輪子幼兒園中班游戲課教案

　　作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的輪子幼兒園中班游戲課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　一、通過重演輪子的發明過程，激發探索輪子的興趣。

　　二、初步培養比較觀察能力、實驗能力和初步運用科學程序的能力。

　　三、豐富對輪子外形特征與安裝輪子后能省力的科學經驗。

　　四、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　五、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　【活動準備】

　　一、師生共同布置：輪子展覽會。

　　二、多媒體動畫片：輪子應用錄像片;三箱重物，許多圓木棍;一根較粗的圓木棍、小短鋸一把;裝有石頭的有輪木頭車和無輪木頭車，每個幼兒一組。

　　【活動過程】

　　一、玩搬物游戲，引起幼兒的興趣。

　　1、導語："今天老師遇到一個大難題：用什么樣的辦法才能把這三只又大又重的紙箱搬到活動室外面呢?請你們幫我想一想吧!"(讓幼兒自由發表自己的想法，并且試試辦法的可行性)

　　2、出示動畫片："巧虎也想了一個辦法，你們過來看看他是怎樣做的?讓我們也來試一試吧!"

　　(1)幼兒分組實驗：在紙箱下加上圓圓的棍子，然后拉著紙箱向前走，觀察棍子的滾動狀態。

　　(2)討論：比一比你剛才用的方法(在地上推、拉、拖等)與現在的方法有什么不同?你有什么樣的感覺?小結：原來在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子，棍子會滾動，所以拉紙箱時會變得輕松了。

　　二、輪子的制作。

　　1、導語："原來，圓圓的棍子使我們運東西很省力，怎樣把圓圓的棍子變成圓圓的輪子呢?"

　　2、教師把一根圓棍用短鋸鋸成一小段一小段，演示輪子的制作。

　　3、幼兒自由滾輪子玩。

　　三、輪子的實驗。

　　1、導語："現在我們來玩'運石頭'的游戲，每個小朋友都分別用兩輛車來運，一輛車有輪子，一輛車沒有輪子，請小朋友用手去推車子，看看用哪輛車運石頭更好一些。"

　　2、幼兒實驗，注意相互之間不要碰撞。

　　3、討論：你有什么發現?用哪一輛車運石頭更好一些?為什么?

　　四、輪子的應用。

　　1、最初，人們用木頭做輪子，現在，聰明的人為了輪子使用起來更方便、更結實，創造出了各種各樣的輪子，你見過什么樣的輪子?在哪兒看見的?

　　2、參加輪子展覽會(實物、圖片、錄像)，觀看各種各樣的輪子。

　　【活動延伸】

　　一、用黃泥制作帶輪子的小汽車。

　　二、戶外體游：騎小車。

　　教學反思：

　　游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節成功的游戲教學課。

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