工作年度計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的工作年度計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作年度計劃 篇1

局屬各科（室）、隊、中心：

　　20xx年，XX縣統計法制工作要以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實20xx年省、市統計法制工作要點及統計法制會議精神，緊密圍繞統計工作重點，進一步提高依法統計的能力和水平，切實保障統計數據真實可靠，使我縣統計法制工作更上一個新臺階。現結合實際，特制訂統計法制工作計劃。

　　一、進一步落實和完善行政執法責任制。

　　對照《統計法》有關規定，重新梳理統計行政執法依據，進一步完善統計行政執法責任制實施方案。增強統計法制工作和統計業務的專業聯系和針對性，使統計法制為專業統計服務，從而切實提高統計數據的真實性，提升政府統計的.公信力，促進統計事業發展。今年安排符合條件的三人參加全省行政執法檢查證考試，爭取拿到行政執法檢查證，增強統計執法檢查隊伍力量。

　　二、積極開展統計執法檢查和統計稽查。

　　今年要繼續擴大統計稽查范圍，由局統計執法大隊牽頭，各科室分工合作，責任到人，層層落實。今年按照市局要求，統計稽查的重點是工業、勞動工資、投資、服務業、能源和單位名錄庫建設等領域，統計稽查單位數不少于20家，查處統計違法案件不少于10起，并繼續實行網上一案一通報，做到依法行政，公開透明。

　　三、認真做好統計執法文書檔案工作。

　　按照市局法制工作考核要求，建立統計執法案卷評查制度，不折不扣做好統計執法文書案卷工作，確保統計行政執法工作質量進一步提高。

　　四、認真做好統計“六五”普法工作。

　　今年是統計“六五”普法規劃的關鍵之年，要按照本縣統計“六五”普法規劃要求，制定本年度統計普法工作計劃，結合1%人口抽樣調查，以《統計法》頒布紀念日活動、全國法治宣傳日、中國統計開放日發布為契機，以貫徹落實《浙江省統計違法違紀行為處分規定》，根據不同的普法對象開展形式多樣、各具特色的統計法制宣傳教育活動，開展面向全社會的統計法律法規宣傳活動，努力營造良好的社會氛圍。

　　五、進一步深化鄉鎮（街道）統計基礎規范化建設工作。

　　根據市局統一部署，今年將開展進一步深化鄉鎮（街道）統計基礎規范化建設工作。這是我局在20xx至20xx年實施鄉鎮統計基礎規范化建設工作以來為進一步夯實鄉鎮（街道）統計基礎的又一舉措。將從組織建設、制度建設、業務建設、法制建設、硬件設施建設等方面推進納入聯網直報的“規上企業”進一步提高統計數據質量，確保統計數據的真實性、準確性、及時性和完整性。

工作年度計劃 篇2

　　為進一步抓好血透室護理質量，提高護士技術能力及服務水平，使血透室護理工作更規范，我們按“三甲”標準以及護理部的工作計劃制定血透室護理工作計劃如下：

　　1、進一步完善的護理質控體系，切實發揮血透室質控小組的作用

　　（1）教學科研組，負責在職護士核心能力分層次培訓、進修護士、專科護士、及實習護士培訓計劃的制定、落實、追蹤、考核，并有記錄；負責新技術、新項目的開展，研究及實施。要求繼續教育覆蓋率100%，三基考試合格率90%，護士外出培訓率≥30%，在省級以上CN刊物發表科研論文兩篇。

　　（2）急診急救組，負責急診急救藥品、器械的管理，定期進行搶救藥品、物品檢查工作，保證處于良好備用狀態。要求急救藥械完好率100%。

　　（3）健康宣教組，負責對病人進行健康宣教，包括飲食指導、教會病人血管通路自我護理及疾病相關知識宣教，指導新護士如何做好健康宣教工作。要求健康宣教覆蓋率100%，患者知曉率80%。

　　（4）消毒隔離組，負責血透室醫院感染各項制度的落實，負責血透室環境衛生學監測，透析液及透析用水生物學監測并有記錄。要求導管感染率＜1.8/1000導管日，醫院交叉感染事件為0。

　　（5）成立護理品管圈“同心圈”，以“降低血液透析患者低血壓的發生率”為主題，要求同心護理品管圈每月活動≥1次，血液透析患者

　　低血壓的發生率≤6%。提供優質護理，提高病人的滿意度。

　　科室質控小組加大自查力度，發現問題，及時改進，每月進行質控分析，按照計劃——執行——檢查——處理程序進行工作，護士長全面負責質量檢查督促指導工作，使各項工作程序化、規范化。

　　2、加強專業人員資格管理及新入護士準入管理，所有人員必須取得血液透析崗位培訓合格證，持證上崗。護士排班合理安排，根據透析病人病情、人數、工作量科學排班，調整工作模式，實行護士分層級管理及崗位績效考核并根據護理人員的工作能力、個人特長和資質分管不同病情的病人，人員既分工明確又相互合作，實行分組包干、分床到護、責任到人，相互協作；進行彈性排班，加強晨、晚、午間護理人員，實行責任護士全面落實所管病人的護理措施、病情觀察、基礎護理、生活護理、心理護理、健康教育等工作，確保透析安全。現血透護理人員配備合理，明年不需增加護士。

　　3、加強透析過程管理，透析間限制病人家屬陪護，減少人員走動，加強透析過程中病情觀察，掌握透析間運轉情況，制定并完善崗位職責、工作制度、流程、操作規范，并制定了透析風險預案和緊急突發事件的處理預案。實行優質護理，提高透析質量，保證病人安全。護士長每周進行護理質量督查，每月根據“血透護理質量自查標準”自查，有反饋，有改進措施，有記錄。

　　4、開展新技術、新項目一項，將積極申報并開展新技術、新項目 “可來福接頭在血液透析患者中心靜脈導管中的應用”，用于血液透析患者中心靜脈導管，降低導管感染率，減少導管血栓形成。同時注重我

　　科特色護理，進一步加強長久性深靜脈置管的雙人護理，對護士提出了更高的要求，為病人提供個體化透析方案，提高病人的生存質量。

　　5、倡導以人為本的.護理服務理念，予以患者人性化的關愛，本著“以病人為中心”，以“服務、質量、安全”為工作重點的服務理念，親切而有耐心的語言溝通，細心地講解透析知識，提供聯系方式，遇到問題及時聯系，爭取在第一時間內解決。在沒有家屬陪伴時，護士承擔起家屬的責任，遞水、喂飯，攙扶，更衣，予以患者人性化的關愛。體現人性情感關懷，關心病人，尊重病人，以病人的利益和需求為中心，建立融洽的醫患關系。

　　相信我們在20xx年的護理工作中一定能再創佳績！

工作年度計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、認真貫徹省“五嚴”規定，開足開齊課程。做好健康、環境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學生德智體全面發展。

　　2、嚴格執行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。

　　3、狠抓教學常規管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規范教學行為，提升我校教學質量。積極創建xx市教育現代化先進初中。

　　4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用，促進青年教師更快、更好的發展，提升學校教師的整體水平。

　　5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。

　　6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，為今后的英語教學和學生今后的發展打下扎實的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。

　　7、尊重學生個體差異，關注每位學生發展。重視后進生的轉化和優生的.培養，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優秀率均有在全市名列前茅。

　　8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關系更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。

　　9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。

　　三、主要工作及措施

　　（一）、從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發展

　　1、繼續開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。

　　2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，并積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習，并請共同體學校教師到我校研討指導。

　　3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。

　　4、大力加強青年教師培養力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續發展提供不竭動力。

　　（二）從九個方面，狠抓教學常規的落實、嚴格執行教學五認真。

　　1、強化集體備課。

　　教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。

　　集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則；集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎上，先行自備，然后帶著問題和看法，參加備課組活動，集體研討教材、教法、學法；明確教學目標、重點、難點，選擇符合學生認知規律的教學方法；集體備課必須有重難點內容剖析的環節，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課（包括各類教研活動），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據之一。

　　課時教學完成后，還要根據教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋，及時進行教學反思，認真撰寫教后記，一學期不少于20篇；及時記錄教學典型案例，一學期至少4篇，從而不斷提升教師個人業務水平。教學案中的例題、練習要優質、高效，不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查，并及時反饋檢查情況。

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