工作年度計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的工作年度計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作年度計劃 篇1

　　新學期又開始了。我這學期的教學任務是高一到高六的美術，兩年四年的生命教育，高六的社會實踐，這是我第一次接觸的新學科。

　　一、指導思想

　　新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習；小學美術教育不同于專業美術教育，專業美術教育是為學生綜合素質的發展服務的。它注重培養學生的審美能力、感知能力、想象力、表達能力、創新精神、個性發展和全面發展。新教育培養學生的學習興趣，強調學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術實踐活動，學生的整體素質將得到提高，最終學生將學會學習和做人，這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，我這學期制定了以下計劃。

　　二、教學目標：

　　在這一學期的美術教學工作中，我將在以往教學經驗的基礎上，通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況，以多種有趣的教學方式，開闊學生的美術視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技法，繼續接受傳統的色彩和國畫教學。設計和手工，繼續深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽、創造性地完成學習任務。

　　三、具體工作：

　　1、繼續加強美術新課程標準和專業培訓，深化教學理念和理念。

　　這學期我會繼續加強專業訓練，利用所有的`時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。

　　2、課堂教學活動。

　　在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時，要充分發揮我們的創新精神，根據實際情況開發教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。

　　四、教材的特殊處理：

　　1、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認為適當的示范也可以促進課程的學習。

　　2、有些手工課需要涉及一些現成的物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。

　　3、根據實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內容，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術教學的特色。

　　4、要求學生準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。

　　五、教學中應注意的問題：

　　1、注意課堂秩序，防止事故發生。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。

　　2、自調顏料比較難掌握，要注意教室衛生和物品清潔。

　　六、重視優生優育，開展優秀培訓

　　加強優秀學生的培養，培養學生對學科的興趣和個性，積極組織學生參加國家、省、市競賽

　　社會實踐是勞動課的基本特征，是學生掌握知識和形成技能的主要手段，是教學的中心環節。為了達到教學的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、興趣、知識等實踐活動。能否激發學生的興趣，取得良好的效果。

　　總之，美術教學活動遵循基礎課程改革精神，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目標，以培養學生良好的美術素養和扎實的美術基礎知識，學習簡單的美術技能和美術創作意識為教學目標，提高美術教學質量。

工作年度計劃 篇2

　　為了及時、規范、有序地做好20xx年教師職稱評審工作，特制訂我校職稱評審工作計劃如下：

　　1、3月26日，將常教人【20xx】4號、5號以及武教人【20xx】9號文件上傳至卜弋小學校園網，通知全體教師學習，使大家清楚了解20xx年中小學教師職稱評審工作的精神要求。制定職評工作計劃，成立學校職稱評聘工作領導小組。

　　2、3月30日，召開全體教師會議，宣讀、介紹文件精神及我校職評操作流程。教師個人依據申報條件自主申報，辦公室審核、匯總。

　　3、4月8日，自主申報者公開述職，公開展示申報教育教學和教科研等方面的'實績材料，根據本單位的擇優推薦名額數投票選出擇優推薦申報人員名單并于校園網公示。

　　4、4月13日下午，赴常州幼兒師范學校上交《20xx年XX市中小學、幼兒園推薦申報教師專業技術資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測試費（教育理論考核50元/人，教科研水平測試50元/人）。

　　5、5月7—8日，到常州幼兒師范學校領取教育教學理論、教科研水平考試準考證。

　　6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教學理論、教科研水平考試。考試形式：開卷考試。

　　7、5月28日，以校為單位，安排相關人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室（區行政中心一號樓6樓東）復印擬晉升人員任現技術職務以來的各年度《年度考核表》，并審核蓋章。

　　8、5月下旬，學校相關工作小組組織做好擇優推薦申報中、高級職稱人員的“學生滿意度測評”、“教師政治思想表現考核”和“教師教學質量綜合考核”工作。

　　9、5月下旬，晉升中學高級教師專業技術職務人員課堂教學能力考核。考核形式：規定時間和內容，指定地點借班上課。具體時間、地點、內容、要求等另行通知。

　　10、6月上旬，以校為單位報送并領取相關材料。具體時間、地點另行通知。

　　(1) “四公開” 匯報材料（紙質一份）；

　　(2)《學生滿意度測評匯總表》審核、蓋章；

　　(3)領取《中小學教師專業技術資格評審申報表》紙質表、課堂教學能力考核成績單等有關職評材料。

　　(4)繳納職稱評審費，高級400元/人，一級200元/人。

　　11、6月下旬，以校為單位報送相關材料。地點：常州幼兒師范學校。具體時間另行通知。

　　(1)報送《中小學教師專業技術資格評審申報表》（紙質表每人一份）；

　　(2)所有申報中、高級人員均需上交近期1寸彩色照片1張（照片反面寫清單位、姓名、擬評職稱、學科）。

　　12、6月，申報中、高級人員上傳評審材料（6月份從評審系統中下載使用方法和附件模板）；學校網上公示評審材料；學校完成三級審核；區教育局審核資格條件并上報申報晉升人員名單，完成評審材料上傳工作。

　　13、7—8月，市人社局、市教育局組織網絡評審。

工作年度計劃 篇3

　　一、指導思想:

　　堅持“科研興校、科研強教”戰略,認真貫徹新課改理念,不斷提升教師實施素質教育的專業能力和教科研水平,不斷升華學識修養,完善人格,打造一支業務精湛、素質優良、富于創新、充滿活力的教師隊伍,全面提高學校的教育教學質量和管理水平,努力打造“高品質教育”,使學校的教科研活動成為提升教師素質的載體,成為我們學校教育事業騰飛的平臺。

　　二、具體工作:

　　1、做好現有研究課題的資料收集工作,為課題的開展和結題做準備。

　　2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規范化、制

　　度化,具備獨立支撐學科教學和科研的能力。

　　3、加強教師的理論進修和實踐能力提高,打造一支素質過硬的師資隊伍。

　　4、加強校本培訓,構建學習型教師組織,引導教師特別重視教學反思,在實踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優勢,打團體戰,提高我校教師隊伍的素質,促進教育教學理念的進一步更新。

　　5、努力打造高品質教育,進一步促進學校特色的形成。

　　6、加大對教科研工作的考核力度。

　　三、具體措施:

　　(一)狠抓常規管理,加強教科室常規建設。

　　1、本學期,教科室將繼續實施“分管領導——教科室具體管理——課題組

　　負責人實施”的塔形管理模式。

　　2、制訂并完善校本教研制度。本學期,要著手制定校本科研考勤制度、培

　　訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發表作為教研組和備課組考核的依據。凡教師發表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的獎勵。

　　(二)走課改、課題、教研三位一體,以研帶訓之路,推進課程改革,強化校本培訓,

　　構建學習型教師組織。

　　1、加強備課管理。

　　本學期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度,促進備課質量的提高。備課時,重視備思路,備教法,備學生的學,以此促進課堂教學質量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個學生都可以全面發展的課堂,真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據實際情況認真進行教學反思,高質量地寫好教學后記,既善于發現自身教學亮點,又勇于總結課堂教學教訓。同時,加強對備課組的管理,做到定時間、定地點、定主題、定中心發言人。備課組要深入推進實施新課程,聚焦課堂,苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課,更新傳統教法,收集和整合信息,拿出學科教學的計劃和策略,根據具體教學流向,結合最新信息制定出訓練方案。根據方案實施的效果,及時調整備課組階段性計劃。

　　2、加強研究課管理。

　　本學期,學校仍將進一步加強對課改的領導,推動課改實驗有效有序地向縱深發展。本學期的研究主題是:如何確立知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三位一體的教學目標,如何確立“一切為了學生發展”、“促進學生全面發展”的課程理念,如何堅持營造生態型課堂和高效率教學相結合。我們要研究:如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍,使學生充滿活力、動力,又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究,積極嘗試短課實效性教研,全體教師要積極參與,認真聽課,同學科教師不管有沒有滿15節,都要參加聽課。同時,認真組織好教學論壇,本學期,各科可以圍繞“構建學習型教師群體,我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討,全體教師要認真思考,積極準備。

　　3、加強校本培訓。

　　學校將采取措施加強對教師業務水平的指導,一是聘請教育專家對教師進行培訓,通過專家的講座、示范課、個別輔導,增強教師的理論素養及教育教學水平;二是學校的教學骨干繼續對所指定的青年教師進行一對一指導;三是充分發揮師徒對子的作用,從師德、工作態度、工作方法、業務素養上進行全方位的指導,提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學雜志、書籍,加強自學,以不斷把握并適應教學改革的新動向;五是開展聽課學習交流,并進行揚棄,從中汲取新的教學思想和教學方法,學以致用,不斷提高教育教學水平。學校也會盡力增加教師外出觀摩、學習的機會,為教師業務學習創造條件。

　　4、構建學習型組織。

　　學校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學習氛圍,構建以下四大學習組織:備課組、青年教師學習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人,確定小組成員,制訂學習與活動計劃,有活動的記錄,并按照計劃實施學習。通過以上努力,使教師逐步養成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學反思,使學習型教師群體初具規模。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點(現狀)、測試情況等的分析能力的培養,特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養,通過寫后記、教學案例分析、教學隨筆、作業情況分析、質量分析、單項情況分析及對策等形式,實現自己的反思。

　　(三)點面結合,抓好課堂教學改革的研究,深化課題研究,強化質量管理,努

　　力提高教育教學質量。

　　1、進一步加強課堂教學有效性的研究。每位教師必須提高教學環節的有效性,盡可能地減少無效教學,研究自己的每一個教學環節是否達到預期的效果(有效果);是否在最短的時間內完成盡可能多的事情(高效率)。把師生共同探求和開發新課程的'平臺,作為一個實現教學方法創新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風,從而促進課堂教學質量的全面提高。只要我們分解得當,引導得法,只有學生們積極參與知識形成的教學,才能更好地提高其素質和能力,引導學生認識自我,發展自我,同時還要用我們健康的生活態度和為人之道去給學生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說,就是我們在教學中也要“充分相信學生,充分依靠學生”最終才能真正做到“一切為了學生的利益”。

　　2、抓好課題研究工作。本學期,將繼續加強對課題的領導與管理。學校領導將與教科室繼續認真參與課題的研究。

　　3、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但

　　重視考試成績,而且關注學生的全面發展,促進學生走全面發展之路。例如:語文要關注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發展水平,要關注學生對圖書室的利用率;數學要關注學生學習數學的興趣以及學生計算速度、正確率,同時要提高學生利用數學的知識解決問題的能力;英語要關注學生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高;體育、音樂、美術、科學等學科要關注學生的學習興趣及基本素養的提高。

　　4、要加強教育質量的監控。全體高中教師要認真研讀08高考新方案并制定

　　適合自己學科和學生實際的教學計劃;學校將一如既往開展多樣的質量檢測,并作出客觀分析,以便于采用相應的教

　　20xx學年度第一學期教科室工作計劃由收集及整理,轉載請說明出處20xx學年度第一學期教科室工作計劃學策略;要特別重視逐步建構語數英之外學科的質量管理體系。

　　工作安排:

　　9月份:

　　1、制訂學期教科研工作計劃;

　　2、召開課題組會議,安排教科研任務;

　　3、組織參加蘇州市優秀論文評比征文活動;

　　4、組織、開展新老教師結對子活動;

　　5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。

　　10月份:

　　1、課題組會議

　　2、邀請專家來校講學;

　　3、檢查課題研究情況,教研組上報課題計劃;

　　4、理論學習;

　　5、組織實施青年教師夜辦公。

　　11月份:

　　1、課題組會議;

　　2、專家輔導講座;

　　3、教學論壇:構建學習型教師群體,我該怎么做。

　　12月份:

　　1、理論學習;

　　2、課題組會議;

　　3、和江蘇省陸慕高級中學開展教學研究活動

　　20xx年1月份:

　　1、課題組活動;

　　2、教科研工作總結;

　　3、教科室對教研組和備課組進行考核。

工作年度計劃 篇4

　　做好XX年廣告創收工作，對開創市場、媒體運營管理有著至關重要的意義，做好XX年廣告創收工作，對于我自己也具有十分重要的特殊意義。因此，我要調整好工作思路、增強責任意識，充分認識并做好今年廣告創收工作。

　　通過XX年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今后廣告創收工作存在的實際問題，我計劃XX年做到如下幾點：

　　一、制定每月、每季度的 工作計劃 。充分利用現有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發新的領域。

　　1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大我公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。

　　2、在第二季度的時候，因為有“五一節勞動節”的關系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發。

　　3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰做好充分的`準備。

　　4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節的廣告氣氛也會在這種環境下隨之而來。

　　我會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化!

　　二、制訂學習計劃。做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望公司給與我們業務人員支持)。

　　另外，在XX年末的時候，我報考了**大學的****專業，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發揮更大的作用。

　　三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

　　以上，是我對XX年的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。XX年，我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作、業務能力。

　　業務部年度工作計劃

　　業務部：業務部是企業的先鋒部隊、是貼近市場的偵察兵、是企業發展的硬武器。他們的職責就是不斷的開拓銷售通路、尋求最適合企業發展的戰略合作伙伴，不斷的把企業的產品推向市場、同時向市場提供科學的前沿信息，而業務部在捕捉市場信息的前提下，結合企業實際情況，制定強有力的市場方案和銷售策略，最有力的樹立企業“靈魂”的作用。

　　制定XX年銷售工作計劃:科學嚴謹的剖析現有市場狀況和銷售狀況,揚長避短、尋求機會。實行精兵簡政、優化銷售組織架構， 實行嚴格培訓、提升團隊作戰能力況合理性、科學市場調研、督促協助市場銷售，把握市場機會、制定實施銷售推廣， 信息收集反饋、及時修正銷售方案，挖掘人員潛力、激發工作熱情、感受工作壓力、努力作好各自市場銷售工作。

　　1、強化人員素質培訓、提升團隊作戰能力：

　　春節后的二月份完成對各區域的市場部信息管理和業務部人員招聘和培訓包括：產品知識系統培訓 銷售知識系統培訓 銷售人員職業道德培訓 銷售人員必備素質培訓 應用技術及公司產品培訓。

　　使XX年新的管理制度實施過程中市場部在人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用，切勿濫竽充數。業務部明年至少要招錄2名業務，

　　許鵬軍負責寧夏、袁偉負責青海、靳鵬輝繼續負責XX年負責的市場!安麗梅和許鵬軍把自己陜西省內的區域全部讓出讓新進的業務負責。明年就不會像今年這樣做的有點混亂，自己區域聯系的極少，都是盲目開發聯系客戶!要加強區域跟蹤!

　　集中培訓、努力使所有員工充分掌握公司銷售政策、產品知識、應用技術知識、營銷理論知識，形成學習型團隊、競爭型團隊、創新型團隊。

　　2. 加大人員考核力度

　　在人員配置、資源保證、業績考核等方面對客戶信息網絡建立和維護作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。我會在定期檢查指導客戶信息管理工作的考核制度，并根據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全客戶信息管理的工作。做好每天的工作計劃和工作總結。

　　3. 加強市場調研：以各區域業務成員提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，并且開會討論該區域業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。

　　為進一步打響“特雅麗”品牌，擴大特雅麗在西北市場占有率，建議公司XX在青海還有寧夏當地的安防雜志也做幾期宣傳!每個業務也要加強和同行業人員接觸多了解一下這個市場的趨勢!

　　4、弱勢增強

　　XX年西安辦最弱的環節是廣告機系列!XX年初就要求總部專門技術人員對廣告機進行培訓!

工作年度計劃 篇5

　　一、圍繞中心服務大局，引導職工在建功立業中發揮積極作用

　　1、深入開展職工建功立業活動。圍繞推進“兩化互動”，實現“三個率先”，以“攻堅克難顯身手、助推發展立新功”為主題，繼續以打造“洪城杯”職工勞動 技能比武活動品牌 為載體，掀起勞動競賽新熱潮。要突出抓好基本醫療服務、九大公共衛生 服務、科學技術創新等方面的重大項目、重要窗口的勞動技能競賽活動;以開展爭創“五化五強”科室活動(即：力求科室建設做到制度規范化，執行力強;競賽指標化，戰斗力強;技能復合化，創新力強;管理 精細化，競爭力強;作風民主 化，凝聚力強)為載體，進一步深化“工人先鋒號”創建活動，力爭全年創建市級“優秀工人先鋒號”1個，培育縣級“工人先鋒隊號”2個。

　　2、深化職工經濟 技術創新工程。深入實施《省職工素質工程五年規劃》，以推動創新型人才、創新型科室、創新型醫院建設為目標，大力組織技術骨干和專家參加技術攻關、技術革新、技術協作和科技成果轉化活動;繼續開展職工優秀技術創新成果和我為醫院獻一策“金點子”征集、評選活動;繼續深化“我為節能 減排做貢獻”系列活動，引導職工積極投身到自主創新的實踐中去。開展群眾性經濟技術創新活動面要達到80%以上。

　　3、深化創先爭優，選樹模范活動。各單位工會要圍繞“當好主力軍”，建功十二五”為目標，繼續深化創先爭優活動，廣泛開展“學勞模、當先進、樹典型、比奉獻”活動。認真做好20xx年全市第四屆勞模、工人先鋒號、首席職工、優秀員工的選樹、推薦、評選工作，用勞模、先進人物的典型事跡和工人階段的偉大品格感召職工群眾，引領社會風尚。

　　二、深化和諧勞動關系，充分發揮工會組織在社會管理中的積極作用

　　1、深化和諧勞動關系創建活動。繼續以打造“同舟杯”和諧勞動關系品牌為抓手，發揮勞動關系三方協調機制作用，及時研究和協調解決影響勞動關系和諧穩定的'突出問題。民營醫療機構要將工資集體協商，事務公開，民主管理，集體合同制度和勞動合同的簽訂率和履約率，勞模和先進的評選等工作納入創建內容，確保創建工作上下聯動，有序動作。

　　2、進一步加強勞動爭議調解組織建設。衛生工會聯合會和縣直醫療衛生單位及各中心衛生院工會，要主動適應勞動關系新變化，進一步暢通職工利益訴求渠道，建立和完善勞動爭議調處和勞動法律 監督組織，20xx年，縣直醫療衛生單位，各中心衛生院和民營醫療機構要建立完善勞動爭議調解委員會。

　　3、完善民主管理制度。推進院(事)務公開民主管理制度化、規范化建設，維護 好職工的合法權益。全面落實單位民主管理，深化以職代會為基本形式的院(事)務公開和民主管理制度，著力加強單位職代會建設，加大單位在醫療衛生業務中的重大問題、重大決策和涉及職工切身利益政策規章制定的參與力度和公開力度，不斷擴大職工的知情權、參與權、管理權和監督權。

工作年度計劃 篇6

　　xxxx年，通遼市教研室將在市教育局的領導和自治區教研室的指導下，圍繞課程改革這個中心，深入開展常規教學研究和課題研究，加強自身建設，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的職能作用，為實現通遼教育的均衡發展和辦人民滿意教育目標，做出我們應有的貢獻。

　　一、深入開展教學研究全面推進課程改革

　　1、繼續開展調研視導工作

　　xxxx年的調研視導工作分兩次集中進行，分別從3月中旬和9月中旬開始，歷時約3個月。本年度調研視導中，在抓好對旗縣市區學校的指導外，還要加強對市直學校的指導力度，包括對通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學和通遼蒙中的指導。調研視導的主要任務：

　　①新課程背景下新的教學模式的建立情況；

　　②《教學規程》和《教學常規》的落實情況；

　　③基本功訓練達標情況；

　　④利用知識樹說教材活動開展情況。

　　2、開展送課下鄉活動

　　xxxx年，我們將繼續堅持菜單式送課下鄉的工作思路，與旗縣市區聯合開展此項活動。本年度送課下鄉與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊；二是提倡旗縣配課，同課異構，三是質量上乘，數量突破。

　　3、開展學習課標教材活動

　　主要通過兩個載體來實現：一是要聘請國家課標修訂組、教材編寫組或國內資深學科專家，在全市范圍舉辦義務教育xxxx版新課標和修訂后的新教材培訓，新教材新課標的培訓分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進行，小學初中均培訓初始年級；二是通過“利用知識樹說教材”活動，進一步推動我市中小學教師對課標和教材的研學，年內舉辦一次全市部分學科“利用知識樹說教材”競賽活動，要求學校層面和旗縣市區層面精心選拔推薦。

　　4、開展同課異構活動

　　上半年完成高中同課異構，由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學的優秀教師與江西金太陽教科所的學科專家同臺獻課，并開展高水平的'評課議課活動。參加展評活動的學校展示新課程的課堂教學的模式，金太陽的專家用學案導學的模式引領。內容為物理、化學兩個學科；下半年完成初中理化生和小學語數英等學科的同課異構活動。活動重點放在高效課堂教學模式的建構上。

　　5、開展中心教研組活動

　　xxxx年各學科中心組都要制定年度工作計劃，按計劃開展中心組活動。重點做好以下工作：

　　一是各中心教研組要完成換屆工作，各學科要重新聘任并組建學科中心教研組；

　　二是年內各中心組要召開1次全員參加的學科專題業務會議；

　　三是開展“教學研討”、“學科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少于2次。為保證質量，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準備，實現中心組研討活動的價值和效度。

　　二、切實抓好課題研究努力推廣優秀成果

　　1、做好“國家級英語實驗學校”課題研究模式的推廣工作

　　“國家級英語實驗學校”的課題研究立項三年來，取得了突出成績，積累了寶貴的經驗，形成了一套富有實效的研究模式。年內除繼續做好這項課題的研究和結題驗收工作外，3月份，要求各學科按照這一研究模式，根據本學科的現狀與特點，確立學科研究課題，在全市范圍內有選擇性吸收10所左右的實驗學校開展以協作體形式的課題研究工作。制定課題研究規劃和近期目標，定期深入實驗校進行巡回指導，每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議，總結部署研究工作。

　　2、做好國家“十一五”規劃課題的研究工作

　　每位教研員繼續做好“新課程背景下的學科課堂教學改革研究”的子課題研究，加大指導力度，做好成果推廣工作。

　　3、做好“教學基本功提高策略研究”課題的研究指導工作

　　每學期派出實驗研究指導小組深入16所實驗基地學校進行調研、指導不少于1次，從16所實驗基地學校中選擇一所實驗研究工作突出的學校，開展一次現場觀摩研討活動。

　　三、加強中職教學研究

　　1、開展中職學校調研視導工作

　　與基礎教育中小學調研視導同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調研組，深入中職學校開展調研視導工作。

　　2、開展中心教研組活動

　　10月份，圍繞中職教學工作開展中心教研組活動，如：“聽評課”、“實訓課觀摩”、“小課題研究”等。

　　3、組織全市中職教學能手評選活動

　　4月份，開展全市中等職業教育部分學科教師教學能手評選活動，參賽選手側重專業課教師。

　　四、加強學前教育研究工作

　　組織學前教育教研員結合調研視導深入旗縣幼兒園，調查了解全市幼兒園的師資配備現狀和教學現狀；組織學前教師開展一次學科帶頭人評選活動；組織一次學前教師教學展示研討活動。

　　五、加強中考的備考工作努力提高中考質量

　　1、《中考說明》及樣題的編制、發行和指導工作

　　1月份，組織教研員完成xxxx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作，3月份做好征訂和發行工作，4月份開展中考說明的解讀活動。

　　2、中考命題工作

　　5月份，從中考命題人才庫中擇優選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴肅認真、高度負責的態度，嚴密部署，嚴格組織，高標準、高質量完成xxxx年的中考命題工作。

　　3、中考網上閱卷工作

　　在認真總結20xx年中考網上閱卷成功經驗的基礎上，進一步修訂中考網上閱卷工作程序，優化評卷流程和管理制度，7月初，利用一周時間，完成中考網上閱卷工作，并于7月末完成全市中考質量分析報告的起草工作。

　　六、加大高考備考指導力度提高我市高考水平和質量

　　1、組織高三模擬考試

　　本年度組織1次高三模擬考試，時間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質量，提高模擬考試在教學診斷、指導等方面的作用，我們準備聘請國內資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。根據我市五年來的高考經驗，進行上線預測和邊緣生的確定，充分發揮模擬考試的作用，并于考試后一周內召開分析總結會。

　　2、召開通遼市中高考質量分析會

　　下半年召開全市中高考質量分析會，對xxxx年的高考情況將采取高一入學成績與高三升學成績跟蹤對比的方式進行分析，總結經驗，提出指導性意見。

　　七、加強教研隊伍建設不斷提高研究能力

　　1、從xxxx年起，市旗兩級教研室可以聯合開展一些教研活動，市教研室在專家團隊和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區盡早做出安排。

　　2、從xxxx年起，在全市教研機構中開展爭創自治區示范性教研機構活動，旗縣教研機構條件成熟后先報市教研室，經市教研室初驗合格后將上報自治區教研室。

　　3、xxxx年，市教研室在教研隊伍建設方面重點抓四件事：

　　一是要加強日常業務學習，每人全年記學習筆記或心得不少于10000字；

　　二是繼續開展每年兩次的室內講座點評活動；

　　三是繼續開展學科教研員深入學校執教示范課活動；

　　四是每位教研員年內至少完成2篇高質量調研報告或學科策論。

工作年度計劃 篇7

　　為積極響應節能降耗的文件精神，更好的做好節能降耗工作，我公司以“培養意識，嚴格管理”為首要原則，圍繞我公司節能降耗總體目標，結合公司實際，特定年度節能降耗計劃。

　　通過開展節能降耗活動，使全體員工牢固樹立資源意識和節約意識，養成勤儉節約的好習慣，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳節能降耗工作的重要性，倡導節儉文明的工作方式，人人都是節能減排的宣傳員、落實者。 細化節能降耗主要措施，努力降低能耗和費用。

　　一、 20xx年度節能計劃目標。

　　從自已做起，從一點一滴做起，珍惜每一度電、每一張紙、每一滴水，形成人人節約、事事節約、處處節約、環環節約的良好風 尚，力爭使水電耗用、氣體耗用、辦公費耗用，總體降低10%，初步建立節能降耗管理長效機制。

　　二、 節能降耗具體內容。

　　1. 節水措施。

　　a. 洗手后要及時關閉手龍頭；

　　b. 及時做好水暖管道的日常維護工作，杜絕跑冒滴漏現象；

　　c. 產品清洗用清水，作好回收處理工作，建設沉淀池和處理設施，使水資源能得到循環利用。

　　2. 節電措施。

　　a. 對于高能耗的生產設備，逐步取締，更新換代時應使用環保節約設備。均采用節能電機。

　　b. 合理安排生產作業時間，有效采用電力的波峰、谷值，使電力得到綜合利用。

　　c. 禁止使用能耗高的'電取暖器及熱得快等電器；

　　d. 辦公及工作區域提倡使用節能燈泡，使節能燈泡使用率達到85%以上；

　　e. 白天充分利用自然光照，盡量減少照明設備使用時間；

　　f. 離開工作場所時，做到隨手關燈；

　　g. 盡量減少設備待機能耗，打印機等用電設備，長時間不用應及時關閉；

　　h. 下班時關閉所有設備電源；

　　3. 節氣措施。

　　a. 合理安排空氣壓縮機設備使用時間，盡量減少設備空轉，提高單位時間使用效率，減少氣體浪費；

　　b. 工作前檢查管路，是否存在氣體泄漏情況，及時處理存在的問題；

　　4. 辦公用品節約措施。

　　a. 大力推廣使用再生紙，提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進行，減少紙張消耗；

　　b. 充分利用電子政務的優勢，內部文件盡量使用網絡辦公，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力；

　　c. 少用或不用一次性紙杯；

　　d. 完善辦公用品的采購、發放制度，采購以節能、環保為主。

　　e. 嚴格控制打印機墨盒、墨帶的使用。

工作年度計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　深入貫徹黨的十六大精神，以“三個面向”重要思想為指導，抓好教師隊伍培訓，以課程改革和校本教材開發編寫試驗為突破，創新課堂教學，堅持適度超前發展，創特色教學活動，為了每一個學生的發展，走專業化有內涵的發展道路。

　　二、工作重點及具體工作：

　　1、創新教學常規管理，適應新課程實施背景下的教師教學管理出現的新情況。

　　具體工作：

　　（1）修訂《蒼南縣第一實驗小學教師備課管理》，發揮教師在備課工作上的主動性，從根本上杜絕抄教案和無教案上課的現象。

　　（2）下發《蒼南縣第一實驗小學教師課堂教學規范》，促進教師課堂教學行為的轉變，保證新課程改革要求的的課堂教學特征的內化。

　　（3）嚴格課程設置，規范教學資料管理，減輕學生學業負擔，保證學生在校活動時間。以校本課程和綜合實踐活動課程為突破口，形成縣小的特色課程。

　　2、加強校本教研建設。創造一種崇尚研究、共同探討、平等合作、共享經驗的氛圍，創造一種有利于教師專業發展的機制——以教學研究為基本特征的教學研究制度，實現教師從“要我研”到“我要研”，從“落實教學理念”轉向“教學行動研究”，積極發揮教研在理論與實踐上的中介作用積極調動教研組的教研潛力，加強校本教研制度建設，實現教師同伴間的合作與對話，構建教研組之間的聯合教研機制。在校本教研中講究學習，追求“和而不同”的學習品質，鼓勵不同教學思想的碰撞，不同教學風格的形成，允許不同創建的觀點及探索性的課例的出現。構建學習型的校園文化制度，讓教師把校本教研融入工作中，創建俱樂部式的教師閱覽室，引導一種自發的、臨場性的學習方式。

　　具體工作：

　　（1）以市教科所和縣教研室調研為契機進一步調整、構建校本教研制度，提高教師自我反思能力，促進同伴互助氛圍形成，多元實現專家引領，對校本教研要提出明確具體的要求，形成以課例研究和案例研究的特色校本教研活動。

　　（2）建設好各教研組的教學資源庫和教師閱覽室，創建“俱樂部”式的活動機制，促進學習型教研文化的`形成。

　　3、抓好教師培訓，幫助教師實現由知識的傳授者轉變為學生學習的指導者、創造思維的培育者。由課程的執教者轉變為設計者和開發者。準確把握教材，靈活運用教材。教材是教育資源，但不是唯一的。教師應了解編者意圖，以教材為依托，廣泛搜集資料，為學生提供足夠的信息。

　　具體工作：

　　（1）在廣泛征求意見的基礎上，出臺《蒼南縣第一實驗小學教師發展規劃》，對不同層次的教師培養和發展作出具體要求，促進教師走專業化發展，待提交教代會通過后實施。

　　（2）進一步加強青年教師的培養，特別是骨干教師隊伍的建設。推廣信息技術與學科整合，促進信息技術在教學中的應用。充分發揮學校信息技術的優勢，在學科整合教學上出一批優秀的教學能手。

　　（3）創建“青藍工作室”。青藍二字取意“青出于藍”，顧名思義，這個工作室的目標就是創設條件讓青年教師快速成長，客觀地說我們縣小的教師隊伍的水平還不錯，但要進一步，達到某個領域有所建樹的“火侯”，甚至“冒”出幾位名師，則還有一定的差距和難度，幫助教師實現跨越式的發展，學校責無旁貸。另外，在新課程改革的大背景下，教師培訓有教務處、教科室來管理，雖然有制度保障，但行政味較濃，不便深入地了解和滿足教師個性化的需求，組織的活動也較常規，對教師的吸引力不夠。應該設立一個行政機構之外的組織，聚集內涵發展，提升教育品質，作為我校師資建設工程的抓手。

　　4、繼續加強新課程、新教材的研究和管理，為下半年全校全面實施新課程作準備。認真總結一年級試點的課改實驗經驗，扎實組織教師學習課改精神，研究課程標準，鉆研實驗教材，探索教學方法，切實幫助教師將新課程教學理念轉變為教學行為。

　　具體工作：

　　（1）積極反思上學期的課改工作，積極汲取各方面的課改經驗，端正新課程實施的態度，進一步完善《蒼南縣第一實驗小學新課程實施方案》，保證新課程進一步實施工作的有序。

　　（2）積極準備，以全縣新課程實施工作推廣會為契機，總結積累一些經驗，進一步樹立學校實施新課程工作的信心，形成一些新課程實施工作的階段性成果。

　　（2）加大學校教育信息資源的統整，繼續要求學科教師每月撰寫一篇教學案例，成立校學術評審組，舉行“月十佳教學案例”評選，與月教學考核掛鉤。通過教學案例的撰寫來消化新課程理念，也促進教師教學研究意識。

　　（3）進一步辦好《課改在線》（包括網絡版），及時通過各種渠道發布教師教學成果，共享成功。

　　5、加強課堂教學改革研究，狠抓教學目標的落實，在倡導“自主、合作、探究”三種學習方式變革的基礎上，要防止為教學方式變革而變革的片面做法，明確學習方式的變革是為了更好地落實教學目標。

　　具體工作：

　　（1）開發和利用好各教學資源，建設學科教學專用教室，最大限度地開發和利用好學校的教育教學資源。

　　（2）落實行政隨堂聽課、評課工作，保證各學科的課堂教學常規，抓實課堂教學質量和效益。

　　（3）以校本教研為核心，形成一系列的課堂教學展示研討活動，深化課堂教學改革，通過新課程推廣會向全縣做好新教材課堂教學展示。

　　6、突破課改的瓶頸——評價，認真領會《基礎教育課程改革綱要》中提出的評價改革目標，從評價功能轉變的角度強調“發展性評價”的重要性，樹立新的人才觀、教育觀和評價觀，發揮評價促進教師和學生發展的功能，積極推動評價改革。

　　具體工作：

　　（1）出臺《蒼南縣第一實驗小學小學教師評價體系》，產生具體方案，提交教代會通過實施。關注發展性評價，關注教師個人成長，努力實現三個轉變：從冷冰冰的審視和裁判轉向對教師的關注和關懷；從指令性的要求轉向協商和討論式的溝通和交流；從教師被動接受檢查轉向主體參與的互動過程。

　　（2）啟動學生成長記錄檔案袋評價，促進學生發展。

　　（3）完善《蒼南縣第一實驗小學課堂教學綜合評價表》，提倡對課堂教學多維觀察技術，實現對課堂教學三維目標的落實。

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