嬰兒早教的好處

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都知道早教吧，以下是小編整理的嬰兒早教的好處，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　嬰兒早教的好處

　　1. 結合該年齡段的寶寶特點“量身定做”的主題課程，能更好的挖掘寶寶的自身潛能。

　　2. 能讓寶寶早日走出家庭，學會交往，成為一個社會人。

　　3. 能讓寶寶更自信，更活潑，更樂意與人交往。

　　4. 同時早教活動能使寶寶的八大智能(語言智能，數學-邏輯智能，空間智能，肢體-動覺智能，音樂智能，人際關系智能，內省智能，自然觀察智能)得到和諧發展。

　　5. 參加早教活動對于寶寶入幼兒園也有好處，能讓寶寶提前熟悉環境消除陌生感,縮短寶寶情緒不安的時間，有利于寶寶的心理健康。

　　專家建議：0-3歲需要接受良好的基礎教育

　　每個兒童應該擁有一個最佳的人生開端;每個兒童都應該接受良好的基礎教育;每個兒童都應該有機會充分發掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。

　　想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識。早教班因為在專業上的優勢，的確可以提供適合寶寶年齡發展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內容和方法延伸到家里。對于那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發和指導的。不過，需要特別指出的是，家庭才是早期教育的主要陣營，爸媽才是寶寶早教最好、最重要的老師，早教班只能作為一種輔助手段。爸媽要把早期教育結合在寶寶平時的生活活動中，鼓勵、誘導和幫助寶寶致力于自我活動以此獲得實際的知識和經驗，讓早教融于生活之中。

　　0~6個月嬰兒早教方法與技巧

　　建立安全與依戀

　　家長在撫養這個月齡階段的寶寶時，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。

　　面對新生兒，家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境，提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關系，這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律，養成良好的生活習慣;另外，家長如果需要暫時離開寶寶，一定要給予寶寶語言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀小就忽略掉這一點。

　　長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關系的過程中，父親也要發揮起應有的作用，這樣寶寶長大以后會更勇敢。

　　7~9個月嬰兒早教方法與技巧

　　好奇心的初步萌發

　　這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇，他們要開始學習爬行了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動、交往、藝術”這五項能力的培養。

　　首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展，為學習站立和行走打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。

　　其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。

　　良好的親子閱讀習慣，也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。

　　10~12個月個月嬰兒早教方法與技巧

　　探索精神進一步激發

　　這個月齡段的寶寶已經學會爬行，并開始學習站立和行走。逐步解放雙手后，他們的好奇心和探索精神進一步被激發。

　　寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。

　　寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節，這個階段的寶寶開始朝著雙音節發起進攻了。一歲以后寶寶就將進入語言能力的爆發期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發展打好基礎。

　　在交往能力上，寶寶也開始有了進一步加強，家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。

　　早教并不能簡單地等同于智力開發，早教也不是傳統教育的提前。無論何種教育，都必須建立在適宜的生理成熟度的基礎上，才能進行適時的訓練，這是基本的科學規律。早教內容其實非常廣泛，良好性格習慣、健康情感情緒、創造力的培養等其實都是早教的重要內容，早教是一種全面的教育。有些專家還提出要把寶寶性格培養作為早教的首要任務，優先培養寶寶快樂活潑、安靜專注、勇敢自信、勤勞善良、有獨立性、有創造性這6大性格，因為良好性格才是未來成功之母。

　　經營方式

　　也許絕大多數家長認為，早教就是家長交錢，機構收了錢，除去房租水電費和人員開支，剩下了就是盈利了太簡單了。

　　我待過兩家早教機構，在兩個城市。都是這樣經營模式：機構有一個類似校長的職務，負責機構運營，背后還有一個大BOSS，負責金融操作，把收上來的錢作為其他投資，再次盈利，甚至這一塊的盈利比單純賣課來的更多更容易。

　　大家都清楚，早教機構是會員制的，就跟去健身房辦卡一個道理，如果你家娃要上課，一年的課時費先交上來，這個叫預付費制。按每周一次，一年平均1.5W吧（三年前二線城市收費水平），如果第一個月招生20人，就有30萬的現金流，但娃的上課不是一下子消耗掉，所以房租水電費人工成本都平攤到一年去承擔的，因此這些現金流就被老板流到其他行業去投資了。

　　做過投資理財的家長就清楚了，每個月30萬一年360萬，光這個現金流就能產生多少收益。當然，一些大的機構，一個月肯定不止招20人。這就去為什么，一些早教機構，看著在虧錢，卻能維持下去的原因了。

　　早教師資力量

　　如果你去查早教機構老師的學歷，會發現很多老師都是專科畢業，專業有學前教育,更多的是跟教育一點不搭邊的。沒有看不上專科的意思，就是想說，這個打著教育旗幟的行業，它的老師的教育門檻并不高。你家娃娃上個補習班，還要看看老師是不是名校老師，上個早教看看學歷不是很正常？

　　學歷門檻低，不是老師問題，是這個行業的問題。早教行業聽起來高大上，看起來暴利，其實從業人員的工資待遇都很低，能辦理醫社保都不錯了，五險一金？每周雙休？很少有機構能提供。

　　待遇不高，又很辛苦，所以人員流動性很大，很多家長發現，這個月給娃上課的老師，下個月又換了，過個月又換了，問機構吧，機構給出的回復是：老師取進修了，或者要讓娃娃體驗不同的上課風格…背后原因都是，原來那老師走人了。

　　誰有事沒事愿意給你娃換老師？培訓一個老師很花成本的。

　　另外，你去問早教老師有沒有教師資格從業證，機構一般回復是他們老師有通過本機構的什么蒙特梭利專業考試，有去北京上海總部培訓，其實除了機構一些資深老師會去總部培訓外，很多都是內部培訓，就是資深老師培訓新老師，其中的含金量可想而知。這樣的教育水平，很難有統一的標準，負責任的老師可能對娃娃會有更多關愛，不負責任的老師就難說了。

　　做早教行業老師，說白了，就是吃青春飯，年輕，最好長得漂亮點，小孩子會喜歡，有精力有活力，周末加班，晚上上班。一旦有了家庭有個孩子，這樣的工作就比較吃力。因為他們的工作時間就是正常家庭的休息時間。

　　此外，老師的業績壓力很大。他們可不比幼兒園的老師只負責上課，還有很大的招生要求。

　　這里說下早教的招生來源。主要有兩大塊：

　　市場生源。由市場人員去相關場所去發宣傳單啊，讓家長填寫電話之類的，是新生源。

　　轉介紹。就是在讀學生把自己親朋好友介紹過來，很多理發店打著"三人同行，一人免單"就是這個套路。

　　一個早教機構做得好，它的轉介紹的生源占比肯定比較大，因為轉介紹就是做口碑，口碑好還會介紹熟人過來。其次，去做市場渠道投入成本很高。

　　所以老師們對家長的態度，會好的不得了，他們要完成業績，不僅要賺你的錢，還要賺你熟人的錢，這服務能不到位嗎？

　　早教體驗課

　　體驗課，說是免費的體驗，其中也有很多套路，天下哪有那么多免費的事情。

　　體驗課一般會安排最好的時間，最好的老師給孩子上課，孩子上著課，做著游戲，營銷顧問就會在家長身邊，隨時引導和營銷。不管孩子是啥性格，啥狀態，都能給你說出點問題，如果孩子性格內向，安靜，顧問會說這小孩子社交能力弱，上幼兒園不能適應，搞不好還有自閉癥，如果孩子活潑，好動，顧問會說這孩子專注力很差，不能很好接受指令等等，此外還有統感失調等，反正孩子一定是有問題的，有問題才有家長痛點，有痛點才有成交的可能。

　　現在新的營銷詞匯，這叫販賣焦慮

　　此外，還會組織家長上課，集中營銷機構的教育理念，還會請專家來講座等。

　　所以參加體驗課，一定要冷靜冷靜再冷靜，搞清楚自己娃娃的特點和上早教的需求，別被機構營銷顧問帶著跑。

　　所以這么多早教的黑料。說說早教的好處吧，凡事都有兩面性，存在即合理。

　　孩子就不說了，早教就是個小集體，算是提前進入幼兒園吧，陌生的環境陌生的人，確實能鍛煉孩子的社交能力。但如果老師操作不好，比如偏愛活潑的孩子，冷落內向的孩子，這種社交環境反而會起反作用。

　　我倒覺得早教是給家長一個很好的交際圈。

　　前面說過，早教課程不便宜，能出的起這筆錢的家庭，也不是剛解決溫飽問題的水平，至少中產吧，大家學歷背景收入水平相當，孩子年齡相當，遇到的育兒問題也差不多，聊天起來很容易有共鳴。

　　早教機構會為了做宣傳，經常組織活動，圣誕節聚會，萬圣節，母親節等等，還有各種親子活動，與其說給孩子們玩的圈子，還不如說給家長們一個溝通的平臺。至于怎么運用這個平臺，就是個人的事情了。有人做點微商，代購，也有人拓展人脈，有人就純粹聊天了。

　　所有的前提是，不差那個學費錢。

　　如果是為了一兩萬學費為難的，建議不要去上什么早教課，自己買點玩具。多花點時間陪孩子更有意義。

　　早教課就更奢侈品包包一樣，不是什么必需品，沒有一樣不耽擱孩子發展，有了也不代表孩子就能多聰明。

　　很多東西，擁有了其實就是一個身份象征。為了這個，你就問問自己，花這個錢，值么？

　　針對以上回答補充幾點

　　1、為什么要說早教的經營模式？因為我認為國內早教和國外早教最大的區別在于，國內早教的投資者是商人本質，商人天性就是追逐利潤。當然，開門做生意，哪有不想賺錢，但如果把賺錢作為首要、甚至唯一的目標，就會慢慢偏離原來的教育初衷，一切就變味了。

　　老師們成了理發店的Tony老師，喋喋不休地在你耳邊不停營銷，不停要求帶朋友過來試聽。一個機構的精力是有限的，放在這塊的多，放在那塊的就少了。

　　我還提到，很多機構會用課程費用的現金流做投資，投資得好就好，一旦資金鏈條斷了，就會出現老板跑路的事情。上周帶娃上課還是好好的，這次來發現人去樓空，去報案，警察也解決不了什么問題，就算找到了校長，也沒用，他只是一個打工的，可能連老板的面都沒見過。

　　早教的投資者決定一個早教機構的運營模式、服務風格，教育理念。很多身處其中的從業者改變不了什么，包括我自己。

　　2、上早教除了花錢以外，更花精力。很多家長不是因為費用，而是精力跟不上才不去上課，或者上課后堅持不了退課了。

　　早教機構一般開設在商圈，來去路上人流量大，自己開車吧，堵車，難找車位，坐車吧，孩子東西大包小包，水瓶尿不濕零食一大堆，上了課，到飯點了，找地方吃飯，再去游樂場玩玩，吃喝拉撒大半天就在外面渡過了，大人真心很累。

　　有些家人認為，上早教，娃在里面上課，自己可以歇口氣，刷刷手機，可是好多課程要親子互動，要一起做游戲，要把寶寶舉高高，一節課下來，孩子玩盡興，自己累癱了。

　　評論區很多家長推薦上日托班，當媽的我雙手贊同。日托班才是市場的需求，是以后早教的發展趨勢。目前市場的早教課，一周一次，每次一兩個小時，能幫到孩子和家長的，實在有限。

　　早教是名牌包包，上早教課更像是對名牌包的日常維護，為了搭配包包，還要對服飾發型妝容的花精力。

　　3、目前早教行業是完全市場化的，沒有政府監管，沒有政策扶持，自負盈虧，和幼兒園不一樣，它是不隸屬于教育廳的。我認識一對夫妻，有點閑錢想做投資，剛好女兒一歲，給女兒一個玩的地方，就一拍腦袋開個早教機構，挖一個成熟早教機構的負責人過來，就開始招生。

　　這個行業，一個字，亂，兩個字，水深，四個字，良莠不齊。不是說這個行業沒有認真負責做教育的人，評論區很多家長也說他們上的早教很好，只是這樣的機構和老師很少，一個行業缺乏監管，自由競爭，不出問題是不可能的。

　　所以如果一定要報早教課，一定要選擇那些有規模有口碑的機構，價格可能貴點，省心很多。

　　4、本人曾經從事的是早教市場推廣崗位，此回答是從整個行業的市場環境來做回答，不針對某些機構某些老師，不宣揚也不貶損這個行業，只是把我知道和看到的說出來而已。

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