壓歲錢該怎么管理

　　壓歲錢是漢族的傳統(tǒng)年俗，一般在新年倒計時由長輩將錢裝在紅包內(nèi)給晚輩。壓歲錢有很好的寓意，通常認為可以辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。以下是小編幫大家整理的壓歲錢該怎么管理，歡迎大家分享。

　　壓歲錢該怎么管理1

　　01一二年級：帶上孩子去存錢

　　處于低年級的孩子，金錢意識還不強烈。但是，家長不能因為這樣就自作主張地將錢直接存起來，而是要和孩子商量。

　　如果孩子選擇把錢存起來，家長可以為孩子單獨“開戶”，借機讓孩子了解錢財?shù)母拍睢?/p>

　　同時，家長可以把壓歲錢中的“零頭”交給孩子，可以給孩子準備一個存錢罐或者小抽屜，讓孩子自行保管，讓孩子對于“金錢”有更多的認識。

　　02三四年級：合理分配錢財

　　當孩子到了三四年級，平常會想著在小賣鋪買些零食、小玩具，甚至會想要買一些大件的東西。恰巧在過年孩子會有“不菲的收入”，這時父母就應(yīng)該對孩子進行引導(dǎo)。

　　比如當孩子想要買東西時，可以先讓他把想買的東西羅列出來，父母和孩子一同思考，哪些東西是必須要買的，哪些東西是可以以后再買的，這能讓孩子分清哪些東西是“需要的”，哪些是“想要的”，讓孩子學會控制自己的欲望。

　　03五六年級：使用金錢時學會計劃

　　對于五六年級的孩子，即將面臨畢業(yè)，父母引導(dǎo)孩子把壓歲錢存起來，作為畢業(yè)旅游、興趣愛好地培養(yǎng)等未來活動的'資金。

　　這樣把壓歲錢與教育結(jié)合起來，不但滿足了孩子對于消費的欲望，也鍛煉了孩子的自控能力。

　　04初中以后：學會合理分配錢財

　　孩子到了初中進入了青春期，切不可使孩子形成錯誤的金錢觀，以為“金錢是萬能的”，“有錢能使鬼推磨”。

　　父母可以引導(dǎo)孩子將壓歲錢分成不同的部分，做成計劃表，嚴格按照計劃來花錢，至于不同部分如何分配，可讓孩子自己決定。

　　05更大一點的孩子：自主分配

　　父母可以讓孩子自主分配錢財，學會分配自己的壓歲錢和零花錢，引導(dǎo)他們樹立好的金錢觀。

　　壓歲錢該怎么管理2

　　壓歲錢要怎么處理？

　　美國少兒理財教育《從3歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃》認為：“壓歲錢理財本質(zhì)上是孩子自己的事情，但卻是父母進行財商教育最好的契機。”

　　孩子3歲前收的壓歲錢還是可以先由父母保管的，等3歲后可以一起拿出來幫助孩子分配。

　　理財啟蒙書——《小狗錢錢》從理財?shù)慕嵌冉ㄗh把孩子的積蓄分成3份：10%用于日用零花錢；40%用于實現(xiàn)夢想的錢；50%用于錢生錢的錢。

　　其中錢生錢和實現(xiàn)夢想的錢都是需要攢起來的，在孩子的壓歲錢處理上可以歸為一類。

　　那參考這個，我們可以協(xié)助孩子把壓歲錢分成3份：零花錢、儲存、分享。

　　這里的份數(shù)、項目、比例都是一個參考，具體的可以根據(jù)家庭情況來調(diào)整。

　　1、零花錢

　　這部分控制在預(yù)算內(nèi)，就讓孩子自己做主。

　　可能有父母擔心孩子大手大腳，那些突然大手大腳的孩子也多是因為欲望從沒得到滿足，一旦有了就會放縱，只要我們平時沒有過分“苛待”孩子就行。

　　再有就是有些東西可能是我們主觀上不想讓孩子買，孩子想買，就覺得是浪費錢了，說到底還是我們沒有站在孩子的角度思考問題。

　　不過我們要幫助孩子分清“需要”和“想要”，這樣在面對物品的時候，他們才能更好的做決定要不要買。

　　“需要”就是一定要有的東西，沒有了可能無法生存，“想要”一定程度上就是欲望，有了更好，沒有也不會怎樣。

　　在日常生活中，我們就可以引入這些概念，比如：

　　“我們今天帶了100塊，你很想要這個小車，但我們要先買明天的飯菜，不然你明天要餓肚子了，等買完這個我們再看看有沒有多余的錢買小車。”

　　這就是在告訴孩子一個基本的理財觀念：先滿足自己的“需求”再去滿足“欲望”。

　　當然，“需要”和“想要”也沒有絕對的對錯，不是非A即B的，我們要做的是和孩子討論這兩個概念，讓他在買東西上有取舍的思維模式。

　　2、存款

　　存款的道理就很簡單了，錢可以被用來實現(xiàn)更大的夢想，或者錢可以生錢，變得更多。

　　隨著孩子長大，他們想要的東西越來越多，或者越來越貴，再大點想去旅游，想去幫助別的小朋友……這時候就需要存款了。

　　第一部分沒用完的錢也可以一起存起來的，和孩子說，錢放在銀行，等你幾歲幾歲就可以額外得到多少多少。

　　父母可以作為監(jiān)護人去銀行給孩子開戶，可以的話，帶孩子一起去，在和業(yè)務(wù)員溝通利息的過程中，孩子會更生動理解錢生錢。

　　3、分享

　　跟孩子說：“哇，我們收到的壓歲錢可以買好吃和好玩的，那我們要不要也給XXX買點禮物，表達我們的感謝呢？”或者說：“我們收到的是祝福，那我們也可以把祝福傳遞出去的哦~”

　　從壓歲錢是表達祝福的角度，和孩子一起想想在過去的一年，有哪些人是他想要表達感謝的，一起列名單。

　　分享也包括幫助別人，2020年年初“口罩荒”，有父母用孩子的壓歲錢以孩子的名義買一批口罩捐到需要的地區(qū)，和孩子一起幫助有需要的人和小動物（當然這就根據(jù)自己家庭的情況和需求而定）。

　　著名金融學者 Beth Kobliner的經(jīng)濟課程中，借用3個存錢罐演示了我們應(yīng)該怎么更好地培養(yǎng)孩子的.金錢觀。

　　她在3個玻璃罐外面分別標上存錢、花錢、分享。

　　在實驗的過程中，孩子各種選擇的都有，如果他將錢全部放進花錢的玻璃罐，他就不能存錢，也不能和別人分享了。

　　我們也可以這樣做，看看孩子的選擇，然后有針對性的進行教育。

　　財商教育也滲透在生活的方方面面，父母大可不必忌諱跟孩子談錢，抓住合適的機會讓孩子了解關(guān)于金錢的常識，樹立對待金錢的正確態(tài)度，學會合理消費和金錢管理，對他的一生都大有益處。

　　最后，我們做一個投票吧，這個春節(jié)，你家孩子的壓歲錢是怎么處理的呢？

　　每個家庭處理壓歲錢的方式是不一樣的，根據(jù)自己家的家庭情況就好。

　　壓歲錢雖然只是一個紅包，但卻是我們給孩子做財商教育的好機會，比錢更重要的是金錢觀。

　　3-7歲是孩子學習金錢觀的重要階段，我們要抓住每一個可以和孩子一起成長的機會。

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