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幼兒園小班英語教案:C Cat

作者:佚名時間:2017-05-29
活動目標:1、認識字母C和其代表單詞cat,準確掌握字母c的發音。

2、學唱字母C的念謠。

活動準備:

教學魔法棒、字母卡片、軟鐵絲。

活動過程:

一、師生問好

1、復習問候語(Goodafternoon boys and girls )

2、小朋友相互問好!(Goodafternoon Miss zhang)

3、復習單詞及歌曲

我們跟圖片上的單詞寶寶打個招呼吧!(教師出示單詞圖片。)

二、復習單詞(出示單詞圖片)

T :What is this?

C:apple

T :What is this?

C:pear

T :What is this?

C:orange

三、新授部分。

Step1:Warm—up

1、教師模仿小貓的動作和聲音走出來“meow meow meow”,問幼兒是哪個小動物,引導幼兒回答回答“cat”,教師出示“cat”卡片并貼在黑板上。

2、在黑板上寫出字母“c”,引導幼兒讀出{si:},問幼兒“where is letter C”,幼兒在“cat”卡片中找出字母“c”。

Step2:Practice(活動操練)

1、教師用魔法棒點擊字母卡片C,讓幼兒反復跟讀。

2、教師用身體擺出字母C的造型,并讓幼兒模仿,以加深字母C形狀的認識。

3、教師用魔法棒點擊字母卡片的“cat”,讓幼兒反復跟讀,并模仿小貓“meow meow meow”的叫聲。

4、教師用魔法棒點擊書本上的“c is for cat c c c”念謠,讓幼兒跟著魔法棒一起唱出。

Step3:Production(創造鞏固)

1、Diy:教師準備好幾根軟鐵絲,在幼兒面前把鐵絲彎曲成C,讓幼兒進一步加深對字母C形狀的記憶。

2、教師請幼兒把小貓送回家,邊走邊唱“c is for cat c c c”(cat cat cat,go go go),在說唱中結束本堂英文活動。

四、活動結束。

效果分析:

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