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適合寶寶玩的八個親子水游戲
把各種能洗的玩具放到水盆里，讓寶寶隨意玩，這已經夠快樂了！不過，咱還可以玩得再有技術含量一些，8個好玩的親子水游戲，寶寶一定喜歡。
1.水漩渦用手指在盆里畫圓圈
跟隨著手指的轉動，水里會出現一個個旋轉的小漩渦。如果在盆里放一些能漂在水面的小玩具(小紙片、塑料片都可以)，當水轉起來的時候，玩具也會跟著轉起來，寶寶看到一定會覺得很有趣。
玩的時候，大人先做示范。如果寶寶不會玩，大人可以抓著寶寶的手指在水里轉動。
適合年齡：1歲以上。
撈水準備一些“撈水”的工具——塑料袋、塑料網兜、紗布袋、小杯子、紙袋、小筐……(什么都行，就是看起來像個容器，但不一定能盛水)
2.拿兩個臉盆，一個裝水，另一個不裝水。
游戲開始，告訴孩子我們要把水撈到那個空盆里去，讓寶寶用不同的工具來嘗試。寶寶一定會發現有的工具能盛水，有的工具會漏水。你要假裝不知道哪個會漏，可以故作驚訝地說：“哎呀，這個怎么漏了?看來用這個盛水不行。”“哦，這個盛水可以。”玩幾次之后，寶寶也會學著這樣說。
適合年齡：1歲半以上。
3.尋找水的聲音水會發出什么聲音?
“咕嚕、咕嚕”——準備一盆水和一個空礦泉水瓶，當把礦泉水瓶摁到盆底灌水的時候會發出“咕嚕、咕嚕”的聲音;
“轟轟”——將裝了半瓶水的水瓶蓋好蓋子，來回晃動，水會發出悶悶的“轟轟”聲;
“嘩嘩”——打開蓋子，將水從瓶中倒回盆中，會出現“嘩嘩”聲;
用手拍打水、用玩具拍打水、用吸管在水里吹泡泡……會發出各種聲音。
大人可以和寶寶一起夸張地模擬這些水的聲音。
適合年齡：1歲半以上。
4.猜猜誰會沉下去
準備多半盆水、小石塊、乒乓球、積木、礦泉水空瓶、裝滿水的礦泉水瓶等。
游戲開始，讓寶寶猜猜什么東西放到水里會沉下去，什么會浮在水面上，并逐個嘗試，看看寶寶的猜測對不對。如果寶寶感興趣，還可以拿更多的東西來試。
適合年齡：2歲以上
5.有點懷舊感的游戲-小紙船
你小時候有沒有折過紙船?還記得怎么折嗎?現在可以給你的寶寶折了(如果忘記折法，到網上搜一下，有很多教程)。把紙船放在水盆里讓紙船游。你可以和寶寶一起對著紙船吹氣，把紙船向水盆的另一邊吹去。也可以每人負責一條船，比賽誰的船跑得快。
適合年齡：1歲半～3歲。
6.最有成就感的游戲——玩具向前沖
在水盆中斜著放塊長方形的木板或塑料板，在板的中間放上重量輕、水能推動的物品，比如礦泉水瓶、塑料玩具等，讓寶寶用小盆接水并從板的上方往下倒，用水往下流的力量將玩具沖到水盆中。你可以換不同的玩具讓寶寶沖。
適合年齡：1歲半以上。
7.塑料瓶噴水
在用過的塑料瓶子上多扎些眼兒，做成噴水器。裝滿水以后，提起塑料瓶，觀察水噴出的樣子。
適合年齡：1歲半以上
8.瓶子水槍準備廢舊的礦泉水瓶子。
先用錐子將瓶蓋戳幾個洞，再裝上水，蓋上蓋子，水槍就做好了。瓶子還可以裝飾一番，比如畫上孩子喜歡的圖案、或者用彩色膠帶纏出好看的樣子。玩水槍最好是在浴室或著戶外，這樣寶寶會玩得更隨意。當然在外面玩時要告訴寶寶水搶不要對著別人打。
適合年齡：1歲半以上。
這些游戲能培養寶寶什么能力、增長寶寶什么知識我就不細說了，和寶寶玩的時候不要那么公功利嘛，開心就好!
溫馨提示：
1.雖然夏天天氣熱，不用擔心寶寶玩水著涼，但是寶寶下手無輕重，玩得高興了，免不了讓家里“發大水”，所以玩之前一定防患未然，限定好活動區域，或者直接將游戲搬進浴室。
2. 玩水是每個寶寶都喜歡做的事情，但是玩水并不意味著可以浪費水。在玩的過程中，媽媽要自然地向寶寶滲透水很寶貴，要節約用水的觀念，比如有的寶寶愛玩水，洗手的時候總是停在水龍頭前久久不肯離開，水龍頭也開得很大，對這樣的行為，媽媽一定要結合生活慢慢予以修正。
內容拓展：適合0-3歲寶寶游戲
1.坐滑梯
游戲目的：
鍛煉寶寶爬的技能；訓練寶寶控制身體平衡的能力；加強寶寶對定氣、陽光及周圍環境的感知能力。
游戲內容：
（1）選擇一個好天氣帶寶寶去游樂園，選一個小滑梯。
（2）爸爸或媽媽扶著寶寶從側面爬上去，再從側面扶寶寶從滑梯滑下來。
游戲指導：
10~12個月的寶寶，非常喜歡爬高爬低，因而父母選擇一個適合寶寶做這種動作的環境將是非常必要的。
4.踢球運動
游戲目的：
鍛煉寶寶獨立的平衡能力；訓練眼和腳的協調能力；鍛煉下肢的骨骼和肌肉。
游戲內容：
（1）在寶寶的床頭掛上幾個彩球，距離地面不超過寶寶的腳踝高度。媽媽扶寶寶站立在小球前，用手扶著寶寶的腳去踢球，并反復幾次。
（2）當寶寶自己會踢球的時候，媽媽要不斷地給予鼓勵。
游戲指導：
（1）為了保證寶寶在抬腳踢球時不易摔倒，可讓他靠在沙發上或靠在床上；
（2）在寶寶一抬腳就能踢到東西的地方掛置一個戲色的小球，位置可隨寶寶抬腳能力的發展而逐漸離得遠一點。
3.小飛機駕駛員
游戲目的：
訓練寶寶拇指和食指捏物的能力；練習手臂高舉、活動的能力。
游戲內容：
（1）爸爸、媽媽用紙疊一小飛機，讓寶寶看到疊的整個過程，引起寶寶對小飛要的興趣。
（2）疊好小飛機，父母示范性地向空中拋（應慢慢地用食指或拇指去捏，把這個過程清晰地示范給寶寶）。
（3）爸爸、媽媽手把手地教給寶寶，直到寶寶能夠自己拋。
游戲指導：
拿著寶寶的手示節時，應盡量輕柔，不要傷到寶寶的胳膊。在飛的時候，可以說：“飛了，飛了”，使寶寶學會“飛”這個詞。
4.寶寶是誰
游戲目的：
幫助孩子認識自己的身體器官；發展兒童記憶，觀察等綜合思維能；促進寶寶感知能力的發展。
游戲內容：
（1）拿一本有圖象的書，或一幅圖畫，教寶寶認識身體各部位及器官；
（2）事后面鏡子放在寶寶的面前；
（3）媽媽抱著寶寶，捏捏自己的鼻子說：“這是媽媽的鼻子”，再捏捏寶寶的鼻子說：“這是小寶寶的鼻子”；
（4）這樣重復幾次之后問孩子：“媽媽的鼻子在哪兒？”
游戲指導：
爸爸、媽媽在教給寶寶各器官時應配合一定的動作。如說眉毛時，可用食指沿眉毛畫一下，當說眼睛時，可把眼睛調皮地眨一下。當說鼻子時可皺一皺鼻子，說嘴巴時，可把嘴巴突起用食指和拇指捏一捏，說朵時揪一下。
5.抓寶貝
游戲目的：
訓練手抓東西和捏東西的能力。
游戲內容：
（1）找一個小盒子，在盒子的一個面上開口，口的大小應比寶寶張開的手大。里面放上黃豆，小米粒，小球等大小不等的東西。
（2）在旁邊放一個小碗。先示范從盒子中捏一小粒出來，使寶寶手伸進小洞捏東西，并像你示范的一樣放在旁邊的小碗里。
游戲指導：
（1）8個月的寶寶出現了大拇指和食指對捏的動作，需進一步訓練鞏固，這種抓捏訓練不僅促進寶寶手指肌肉的運動，而且撿起細小的東西，要求視覺必須有高度的距離感和立體感，并帶動手指產生連續動作，對寶寶大腦發育也極其有益。
（2）父母應特別注意，避免寶寶將黃豆，米粒等吞食下去，從而發生危險。
視覺游戲
◆ 媽媽在這里（0-3個月）
孩子剛生下來的時候只能看到物體的大致輪廓，這時候他們對媽媽的臉部輪廓是最敏感的，所以有事沒事，多在孩子面前“刷存在感”，并且告訴孩子：“寶寶看這里，媽媽在這，你看到了嗎？”
◆ 看看什么在動（1-6個月）
慢慢地，孩子開始喜歡看運動的物體，這時候可以拿著玩具在孩子的面前左右晃動，鍛煉孩子的追視能力。
當時朵爸給朵朵買了一個旋轉床鈴，每當床鈴在轉時，朵朵都會看得很認真，有時還激動得手舞足蹈，想伸手去捉床鈴。
注意：無論是在寶寶的小床掛什么玩具，最好隔天改變玩具的位置，以免寶寶出現偏頭或斜視的情況。
◆ 這種顏色真好看（4-12個月）
寶寶在前4個月只能區分黑色和白色，4個月以后才會對顏色有感覺。這個時期，他們的眼睛會聚焦在顏色比較鮮艷的物體上。尤其對紅、黃、綠、橙、藍有特別的偏好。所以，給孩子買的玩具別太“素雅”了，多讓孩子觀察這些顏色，并告訴孩子“這是紅色，這種顏色真好看！”
觸覺游戲
◆ 抓手指（0-6個月）
如果你將手指靠近孩子的小手，哪怕是剛出生的嬰兒，都會無意識地抓住，并且抓得很穩。所以想要促進孩子的觸覺發育，可以多跟孩子玩抓手指的小游戲，鍛煉孩子的手指抓握能力，這通常是我們和孩子玩的第一個觸覺游戲。
◆ 彈鋼琴（0-12個月）
給孩子洗澡或者和孩子躺在床上玩耍的時候，可以用你的手指在孩子的身上“彈鋼琴”，孩子會很喜歡這種“游走”的觸覺體驗。
◆ 摸摸小水滴（7-24個月）
可以說，孩子對水的觸覺是沒有抵抗力的，幾乎所有的孩子都喜歡和水接觸的感覺。當你將孩子的小手放到水龍頭下面，開著溫水，水滴在孩子的手掌上，你會看到孩子的臉上露出愉悅的笑容。這也是朵朵小時候最喜歡的觸覺游戲。
運動游戲
◆ 手腳蹬球（3-6個月）
讓孩子躺在游戲墊上，用手腳觸碰玩具架子上的小球，能很好地鍛煉孩子的手腳大動作。當孩子蹬準了一個球，別忘了給孩子鼓勵，游戲過程要保持交流和互動。
◆ 撕紙（6-12個月）
通常孩子6個月后，精細動作會得到進一步的發展，這時候可以嘗試和孩子玩撕紙的游戲。游戲過程中，你可能會發現孩子很喜歡拿著最細小的紙片來玩，這就對了，說明孩子的手指靈活性越來越好了！
◆ “翻山越嶺”（8-12個月）
這個游戲可以鍛煉孩子的肢體運動能力。孩子學會爬以后，可以把枕頭靠墊堆成一個大垛，這樣孩子就可以安全地玩攀爬游戲了。游戲之前，把最大號的、最穩當的墊子（比如沙發靠墊和枕頭）堆放在最下面，然后再堆上椅子靠墊或其他零散的小靠墊。扶穩孩子，幫他爬上“枕頭山”，然后勝利地站在上面。
◆ 同步走（10-18個月）
到了孩子學走路的月齡，大人可以光著腳，讓孩子的兩只小腳分別踩在自己的腳面上。大人彎腰邊扶著孩子，邊往前走。這個游戲會讓孩子體驗到走路的感覺，也可以幫助孩子找到平衡站立的感覺，有利于孩子學習走路。
聽覺游戲
◆ 聊天（0-12個月）
孩子雖然暫時聽不懂大人在說什么，但是當媽媽對孩子的咿咿呀呀有積極的反應時，孩子會因為獲得了安全感，而表現出非常享受的表情。
另外，在給孩子喂奶、洗澡、換尿布的過程中，都可以給孩子說話，告訴孩子你們在干什么，豐富孩子的語言環境。
◆ 聽聽什么在發聲（0-24個月）
促進孩子的聽力發育，可以在平時多給孩子聽各種各樣的聲音。搖晃風鈴、用筷子輕敲盤子、門鈴的聲音、電話的聲音等，對孩子來說都是非常美妙的音樂。
外出的時候，可以引導孩子聽各種戶外的聲音：鳥叫聲、狗叫聲、汽車鳴笛聲等，并告訴孩子這是什么東西在發聲，這樣可以讓孩子把聲音和物體的關系連結起來。
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