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培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣的方法
1、做好閱讀前的準(zhǔn)備工作
絕大多數(shù)幼兒看圖書常常是幾下便翻完一本,或一下翻到后面,一下又倒回到前面根本沒有注意圖書的內(nèi)容,有的幼兒雖然能一頁一頁的翻看圖書,但不能認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容,不注意細(xì)節(jié)和人物表情的變化。
1.1、幫助幼兒了解書的組成部分,知道書是由封面,封二,封三,封底和一頁一頁的紙共同構(gòu)成的,每頁上方或下方的數(shù)字代表頁數(shù),看書要一頁一頁的翻,書中的畫、標(biāo)記、文字都與書的內(nèi)容有關(guān)。
2.2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確的閱讀姿勢。對照兒歌“眼離書本尺遠(yuǎn),光線充足不晃眼,姿勢端正拿好書,一頁一頁認(rèn)真看”明確正確的讀書姿勢,不在吃飯的時(shí)候看書,不躺著看書,不走著看書。
2、創(chuàng)設(shè)早期閱讀的環(huán)境
書作為知識的源泉,是開發(fā)幼兒智力的鑰匙,應(yīng)為幼兒營造閱讀的環(huán)境,引導(dǎo)孩子們愛讀書,會讀書,讀好書,為培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,我主動引導(dǎo)幼兒到閱讀區(qū)自由取放閱讀圖書,并根據(jù)幼兒的興趣,不斷充實(shí)閱讀區(qū)的內(nèi)容。
如對比較喜歡動物的幼兒,讓幼兒在“玩”看書的游戲中,了解動物是如何長大的,滿足好奇心的同時(shí),又學(xué)習(xí)了知識,培養(yǎng)了讀書的興趣,我在閱讀區(qū)還放了錄音機(jī)與圖書內(nèi)容相關(guān)的錄音帶,幼兒可以邊聽錄音邊看圖書。
3、以身作則，互動參與
孩子總會有意無意地模仿自己的父母,特別對幼兒來說更是。若父母不愛閱讀別奢望你的孩子會喜歡閱讀,多多談?wù)撨@一方面的事,你的孩子也會照做。試著每天念書給孩子聽,要不然至少一星期要念幾次,而且讓他養(yǎng)成定時(shí)閱讀的習(xí)慣。
例如每晚在孩子睡前在房間十至十五分鐘一起閱讀、分享。孩子年紀(jì)尚小,不能明白我們的分享,但她已習(xí)慣了,沒有打擾我們,當(dāng)我們分享時(shí)她有時(shí)會玩玩其它玩具,大部分時(shí)間自己也拿喜歡的書籍來看,讀孩子聽,直至他上床睡覺。
別以為單將一本書放在幼兒前,他就會樂在其中;我們需鼓勵幼兒注意圖書里的東西或者讓孩子猜測下一頁的發(fā)展是如何,如果他能辦到,不妨夸獎他。如果幼兒要求,不妨再念一遍給他聽,一本心愛的書是應(yīng)該一念再念的。
經(jīng)常要給孩子買一些新書,書中要有很多以前讀過的字句所組成的故事。盡管幼兒已能獨(dú)自閱讀,還可繼續(xù)念給他聽。對幼兒來說,他會樂于和你以這種親密的方式共處。
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