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工作年度計劃

時間:2024-05-05 07:42:43 年度計劃 我要投稿

工作年度計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的工作年度計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工作年度計劃

工作年度計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線,繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

  二、工作思路及目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點,促進(jìn)“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索。

  2、再讀“課標(biāo)”,繼續(xù)深入鉆研新教材,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合,力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。

  4、加強“課堂實效性”的研究,開展切實有效的研究,使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。

  三、工作重點

  學(xué)生方面:

  1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。

  2、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  3、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。

  4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本,提高自己的糾錯反思能力,提高學(xué)習(xí)效率。

  教師方面:

  1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,促進(jìn)教師成長新的跨越。

  2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。

  3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

  4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升。

  5、加強本組的課題研究,提高教師和教研組的課題研究水平。

  四、具體措施:

  (一)加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵。

  教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,人人做到手中有書。使自己的'教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。

  (二)按時有效地開展教研組活動。

  1、小教研活動:定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中,要做好“傳、幫、帶”的工作,加強集體備課,共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點;突破重、難點的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,注重個人修改,充分做好課前準(zhǔn)備工作。。

  2、大教研活動:隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,積極參與,認(rèn)真思考,將別人的資源共享為自己的。

  (三)、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,開展學(xué)生計算比賽的活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高。

  (四)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。

  本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,因材施教,做到有針對性、時間落實、目標(biāo)落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案,轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

  五、預(yù)期達(dá)到的效果:

  通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率,將教學(xué)工作做實做有效,為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍,盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。

  六、教研活動具體安排:

  略

工作年度計劃 篇2

  辦公室工作緊緊圍繞全局中心工作,充分發(fā)揮辦公室參謀助手、協(xié)調(diào)綜合、服務(wù)保障等職能作用,力爭使辦公室各項工作邁上新的臺階。

  一、提高辦公室重點工作水平

  以做好每一項工作為前提,突破辦公室工作中“按部就班”的傳統(tǒng)思維,一絲不茍做好辦公室的重點工作,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平、高效率地完成各項工作任務(wù)。

  1、參謀輔助力求抓住關(guān)鍵。積極按照全局的工作部署,緊扣全局中心工作,密切關(guān)注和把握不同階段的工作動態(tài)和工作重點,前瞻思考,超前謀略,盡力發(fā)揮參謀輔助作用,為領(lǐng)導(dǎo)班子決策、部署、推進(jìn)各項工作提供富有實效的意見建議。

  2、辦文辦會力求精煉。認(rèn)真執(zhí)行機關(guān)公文處理條例,嚴(yán)格把好行文關(guān)、會簽關(guān)、政策法規(guī)關(guān)、文字關(guān)和格式關(guān),切實提高公文質(zhì)量;建立健全文秘工作責(zé)任機制,不斷提升文秘人員寫作能力。認(rèn)真做好各項會議的會務(wù)籌備工作,力求達(dá)到會議目的,收到實際效果。

  3、信息督查力求落到實處。按照政務(wù)信息上報的要求,確保各項工作信息快速報送,切實發(fā)揮作用,堅持全方位、多領(lǐng)域、多角度的報送信息。進(jìn)一步落實督查制度,建立健全督查工作的責(zé)任、檢查、通報、反饋、考核、專報等機制,針對全局部署的各項重大任務(wù),結(jié)合實際開展重點督查,及時了解掌握貫徹落實過程中的進(jìn)展情況和存在的問題,并認(rèn)真抓好督辦情況的反饋工作,務(wù)求事事有著落、件件有結(jié)果。

  二、增強責(zé)任意識,提高辦公室后勤保障水平

  致力于打造辦公室熱情、高效的服務(wù)形象,牢固樹立辦公室工作的責(zé)任意識,緊緊圍繞全局中心,服務(wù)機關(guān)工作人員,嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn),狠抓規(guī)范管理,切實增強工作的`前瞻性和主動性。

  1、加強財務(wù)管理,打好“金算盤”。嚴(yán)格執(zhí)行機關(guān)財務(wù)制度,規(guī)范財務(wù)管理,切實發(fā)揮理財職能,進(jìn)一步加強財務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀(jì)律教育,做到精打細(xì)算,勤儉持家,在做好日常財務(wù)管理的同時,重點做好預(yù)算、決算的編制與執(zhí)行工作,努力實現(xiàn)預(yù)算編制科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和透明化,提高預(yù)算資金的使用效益。

  2、加強行車安全,把好“方向盤”。進(jìn)一步加強機關(guān)車輛安全管理工作,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《道路交通法》等相關(guān)法規(guī)及車輛保養(yǎng)維護(hù)常識,落實安全行車考核機制,切實加強駕駛員的安全教育與日常管理;科學(xué)調(diào)度、使用機關(guān)車輛,在保障重點用車的前提下,進(jìn)一步整合用車需求,提高車輛使用效率,確保駕駛員勞逸結(jié)合。

  3、加強檔案管理,建好“資料庫”。嚴(yán)格執(zhí)行《檔案法》和檔案管理要求,進(jìn)一步規(guī)范檔案收集、整理、裝訂和查閱、借閱程序,扎實做好機關(guān)檔案管理工作。按照規(guī)定及時做好各類文件、數(shù)據(jù)、圖片、視聽資料及重要實物的歸檔工作,做到了管理科學(xué)、條目清晰,查閱方便,制健全,防止檔案或網(wǎng)絡(luò)泄密事件的發(fā)生。同時,進(jìn)一步加強機關(guān)網(wǎng)上的資料管理與備份工作,大力推進(jìn)工作檔案信息化、電子化。

  4、加大保障力度,當(dāng)好“服務(wù)員”。扎實做好機關(guān)接待、文印、安全、衛(wèi)生和重大活動、重要會議的后勤保障工作,確保全局機關(guān)的正常運轉(zhuǎn)。

工作年度計劃 篇3

  走進(jìn)新課程,學(xué)校感到最受益的是學(xué)生,最累的是教師。但大家都認(rèn)識到教師未教好一屆學(xué)生,還會有下屆,而家長只有一個孩子,他們把孩子交給學(xué)校,就希望百分之百的成功,教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展既是對自己負(fù)責(zé)更是對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師專業(yè)素質(zhì)提高是一個發(fā)展的過程,我校將繼續(xù)在新課程改革實驗中,走校本培訓(xùn)之路,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作方面,擬做好如下工作:

  一、制定與素質(zhì)教育要適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),以提高師德水平和端正教育思想為先導(dǎo)。

  1、加強師德建設(shè),提倡奉獻(xiàn)精神,樹立熱愛學(xué)生、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。

  2、轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,樹立“全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念。”

  3、提高教育教學(xué)能力,引導(dǎo)教師在熟練掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教法的基礎(chǔ)上,具有超學(xué)科的綜合能力。

  4、增強信息和科研意識,提高教育理論水平,不斷更新知識結(jié)構(gòu)。

  二、以在崗提高為主要形式,按照上級教育主管部門的要求,組織教師對教育部編發(fā)的《教師教育指導(dǎo)全書》學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。使教師在教育教學(xué)實踐中提高業(yè)務(wù)能力。

  教師是重要的教育資源,提高教師的教育教學(xué)能力,就是增加教師資源存儲量;而這種提高,不能走脫產(chǎn)進(jìn)修的途徑,那樣會影響學(xué)校的當(dāng)前工作。必須以在崗提高,邊工作邊提高為主要形式搞繼續(xù)教育。為適應(yīng)素質(zhì)教育需要,教師必須不斷地進(jìn)行知識更新,提高業(yè)務(wù)能力。只有這樣,才能勝任教學(xué)工作。

  在崗教師的繼續(xù)教育,應(yīng)當(dāng)以老帶新,師徒共進(jìn),分層次培養(yǎng)。學(xué)校可通過這三項活動來提高教師的群體素質(zhì)。

  一是師徒幫教活動。新老教師自愿拜師認(rèn)徒,結(jié)成幫教對子。制定提高目標(biāo),簽訂師徒合同,有時間、有計劃、有步驟、有層次、有檢查、有評議、有總結(jié),認(rèn)真扎實地開展傳、幫、帶活動。在活動中強調(diào)“二心”,即誠心、虛心。師傅誠心實意地教,徒弟謙虛誠懇地學(xué),達(dá)到師徒共同進(jìn)步。

  二是群體教研活動。學(xué)校教師培訓(xùn)工作主要是結(jié)合平日教研活動來進(jìn)行。利用每學(xué)期學(xué)生開課前及學(xué)生放假后的一周時間對全校教師進(jìn)行微機操作、多媒體的使用,制作課件等專門培訓(xùn)。平時組織全校教師參加“一功五課”活動。“一功”即教學(xué)基本功,包括普通話、三筆字及簡筆畫。“五課”指在學(xué)校開展的研究性的備課、說課、聽課、上課、評課活動。

  三是全員達(dá)標(biāo)活動。開展“八個一”活動,即:一篇最佳教案、一個教改專題、一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇優(yōu)秀論文、一項特長展示、一堂最佳班隊會、一個學(xué)困生的幫教、一個最科學(xué)的教學(xué)模式的探討。這“八個一”活動從教學(xué)、輔導(dǎo)、科研等各方面促進(jìn)了教師綜合能力的提高。

  三、開展群體性教育科研活動,提高教師理論修養(yǎng)。

  1、開展學(xué)習(xí)討論,更新觀念,樹立科研意識。新世紀(jì)的教師必須善于學(xué)習(xí),否則不但為人師難,就是自立也難。在學(xué)習(xí)方面上可采用“四結(jié)合、四為主”,即集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以分散學(xué)習(xí)為主;輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合,以自學(xué)為主;理論與實踐相結(jié)合,以理論輔導(dǎo)為主;學(xué)習(xí)與練功相結(jié)合,以練功為主。

  2、人人參加科研課題實驗,用教育理論指導(dǎo)實踐。教育教學(xué)改革實踐是全面提高教師素質(zhì)的主陣地。組織教師深入教改實踐,是全面提高教師素質(zhì)的必由之路。

  3、本學(xué)期計劃組織全校教師的教案展覽和學(xué)期末教學(xué)設(shè)計評比活動。

  四、建立提高教師素質(zhì)的激勵機制,增強教師自我提高、主動提高的內(nèi)動力。

  實施素質(zhì)教育,提高教師素質(zhì)是一項根本性的'措施。結(jié)合教師自尊心強和渴求實現(xiàn)自我價值的愿望,用激勵原則調(diào)動教師的積極性,能使教師潛能得到最大發(fā)揮。我們建立了四大激勵機制。即:目標(biāo)激勵、評價激勵、強化激勵、關(guān)懷激勵。以關(guān)懷激勵為例:加大對教師的感情投入,注重做好三個方面基礎(chǔ)工作的一是溝通感情。通過談心、家訪、察顏觀色等途徑了解、關(guān)心、幫助教師,做到“教師有所想,領(lǐng)導(dǎo)有所知;教師有所求,領(lǐng)導(dǎo)有所幫”。二是關(guān)心生活。就是使學(xué)校成為教師之家,成為教師的樂園。注重教師生活情趣和格調(diào),提高教師生活品位,經(jīng)常開展教師喜聞樂見的活動。三是創(chuàng)造條件。就是不斷完善教學(xué)設(shè)施,為教師工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件和氛圍。

  總之,不斷加強教師隊伍建設(shè),可以提高教師隊伍整體素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施。這樣能促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,真正起到提高思想水平,提高業(yè)務(wù)能力的目的。

工作年度計劃 篇4

  殘疾人文體宣傳工作是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分,精神文明建設(shè)工作中必不可少的一部分,現(xiàn)將20xx年社區(qū)殘協(xié)文體宣傳工作計劃安排如下:

  一、開展對轄區(qū)0-15歲適齡兒童、0-18歲適齡青少年的入學(xué)狀況調(diào)查摸底工作。

  二、利用社區(qū)內(nèi)各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明,倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。向殘疾人宣傳時事政治、養(yǎng)身保健和社區(qū)新聞等。

  三、做好對外宣傳工作,及時向新聞單位發(fā)出殘疾人的新事新風(fēng)、嶄新的精神面貌等信息。

  四、加強對轄區(qū)殘疾人的'社會主義政治思想教育和科學(xué)文化教育,形成健康向上、文明和諧的社區(qū)文化氛圍。

  五、對殘疾人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),及時為殘疾學(xué)生及殘疾人子女向殘聯(lián)組織申請學(xué)費補助,提高殘疾人積極參與社會、共享成果的進(jìn)取意識。

  社區(qū)殘協(xié)

  20xx年2月5日

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