關于幼兒園角色游戲的規則

　　幼兒學習社會性行為，發展交往能力；有助于培養幼兒的主動性、獨立性與創造性，但是幼兒主動性、積極性、創造性的發揮，是在教師的正確指導下實現的。為此，角色游戲中教師的指導作用尤為重要。那么，到底什么是角色游戲呢，我們怎么玩呢，一起來了解一下吧。

　　什么是幼兒園角色游戲

　　角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫院，等等，所以又稱為主題角色游戲。角色游戲是幼兒期最典型，最有特色的一種游戲。

　　角色游戲的特點

　　1、幼兒對社會現實生活的印象是角色游戲的源泉

　　角色游戲是幼兒對現實生活的一種積極主動的再現活動，游戲主題、角色、情節、材料的使用均與幼兒的社會生活經驗有關。如在“醫院”的角色游戲中，幼兒扮演醫生，用聽診器給人看病，往往并不能正確地使用聽診器，會出現病人說頭痛則聽頭，說肚子痛則聽肚子，說腳痛則聽腳;有時幼兒還會病人哪里痛就給哪里打針;也有的幼兒會一邊打針一邊說：“小朋友，別害怕，阿姨輕輕地打”，“小朋友，真勇敢!”等等。在玩“公共汽車”的游戲時，幼兒會吆喝“九路九路，到火車站，1元1人，請快上車”等等。又如當幼兒了解了交通規則后則會玩交通警察的游戲，坐公交車遇到售票員態度不好，在游戲中幼兒也會對乘客很兇。還有，教師的孩子喜歡“當老師”，醫生的孩子喜歡“當醫生”等。這些都證明了幼兒在角色游戲中所反映的是他們的社會生活經驗。幼兒生活經驗越豐富，角色游戲的水平也就越高。

　　2、想象活動是角色游戲的支柱

　　角色游戲過程是創造性想象的過程。在角色游戲中，創造性想象主要表現在三個方面。一是對游戲角色的假想(以人代人)，如扮演媽媽、老師、司機、經理等幼兒生活中熟悉的人物。幼兒運用“各種材料，通過語言、表情、動作等表現自己對這些角色的認識與體驗。二是對游戲材料的假想(以物代物)。在角色游戲中，幼兒常常以一種物品代替另一種，還能一物多用。如用紙條當“面條”，用小積塑片當“飯”，用冰棒棍當“筷子”等。同樣一種物品在不同游戲中可以充當不同的東西，如積塑條可以是老爺爺的“拐杖”，可以是火車的“鐵軌”，可以是護士的“注射器”，還可以是警察叔叔的“警棍”等。三是對游戲情景的假想(情景轉換)。幼兒常常通過一個或幾個動作和想象，將游戲情景進行濃縮或轉換，如玩娃娃家，媽媽一摸孩子額頭，“呀!小孩發燒了，送醫院吧�！苯Y果抱著孩子在院子里走一圈回來了，說打針了，孩子病好了。

　　角色游戲常用規則

　　1.能與同伴一起商定游戲內容、場地、選擇角色、材料、制定游戲規則，自主游戲;

　　2.不能出現爭搶角色的情況，每種角色輪流扮演。堅守自己角色的崗位，不串崗;

　　3.會正確使用游戲材料，輕拿輕放，愛護游戲材料，使用完畢及時歸位;

　　4.與同伴友好游戲，學習解決游戲中的問題，樂意分享游戲經驗;

　　5.遇到問題及時向老師匯報，不吵鬧、不打架;

　　6.活動結束后將材料分類整理歸位才能離開游戲室。

　　幼兒園游戲規則說明

　　1、“搶房子”游戲規則

　　將椅子圍成圓圈，椅背朝圈內。幼兒扮演老鼠，邊唱歌邊圍著椅子做偷油吃的動作。當唱完最后一句時，馬上找個房間（小椅子）躲起來，一個房間只能躲一只老鼠。游戲結束，沒有找到房間的老鼠被抓到貓的家里。

　　2、集體游戲規則

　　幼兒坐成半圓或圓形，每位幼兒即當貓又當老鼠。歌曲1--3樂句時，幼兒分別和左右同伴按歌曲節奏拍手，唱到最后一句時，每人伸出左手當貓的爪子，右手當老鼠用食指按節奏在右邊貓的爪子上面一拍點一 下，唱到最后一個“跑”字時，每人都做出左手抓，右手跑的動作，看自己雙手是否能同時跑掉和抓住。

　　3、雙人游戲規則

　　此游戲需兩位幼兒合作邊唱邊玩，一位扮演貓，一位扮演老鼠。歌曲1--3樂旬時，幼兒面對面互相拍手，唱到最后一句時“貓”的雙手伸出，手心向上，“老鼠”雙手食指在對方手掌上按歌曲節奏一拍點—下。唱到最后一個“跑”字時，“老鼠”的食指趕快跑，同時“貓”去抓“老鼠”的食指。如果“老鼠”被抓住，就被“貓”刮鼻子。

　　幼兒園親子體育游戲規則示例

　　一、《袋鼠運蛋》 中班

　　游戲準備：沙包三個個

　　游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　二、《快樂水功》中班

　　游戲準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

　　游戲規則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　三、《穿大鞋》中班

　　準備：家長的鞋

　　規則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。

　　四、《心心相印》中班

　　游戲準備：嘩啦圈3個

　　游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　五、《二人三足》中班

　　游戲準備：長帶子4根

　　游戲規則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發向前跑，先到終點者為勝。

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