工作年度計劃【優】

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的工作年度計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作年度計劃 篇1

　　本學期小學數學低段教研工作，將圍繞如何提高課堂教學的有效性來開展，以練習設計有效性為抓手，以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容。具體工作內容如下：

　　一、 更新教研形式，提高教研工作的實效性

　　1、利用規培活動，深化教研工作

　　規培活動是教研活動的主陣地。本學期，我將利用規培活動，為教師進行教材分析講座，幫助教師吃透教材，更好地理解教材編排意圖，并提出教學建議。

　　課例研究活動，繼續重點研討練習設計的有效性問題，本學期的研究主題是“如何分層布置作業并進行評價”，以課例+課例分析+課標研讀的形式進行，課例研究現場活動結束后，教師還可以在網上進行評課，深入進行課例分析及主題研討。

　　本期的總復習講座，將繼續以總復習課例為載體，結合課例，探索總復習課的設計模式，讓學生真正成為復習的主體，研究如何合理安排“講”“練”的時間，如何在總復習課中設計分層作業，并作好激勵性的評價，以激發學生復習的主動性和積極性。研究如何提高總復習課的有效性。

　　2、利用網絡陣地開展教研工作

　　網絡教研交互性、共享性、不受時空限制的特點，使其成為傳統教研的有力補充。一是可以通過網上評課，增強課例、講座等教研活動的互動性，拓寬教研活動的時空，進一步對活動內容進行評議、反思和質疑，使教研活動更為有效。二是可以通過網上展示優秀的`教學設計、課件和教學論文，達到資源共享，整體提升我區教學質量。三是在網上針對教學中發現的問題進行討論，教師可以共同出謀劃策，通過互動式的網絡研討，實現問題解決。本學期，我將繼續利用金牛教育在線網絡平臺和個人博客開展教研活動，及時上傳優秀資源、發布教研活動信息、開展網上教研活動等。

　　二、 集體視導和單科視導

　　發揮集體視導、單科視導的導向性作用，在深入課堂進行聽課時，不僅要善于總結教師在課堂行為中的新思考，也要善于發現課堂教學中產生的新問題，在不斷揚棄的過程中取得教學行為的新突破。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習。加強訓練有效性的研究，提高練習的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。本學期計劃聽課七十節以上，重點聽青年教師、新教師、教學實驗改革基地校教師的課。

　　三、 課堂教學模式改革實驗

　　本學期，我區正式確定了三所數學課堂教學模式改革實驗基地校，開展課堂教學模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容，實驗的開展不僅能促進教師的成長和學生的發展，更將有利于區域教學質量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學數學低段對口的實驗學校，每月至少一次到另外兩所基地校，聽課、評課、與老師進行互動交流，組織開展三所學校的匯報研討活動等，以確保教學模式改革的順利進行。

　　四、 開展課題研究

　　課題研究可以讓教學研究更深入、更系統，提高教研工作的實效性，還有利于研究者自身素養的提高，是一舉多得的好事。本學期，我將結合課堂教學模式改革實驗，承擔中國教育學會《課堂教學有效性策略研究》的子課題，組織并指導實驗基地校進行課題研究。

　　五、 開展新教師團隊活動

　　本學期，數學低段將繼續深入開展新教師團隊小組培訓學習活動。積極開展教學研究活動，新教師上公開課、研究課、考核課時，指導教師指導其進行教學設計，教研員、指導教師、組員參與聽課、評課，以課堂教學為抓手，全面培訓新教師的教學設計能力、駕馭課堂的能力、作業設計的能力等，以使新教師盡快渡過適應期，熟悉教育教學工作。繼續開展每次聽評課后的專題研討活動，進一步指導新教師進行課標和教材的研讀，幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標及重難點的能力，并針對新教師的課堂評價語言能力等進行專題培訓。進一步利用新教師QQ群，確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中，做好資料收集和整理工作，并及時上傳活動信息。

　　六、命題工作

　　認真對待命題工作，加強試題命制的導向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習和綜合練習的出題質量，做到全面準確，難易適中，題型靈活，具有教學指導價值，能幫助教師和學生正確導向，促進學生的學習。確保期末試題具有較強的考核評價功能，做到知識覆蓋面廣，題型靈活多樣，診斷性強。本學期計劃一二年級各命制形成性練習八套，綜合練習三套，期末學業測評試題一套。

　　七、加強理論學習，提高自身素質

　　只有“苦練內功”，具有過硬的教學理論知識和豐富的實踐經驗，才能“外樹形象”,保質保量地做好教研培訓工作。本學期，我將進一步加強理論知識的學習，閱讀各類教育教學書刊、雜志，認真做好讀書筆記；積極深入課堂聽課，掌握實際素材，豐富教學實踐經驗；積極反思總結教研工作中的點滴體會，撰寫經驗文章；積極參與課題研究等。

　　八、工作要點及時間安排

　　2月：

　　1、制定工作計劃。

　　2、第一批試題命題。

　　3、課堂教學模式改革工作啟動。

　　3月：

　　1、一年級教材分析講座（規培）。

　　2、二年級教材分析講座（規培）。

　　3、第一批試題命題校稿工作。

　　4、一年級、二年級新教師工作會。

　　5、形成低段課堂教學模式改革具體實施要求。

　　6、課堂教學模式改革實驗基地校匯報交流活動。

　　7、申請《課堂教學有效性策略研究》課題的子課題。

　　8、開展新教師團隊活動。

　　4月：

　　1、一年級教學研究課及網上評課。（規培）

　　2、二年級教學研究課及網上評課。（規培）

　　3、完成第二批試題命題校稿工作。

　　4、做好網絡教研工作。

　　5、繼續進行課堂教學模式改革的研究及相應課題研究。

　　6、開展新教師團隊活動。

　　7、組織教師觀摩市教學研討活動。

　　5月：

　　1、一年級總復習教學研究。（規培）

　　2、繼續進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。

　　3、新教師匯報交流活動。

　　4、做好網絡教研工作。

　　6月：

　　1、期末試題命題工作。

　　2、二年級總復習教學研究。（規培）

　　3、繼續進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。

　　4、收集各項工作資料，完成工作總結。

工作年度計劃 篇2

　　為努力培養具有健全品格、舉止文明、注重禮節、心理健康、富有創新的少年，現制定20xx年度德育工作計劃。

　　工作目標

　　1、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規范、有序進行。

　　2、加強行為習慣的養成教育，完善各項評價制度。加強學生自主管理，嘗試建立校園學生自主管理機制。

　　3、繼續推進班級“七個一”的建設，營造良好的德育環境。以班級文化“七個一”的建設為載體，推進班級自主管理。

　　4、繼續開展責任教育，弘揚博大精深的中華優秀傳統文化，培養有責任、敢擔當的'責任少年。

　　5、深化德育教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學生發展的機會。

　　5.整合德育資源，構建“三位一體”的德育網絡，形成教育合力。

　　工作措施

　　1、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

　　2、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化

　　3、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”、“難忘教育”。

　　4、調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色

工作年度計劃 篇3

　　一、搞好配合及協調工作

　　協助部長督促部內各職能部門用心做好工作。認真、科學地搞好科室與科室之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合。切實做好各部門的統籌協調工作。確保政令暢通。及時傳達貫徹領導決策，加強督辦檢查，促進我部各項決策的落實。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識大體，維護好我部的團結，提高工作效率。

　　二、加強辦公室建設，做好協調和服務

　　1、努力把辦公室建立成學習型科室，創設良好的`學習氛圍，加強政策學習和提高專項業務水平，認真學習有關政策法規，進一步強化工作職能和工作職責，提高工作效率。在文件登記和批轉、來電傳達和反饋等方面工作中嚴格遵守相應的規范程序。

　　2、廣泛了解與我部有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集我部各項工作的開展狀況，加強與各科室的信息溝通。

　　三、做好正規化建設

　　（一）建立有序的運轉機制

　　認真做好考勤工作，做好簽到工作，并及時匯總考核結果；及時做好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知的工作。

　　（二）上傳下達，創設暢通的信息渠道

　　及時收發文件，根據審閱意見，轉達給相關科室或通知相關個人。建立來電登記制度，根據信息來源和資料恰當及時地進行處理。

　　（三）建立規范的辦公流程

　　籌備組織部務辦公會議以及領導班子會和其他專項會議，做好會務的準備工作，做好會議記錄，撰寫會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

　　（四）建立建全衛生制度

　　堅持班前十分鐘到崗，打掃室內外環境衛生，持續辦公室內應窗明幾凈，桌面排放有序，不堆雜物。做好每周四大掃除的衛生迎檢工作，確保衛生值班制正常運轉。

工作年度計劃 篇4

　　光陰荏苒，歲月如梭。從20xx年6月15日起由主抓技防工作建設轉到主管業務及市場拓展工作，迄今已半年的時間。從新轉到自己熟悉的工作崗位，雖然能夠較快的進入工作狀態，但面對現實的市場環境及管理條件任感受到頗大的壓力。

　　一、20xx年工作總結

　　主要工作

　　（一）市場拓展工作

　　從20xx年6月15日以來組織并參與了重慶工商大學、重慶郵電大學、重慶理工大學、重慶美術館、中國移動通信集團重慶分公司等單位安保服務項目的投標工作，其中重慶工商大學校園安保服務項目中標。軌道集團、中福在線安保服務項目投標工作準備中，投標工作取得了少許成績；公司投標程序初步不如常態化。

　　（二）市場維護工作

　　能及時組織續簽合同、客戶回訪、處理投訴、簽訂臨時勤務協議等工作，組織回收欠款110萬余元。

　　（三）管理工作

　　分管市場部，定期組織部門會議。負責部門審批、工作安排、制定營銷計、劃計劃落實監督等工作。

　　過往的工作，雖有部分成效，但仍有大量不足。具體表現如下：

　　（一）工作方法乏善可陳，按部就班；

　　（二）協調能力欠佳，部分客戶投訴未得到妥善處理；

　　（三）管理能力尚可提升，御下缺乏考核。

　　二、20xx年工作計劃

　　回顧20xx年的工作，有過笑顏也有過垂眉，有過成就也有過過失，有過閃光也有過不足。成就和閃光希望公司肯定，過失和不足希望公司海涵。分析20xx年的工作狀況，結合當前的實際需求特制定個人20xx年工作計劃：

　　（一）明確分管部門分工，設置投標機構和維護機構；

　　（二）創新工作方法，至少開拓一條新的業務途徑；

　　（三）組織分管部門參與培訓、外出考察，提升業務技能；

　　（四）根據公司運營計劃制定分管部門內部考核制度；

　　（五）參與管理能力培訓，提升自身修養。

　　三、20xx年公司運營建議

　　20xx年的經營狀況，公司在業務增長和減少方面，除去投標增長外幾近持平，分析業務減少原因不外有四：一是市場原因，行業競爭增大加之制造業、房地產行業不景氣減少，如：巴山工業、巴南建設等；二是客戶維護原因，如：巴南區人民醫院等；三是風險管控原因，行

　　業風險大公司自動放棄，如：凱恩家具城、高級技工校等；四是管理原因，隊伍素質低，服務意識欠缺。對此林總，為了公司能夠更好的運作和可持續發展，對公司20xx年運營計劃作如下建議：

　　（一）機構和制度建設

　　機構建設方面：組建紀檢督察部撤銷督察隊，負責落實公司制度的執行，賦予紀檢督察部更大的.權利，對總經理負責；市場部組建招投標小組和客戶維護小組，負責投標工作和客戶回訪及合同續簽工作，對分管領導負責。

　　制度建設方面：一是建立客戶回訪制度，由市場部牽頭，對客戶回訪受賄的建議以報告形式呈報分管領導，得到批復后在隊務會中報告；二是建立領導定期下基層制度，要求切實了解隊伍狀況和市場運行狀況，與客戶分管領導及主管領導深入溝通；三是建立管理責任制度，落實大隊、中隊的管理職責，對服務的單位有欠款、流失，隊員投訴等

　　情況作出解釋并考核，對死賬爛賬由市場部牽頭處理。

　　（二）業務群體建設

　　從目前的發展方向來看，重慶國有保安公司大都開展了除人防以外的附加業務，根據我公司的現狀可開展以下業務：

　　1.人防跨區域業務，目前我司業務已經有跨區服務，下一步可加大跨區服務的發展，甚至跨區域服務，業務向西南片區輻射；

　　2.技防業務，建設城市安防綜合平臺，開展聯網報警、視屏監控、消防控制、雷電預防、水文燃氣監測等業務；

　　3.勞務派遣業務，結合保安服務增加勞務派遣資質，就服務范圍的其他工種進行派遣；4.銷售業務，對本行業所需的服裝、裝備、器材、配件專人銷售，可開發成為品牌代理商。

　　5.物業服務業務，設立物業公司或通物業公司合作開發，對統一打包項目投標。

　　（三）宣傳建設

　　當下公司的宣傳幾乎沒有，就連宣傳片、宣傳冊都還在定制中，為更好的發展業務公司可在宣傳中加大投入：一是優化辦公環境，對目前的辦公環境可作適當的調整，使企業形象更加完善；二是加快公司宣傳片、宣傳冊及網站建設，使之能夠切實投入使用；三是可對線上線下的廣告進行投入，如：電視宣傳、報紙宣傳等。

　　（四）可持續發展建設

　　個人認為人才建設是可持續發展建設最重要的保障，就我司現實而言，目前管理人員存在“兩低一高”及文化素質低、管理水平低、年齡結構高，人才梯隊的建設勢在必行。對此可從兩方面進行補充：一是內部挖潛，可對現有管理人員加強培訓，提高業務素質，對積極參與、拼搏進取的予以重用，對抵觸培訓、不思進取的著重清理。二是外部招聘培養，應以應屆畢業生為主，此主工作積極性高、待遇要求低、重塑性強，可從市場部進入培養。

　　寥寥千余言，意表己見；如有不當，望不佘斥下。我愿意與公司共榮辱同進退。

工作年度計劃 篇5

　　檢驗科在醫院領導的正確帶領下，順利完成了20x年的各項工作，在總結科室全年工作之余，現將20x年檢驗科工作計劃如下。

　　一、繼續做好檢驗科學科建設

　　在現有人員基礎上，加大培訓力度，根據科室實際情況抽調骨干人員到上級三甲醫院進修學習或進行專科培訓。主要擬提高我科微生物專業、分子生物學專業及產前篩查相關遺傳學專業技術，加強我實驗室微生物檢驗能力，增強我院產前篩查實驗能力及為構建檢驗科PCR實驗室作技術貯備。科室力爭做到臨檢、生化、免疫、微生物等專業實現科內定期輪轉，不斷提高實驗人員技術水平。

　　在醫院協助下，努力籌建醫院自己的病理科，解決臨床病理相關檢測及診斷。

　　在輸血委員會指導下，努力做到輸血全過程的質量監管，做到合理輸血，保障用血安全。

　　二、繼續做好醫德醫風和檢驗質量管理

　　加強科室人員工作及學習積極性，不斷增強為患者服務的思想意識。科室繼續組織更多批次人員參加醫院的各項政治活動和業務學習，同時加強科室自身培訓。從提高職工思想認識和服務技能上兩手抓，要求職工認真履行崗位職責，對科室重點崗位如試劑耗材管理等進行相應一崗雙責培訓。繼續加強科室質量管理，安全生產及廉潔行醫的監督檢查工作。加強科室質量與安全管理小組的監管活動。努力使職工做到熱情的對待每一個前來檢查的病人，做到急病人之所急，想病人之所想，全心全意為病人服務。

　　三、更新技術，開展新項目，實現業務收入的持續增加

　　在條件許可的情況下，引進化學發光設備，將優生優育項目TORCH檢測從定性升級到定量檢測，更好地為臨床診治提供參考。建全微生物實驗室各種檢測項目，不斷加強兒科檢驗項目的`開展，如呼吸道病毒、過敏原等檢測，更好的為臨床提供診斷依據，積極推動我院兒科診治水平的提高。進一步提高科室檢驗技術水平，增強為病人及臨床服務的能力。由于新項目的開展如化學發光等一批新技術的應用造成科室成本增加，所以在成本控制等問題上還需進一步加強，適時淘汰一批成本高、方法學落后的檢測技術。將新項目新技術全面向臨床推廣，同時幫助解決臨床正確應用新項目診治。如搭配合理檢測C反應蛋白、降鈣素原及微生物學培養等，讓臨床醫生合理使用抗生素更加有的放矢。通過以上措施的開展，一方面科室成本明顯減少，一方面業務收入穩步增長。

　　四、繼續做好與臨床聯系工作

　　做好與臨床的溝通互補，一方面彌補檢驗人員臨床知識的匱乏，另一方面了解臨床需求信息，宣傳檢驗醫學最新成果解決臨床診斷中檢驗方面的問題。來年將加大業務學習、三基學習力度，科內人員開展人員能力比對，促進科室檢驗技術水平的提高。

工作年度計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為激勵機制，以貫徹落實《輔導員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區少先隊整體工作水平，增強少先隊的凝聚力和影響力。

　　二、重點工作：

　　召開上城區第七次少先隊代表大會，大力推進雛鷹爭章活動，切實抓好輔導員隊伍，進一步夯實少先隊文化建設。

　　三、工作要點：

　　（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育。

　　利用20xx杭州世界休閑博覽會召開之際，號召廣大少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開展以“快樂DO、RE、ME 休閑YOU

　　ME”為主要內容的少先隊主題系列活動，進一步推進“民族精神代代傳”活動，增強少先隊員的愛國、愛鄉情感，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構筑少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質。

　　以上城區第七次少先隊代表大會召開為楔機，開展少先隊員光榮感和責任感教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。

　　（二）完善“雛鷹獎章”體系，優化少先隊激勵機制。

　　要發揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學校德育體系中一項具有重要作用的評價和激勵手段，成為少先隊員內心的一種快樂追求。要把爭章活動納入素質評價體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎章的情況寫入素質評價報告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進步的點點滴滴。

　　區少工委將加強對基層開展雛鷹獎章活動的指導。

　　一是通過校內主陣地，加強基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依托活動爭章，一種做法是在學校大隊部的統一安排下，確立各中隊的爭章計劃，并根據所爭章目開展系列活動，在活動中掌握相應的知識、鍛煉相應的能力，達標者獲得相應的獎章；還有一種做法是在學校大隊部及各級少先隊組織所開展的主題活動中，對表現突出的隊員頒發相應的獎章。其次是依托學科爭章，一種做法是獎章活動滲透到各學科，一枚獎章可橫跨幾門學科，或根據學科特色定章；一種做法是獎章活動滲透到綜合實踐課中，或把獎章作為貫穿綜合實踐課的評價機制，或將校本課程的實施與學校特色獎章結合在一起。

　　二是整合校內外資源，優化技能章。首先是依托青少年活動中心（少年宮），通過興趣培訓班以及主題活動的開展進行爭章活動；其次是依托校外實踐基地，根據基地特點設置相應的章目；再次依托學校紅領巾社團，發揮社團輔導員的專長，進行興趣培養，并以獎章作為激勵；還有是依托社區，發揮社區少工委的作用，充分利用家長輔導員及志愿輔導員的專業特長，利用雛鷹假日小隊、紅領巾樓道小隊等載體開展各種爭章活動。

　　要進一步建立和完善爭章活動的`遞進評價機制，由學校頒發一星級雛鷹獎章，由區、縣（市）少工委頒發二星級雛鷹獎章（火炬銀獎），由市少工委頒發三星級雛鷹獎章（火炬金獎）。

　　學校設立的一星級雛鷹獎章，要服務于學校德育的評價體系，要與學校三好生、行為規范示范生、特長生等評比活動相結合。鼓勵學校積極拓展爭章活動的外延，進行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強養成教育、促進學校管理的班級紅旗競賽納入到獎章體系，開設集體章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發隊員們的集體榮譽感，處處以小主人的標準要求自己。

　　進一步實施與深化火炬銀獎的現場綜合實踐考評制度。區少工委將嘗試系統開設銀獎少年培訓班，協助學校大隊部培養隊干部，幫助各校較規范地架構起校級雛鷹獎章體系，引領更多少先隊員參與到雛鷹獎章活動中來。

　　（三）貫徹《輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建設。

　　以《輔導員工作綱要》為指導，進一步推進輔導員文化，提高輔導員自身素質，建設一支符合素質教育發展、適應基礎教育課程改革需要的高素質的輔導員隊伍。

　　一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分8個年級的要求，20xx年將舉行4次區級中隊觀摩課，每學期兩次，小學輔導員三次、中學輔導員一次。開展一次區域性中隊輔導員研討活動，就一至八年級各年段的工作內容進行研討，形成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動建議，并以觀摩活動的方式推進。下半年做好新輔導員上崗培訓及骨干輔導員外出學習工作。

　　二是抓評優。20xx年上半年將開展上城區少先隊活動案例評優、（分大隊、中隊活動實施案例評比）舉辦最佳隊日設計大賽、“我是休博小天使”啟動儀式方案設計比賽。下半年進行上城區少先隊工作論文評優、區十佳輔導員、區優秀校外輔導員、區鼓樂隊考級、區示范隊室、區紅旗大隊評比活動。

　　三是抓研討。將結合上城區少先隊工作學會年會的召開，開展上城區少先隊雛鷹獎章課題研究，舉辦輔導員文化沙龍，邀請專家做主題講座，組織優秀輔導員做工作經驗介紹，進一步提升我區少先隊工作的理論實踐水平。

　　（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

　　以爭做科技“啟名星”為活動載休，開展少先隊科技吉尼斯創新大賽。區少工委將與區科協聯手，推出系列科技創新比賽，通過各分站學校的巡回挑戰賽，普及各類科學常識，發揮隊員動手實踐能力，培養創新意識。

　　以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動學校、輔導員和家庭手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

　　動員廣大少先隊員為建設節約型社會出一份力，大力開展“節約資源、保護環境，爭做保護地球小主人”活動。以“以物換物

　　變廢為寶”主題活動為載體，積極開展紅領巾跳蚤市場、雛鷹回收公司活動，并運用少先隊員將廢物再創造的價值，積極籌措紅領巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

　　（五）抓規范求創新，努力夯實少先隊基礎建設。

　　繼續發揚“繼承中求創新，創新中求活躍”這一優良傳統，以科學的理念、時代的精神、改革的魄力和創新的思維，不斷完善和發展少先隊的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴大少先隊的群眾基礎和社會影響，不斷增進和豐富少先隊的文化內涵和時代風貌。

　　重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站、少年軍校、少年警校建設，充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在少先隊文化建設中的獨特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊節等，開展形式多樣的系列少先隊主題教育活動。

　　繼續架構以生命篇、生活篇、理想篇為內容的少先隊常規活動體系。生命篇開展平安行動、紅絲帶活動、“校園口腔健康教育活動”、環保自護活動等。生活篇開展游戲動漫活動、實踐體驗活動、志愿者服務性活動、探究與創新性活動。理想篇開展英雄中隊創建活動、少年軍校活動、愛國百分百活動、各個傳統節假日活動等。

　　加強中學少先隊工作，強化團隊一體化建設。要與學校日常行為規范的養成教育、學科知識學習、校園文化建設等有機結合起來，努力開展初中少先隊的爭章活動的研究。抓好“推優入團”工作，切實加強團隊銜接。要充分認識到“推優入團”工作的意義和作用，抓住培養的環節，充分發揮“中學生團校”的教育功能，切實加強團前教育，加強初中團隊一體化建設的研究。大力實施“曙光計劃”，深化“雛鷹行動”，全面活躍中學少先隊工作。

　　積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、區各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。同時，做好隊報、隊刊的征訂工作，落實省、市少工委發文的優秀少兒圖書推薦工作，為少年兒童提供豐富多彩的精神食糧。

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