工作年度計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作年度計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作年度計劃 篇1
一、基本情況分析
二、指導思想
積極響應上級的指令,堅持以思想品德教育為重點,以學生校內、校外行為習慣養成教育為根本,以新編《小學生日常行為規范》為指針,結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節),培養學生有禮貌,禮儀端正,禮節高尚的良好習慣。繼續開展各項樹榜樣評選活動,培養學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識,增強集體凝聚力。抓好學生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學質量,努力爭創先進的班集體。
三、工作重點
1、加強學生的思想品德教育,重點從學生的校內、校外行為習慣養成教育出發,認真、深入學習《小學生日常行為規范》,要求學生根據學校的主題教育分階段學習,重視學生心理素質的發展。讓學生學會對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
2、注重交通安全教育,防火、防水安全教育;關注學生的身體健康,加強“自護”能力的.培養,杜絕意外事故的發生。
3、加強班干的培訓;做好優生思想指導,學困生的思想轉化工作;利用“爭先進 創特色”進一步培養學生的集體凝聚力,從而形成人人為班爭光的良好班風。
4、開展形式多樣的活動,培養學生自主學習的能動性,讓學生感受到學習的樂趣。
四、 轉變學困生措施
1、以學校制定的扶困措施為根本,把轉“困”工作作為工作重點,利用課余和輔導時間進行個別輔導,多與他們談心,定期召開“學困生”會,及時了解他們的心理狀況,多發現他們的閃光點,多表揚,少批評,糾正其思想歪路,促其進步。
2、與家長密切聯系、溝通,共同約束、監督孩子們的行為表現。
3、在班級中多表揚他們,樹立他們在同學面前的好形象,建立他們做人的自信心。
4、針對班里“學困生”的個性特點,設立“一幫一”小組,讓好帶困,教師也配合幫教,盡量幫助他們解決思想障礙,克服學習上的困難,盡快跟上大隊。
5、多安排他們參與班級管理工作,培養他們的工作能力,集體責任感,讓他們感受到集體的關注。
五、少先隊工作
1、根據學校少先隊大隊部的工作計劃,具體制定中隊活動計劃,積極開展形式多樣、生動、活潑,具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。
2、抓好少先隊的常識教育工作,樹立先進隊員榜樣,重視提高隊員素質,培養好隊干,讓他們自理策劃隊務及活動,寓教育于活動中,培養全體學生成為優秀的少先隊隊員。
3、緊抓愛國主義教育,集體主義教育,抓緊文藝節目的培訓,培養學生各項素質全面發展。
六、文體衛生工作
1、上好每節《衛生與健康》、《心理健康》課,宣傳生理與心理衛生知識,讓學生養成良好的健康衛生習慣,確保身心得到健康地成長。
2、抓好 “兩操”保健落實工作,教育學生注意眼睛的保護,配合體育老師做好學生的隊列、出操訓練。
3、強化“文明班”評比要求,凝聚集體力量,完善班級管理機制,從衛生、儀表、紀律等方面約束學生養成良好的行為習慣。
七、努力的目標:全班同學能講文明話、做文明事,看見有困難的人會主動幫忙,全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。
工作年度計劃 篇2
我們心理協會自成立至今,在各理事的共同努力和老師的關懷幫助下,取得了顯著的成績。為以后更好的開展各項工作,現將本學年的工作計劃安排如下:
常規工作:每周召開理事例會,收集理事意見及進行下周的工作安排。
心理角的定期開放,組織觀看電影、閱讀專業書籍。
桐梓坡小學“心晴工作室”開放。
活動安排:
一、9月份工作
1.與校心康部、青協的合作計劃
(1).心理實踐社負責團訓、校外實踐工作
(2).策劃全校性的心理普及活動。問卷的由心康部負責,指導者、數據統計等則由實踐社負責
(3).學術性的講座等可由其他部承辦。但參與同學僅限本專業學生
(4).新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實踐社要參與。
(5).建立院校預報機制,增強校、院活動的透明度和聯系度。
2.輔助新生心理輔導員做好團訓活動。主要以10級的為主,在新生軍訓期間,輔助各班的心理輔導員為新生做團訓活動,每次5~6人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。
3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳,招募新生入社,為心理實踐社注入新的力量。
二、11月份工作
1.在桐梓坡小學開展2~3次團訓活動,2次心理小廣播。
2.收集桐梓坡小學團訓、廣播的資料,整理出一份總結。
3心理角的常規活動。
4.安排大一新生與大二學生的交流會,請老師進行指導,提高新生對專業知識了解,以及對本專業的信心。
5.人事部制定一套完整可行的綜合測評的.制度.
三、12月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.召開理事工作總結會,總結這一學年的工作,以及制定下學年具體的的工作計劃。
四、3~4月份工作
1.興趣小組。活動對象以大一、大二為主。形式為將報名興趣小組的同學按各個主題如星座、手相、血型、中醫醫學等這些方面分組,每個組分別搜集、整理資料,各組每月進行一次交流,方式不規定。活動目的是希望通過此活動來擴展本專業同學的只是面,提高對專業的興趣以及提升同學們的自主學習能力。
2.“挑戰杯”學術科技創新大賽。心理實踐社作為團體參加比賽,由教研室老師指導選擇課題、搜集資料、撰寫學術論文參加比賽。
3..小學“心晴工作室”開放,每周一次。
4.心理角定期開放。
五、5月份工作
1.周年慶活動
xx年5月10日是我心理協會成立一周年的紀念日,理事會決定以周年慶的形式加大宣傳力度,使社員以及廣大同學能對實踐社有個更全面的了解,提高校領導對實踐社的關注程度。
(1)由心理協會組織一場晚會,每一個會員都能參加,晚會節目由社員排練表演,展現心理實踐社會員的風采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。
(2)通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現心理實踐社自成立到現在所作出的努力與成績。回顧過去,展望未來。
2.與青協合作,開展一場面向心理專業學生的心理知識講座,邀請專業老師一起參加,作為“5.25”心理健康日實踐社的活動。
3.在校外鞏固桐梓坡小學實踐點,并與之洽談繼續合作的相關事宜,做出一份合作計劃。
4.與湖南師范大學心理社聯系,尋找合作契機,相互學習交流。
5.外聯有針對性的與外界接觸,與學校周邊的學校聯系,拓展實踐社的實踐基地。
六、6月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.做好各個活動的總結,做成文字資料,存入檔案。
3.各理事做學年的工作總結報告,并做下一學年的工作計劃。會長對本學年的工作進行匯總。
4.換屆選舉
(1)、通過心理實踐社社員大會的形式,所有的社員都要參與,并邀請教研室及院辦老師。
(2).會上社長做工作總結報告,副社長做財政開支報告。評選年度優秀社員。
(3).職位競選。
5.換屆后的交接工作
工作年度計劃 篇3
1、開展國土資源宣傳工作。在4.22地球日、6.25土地日、8.29測繪日等主題日開展相關的咨詢宣傳活動。到小學開展2-4次國土資源專題講座,在2個村社向廣大村民開展國土資源宣傳咨詢和講座活動,發放宣傳材料,解答法律法規方面的疑問。
2、開展土地執法監察工作。做好土地執法動態巡查的制度建設,落實好動態巡查的'效果。結合開展基本農田保護、地質災害群測群防工作,和村社密切配合,力爭取得預期效果。
3、開展基本農田保護工作。完善制度建設和做好“七有”標準的落實。在重點地段更新制作基本農田保護標志牌。
4、做好地籍管理的相關工作。完善檔案資料的收集整理歸檔工作,編寫目錄和檔案封面。
5、加強開展國土資源業務專業學習和政治理論學習,撰寫相關論文在市級媒體刊物以上發表,在《中國國土資源報》上發表報道2篇,報送信息報道6篇以上。
工作年度計劃 篇4
生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中,從實驗意念的產生到實驗方案的設計,從實驗結果的分析到實驗報告的完成,每一步都有思維活動,每一步都是思維的結果。所以,生物科學實驗有利于把學生帶入發現問題的情境,使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力。現將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按課標要求開足,教師在課堂上用演示的.方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學生的切身體驗。
2.學生分組實驗,也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監督學生對每個實驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
3.在開放實驗室方面,為了調動學生的積極性得到廣大學生的歡迎,查找與教學內容相關并且學生感興趣的實驗內容,提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做,使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動,讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高,并且激發學生生物學的學習興趣,培養學生的創新精神和實踐能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養學生的科學素質,培養學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移,有利于充分發揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1.制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節次、名稱,教學中按計劃安排實驗。
2.任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好,做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規則,愛護財務,節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。
4.培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄
工作年度計劃 篇5
護理工作應該說是醫療行業中最辛苦且最受人擁護的工作,內科護理工作甚是。因為護理人員是與病人接觸最多、最早,最密切的工作者,護理人員的素質和形象,直接影響醫院形象。人們都說“三分治療,七分護理”,這句話雖然并不十分準確,但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻,從而受到了社會的尊敬,被譽為“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”,在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識,在隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務和為病人營造良好的修養環境,逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂20xx年內科護理工作計劃:
一、加強護士在職教育,提高護理人員的專業素質
1、強化相關知識的學習掌握,定期組織護士授課,實行輪流主講,進行規章制度及專業的培訓。如遇特殊疑難情況,可通過請醫生授課等形式更新知識和技能。互相學習促進,并作記錄。
2、重點加強對護士的考核,強化學習意識,護理部工作計劃以強化“三基”護理知識及專科技能訓練為主,由高年資的護士輪流出題,增加考核力度,講究實效,不流于形式,進行排名次,成績納入個人檔案,作為個人考評的客觀依據,相互競爭,直至達標。
3、做好聘用護士的輪轉工作,使年輕護理人員理論與實踐相結合,掌握多學科知識和能力。
4、隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀,有計劃的選送部分護士外出學習,提高護理人員的素質,優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。
二、護理安全是護理管理的重點,安全工作計劃長抓不懈
1、護理人員的環節監控:對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作計劃,減少醫療糾紛和醫療事故隱患,保障病人就醫安全。
2、病人的環節監控:新入院、新轉入、急危重病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。
3、時間的環節監控:節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。
4、護理操作的環節監控:輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作,但如果一旦發生問題,都是人命關天的大事,作為了護理管理中監控的重點之重點。
5、護理部不定期的進行護理安全隱患檢查,發現問題,解決問題,從自身及科室的角度進行分析,分析發生的原因,吸取的教訓,提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人,追究相關責任,杜絕嚴重差錯及事故的發生。
三、轉變護理觀念,提高服務質量
1、護理部繼續加強醫德醫風建設,增強工作的.責任心。培養護理人員樹立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。加強主動服務意識,質量意識,安全意識,在進一步規范護理操作的基礎上,提高護患溝通技能,從而促使護理質量提高,確保護理工作安全、有效。
2、注重收集護理服務需求信息,護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談,發放滿意度調查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經常是聽取醫生的意見及時的提出改進措施。
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