關于幼兒園年度計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的關于幼兒園年度計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于幼兒園年度計劃1

　　一、指導思想

　　更新觀念，以《指南》為導向，自覺遵守園區規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質，樹立良好形象和科學的兒童觀和教育觀，使兒童健康發展。

　　二、教育工作

　　（一）繼續學習《綱要》，并根據《綱要》精神，不斷提高自身素質和專業水平，對幼兒進行綜合訓練。

　　（二）在教學中為兒童創造輕松愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動和結合。

　　（三）營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽發表意見，讓孩子想說敢說，培養孩子的交際能力和語言表達能力。

　　（四）按時完成教學任務等工作安排，嘗試新的教學方法，讓孩子在快樂的游戲中學習，培養孩子的學習興趣。

　　（五）做好兒童日常生活的日常工作，培養兒童良好的生活習慣和各方面的自立能力，使兒童身心全面、健康、和諧發展。

　　三、保護工作

　　兒童健康是實現所有目標的關鍵。這學期我會和兩位老師搞好班級衛生，合理組織兒童節活動，加強戶外體育鍛煉：

　　（一）做好班級消毒，防止病毒感染。

　　（二）培養兒童的'生活習慣，防止兒童疾病進入口腔。

　　（三）開展各種戶外活動，要求活動保持靜態和動態相結合，讓孩子有足夠的活動空間。

　　（四）做好兒童活動的護理。根據天氣變化，給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水。

　　（五）加強兒童安全意識教育。在活動中，老師首先要講規則，教孩子一些自我保護的技巧。

　　四、提高自身素質

　　教師應該是教育工作者，而不是教師工匠。兩者的區別在于是否追求卓越，是否有目標。教師應該是一個不斷探索創新的人，應該是一個有教育心的人。用心就能成功。勤于學習，不斷充實自己。

　　在這一學期里，我會有意做到以下幾點：

　　（一）結合兒童的普遍情況，培養兒童的合作意識。

　　（二）多給孩子講互相幫助、互相配合的故事，用潛移默化的方式滲透到孩子的心里。

　　（三）開展更多的合作活動，如合作繪畫、合作表演等。讓孩子體驗合作的快感。

　　（四）學習制定班級集體規則，知道自己是大班的孩子，就要遵守自己制定的規則。

　　（五）在活動中，能基本獨立完成分配的任務；會正確評價自己，了解自己的主要缺點和優點；學會正確評價別人，愿意學習別人的優點，不顧別人的缺點和缺陷。

　　五、家庭男女同校

　　了解孩子的家庭教育環境，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，使孩子健康成長。

　　（1）充分利用進出園區的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區的情況，在家長的配合下共同實現家庭教育，促進孩子的全面發展。

　　（2）利用宣傳欄、家庭聯系手冊、電話等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區的學習和生活狀況。

　　（3）組織家長的公開活動和家長的課堂活動，增強體育意識

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，但幼兒教育的每一部分都是重要的。我要有敏銳的觀察力，關注孩子的言行舉止，言談舉止，始終以一顆童心去感受孩子內心的深處，這是我自己做好學前教育的前提。希望在領導和同事的幫助下，能順利完成計劃，和孩子一起快樂順利的度過大班第一學期。

關于幼兒園年度計劃2

　　轉眼間我來到這里也以有差不多8個月的時間了，在這新的一個學期我所跟的是大三班，它也是一個即將邁向學前教育的班級，而我作為一個新的幼兒教師，我希望以后可以用我的努力，用我的知識去教育可愛的'幼兒，在這學期里，我將抓好學生的德育工作，努力提高幼兒的德育品質。以下是我的個人工作計劃：

　　一、班級幼兒基本情況

　　本班的幼兒大部分比較聰明懂事，但有個別幼兒比較頑皮，而且比較不守紀律，禮貌比較差!但整體來看我們班的幼兒大部分對知識還是有一定的掌握!

　　二、指導思想：

　　認真貫徹黨和國家的教育方針，以園與為指針，密切配合園各項工作的開展，從園工作和幼兒思想實際出發，抓好，提高幼兒道德素質，努力建設良好的班風和學風。

　　三、工作安排

　　1.安排班級活動。根據園內的安排，引導幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、園內文化活動、社會實踐活動等。

　　2.營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、形成良好班風。

　　(2)布置適合幼兒特點的教室環境。

　　(3)讓幼兒參與班級管理工作，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位，發掘創新精神。

　　3.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育：

　　通過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和家長對幼兒有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教師認真按照制定好的適合幼兒的發展情況計劃，并認真組織實施;

　　2、備好各幼兒基本情況花名冊，認真細致填寫充實;

　　3、細致了解起居情況和在家生活情況，教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

　　4、經常聯系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對園進行“三結合”教育;

　　這就是我一學期的教學個人計劃。我依然會在不停的進步里慢慢制定更好的計劃!

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