)流程：一、欣賞談?wù)撚嘘P(guān)圣誕節(jié)的話題：
1)12月25日是什么節(jié)日?
2)超市、商店、幼兒園是不是打扮的非常漂亮?
3)(出示圣誕樹)圣誕樹漂亮么?為什么?
4)掛禮物：教師出示禮物盒，請(qǐng)小朋友一起來(lái)掛禮物。(掛禮物時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)一句最好聽的話介紹禮物。)
二、共同試畫圣誕卡：
1)這些都是大人買的或制作的，今天，我們小朋友也來(lái)畫圣誕禮物送給好朋友好么?
2)送禮物：教師用一支油畫棒，由幼兒選擇難度較大的圖象(五角心、圣誕樹)進(jìn)行示范。
3)包禮物：幼兒共同選顏色，輪換著將禮物一圈圈包起來(lái)。(在包禮物的過(guò)程中教師可以請(qǐng)個(gè)別幼兒也來(lái)試一試，然后一起討論怎樣包禮物才漂亮。教師也可以出示包好的禮物給幼兒一定的提示。)
4)裝燈：繼續(xù)調(diào)換顏色在背景處運(yùn)用短直線“裝彩燈”。
5)點(diǎn)燈：用黑色水粉顏料在背景處涂色。三、嘗試作畫：
1)自選禮物：可以一個(gè)也可以兩個(gè)，可以畫已有的樣品，也可以畫自己想象的禮物。
2)“包禮物”時(shí)要有耐心、有力度，提醒幼兒小的禮物可以多包幾層。
3)點(diǎn)燈時(shí)要有耐心，要使幼兒體會(huì)燈越多才會(huì)越美麗。
四、感受節(jié)日氣氛：
1)播放新年音樂(lè)，創(chuàng)造感受熱烈、歡快的節(jié)日氣氛。
2)比一比，誰(shuí)的禮物最棒?
3)結(jié)束：圣誕樹真美、圣誕禮物真多，讓我們坐著圣誕老爺爺?shù)难┣淋囈黄鹑ネ姘?
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