工作年度計劃精品（7篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的工作年度計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

工作年度計劃 篇1

　　作為每年度的重大賽事，軍訓合唱是文藝部每年第一個重大任務。而且時間只有10天左右必須之前做好充分的準備。經過暑假的準備，我們已經選好了歌曲，并且找了專門人負責教唱，指揮指導，隊列指導等工作。并且根據排練的步驟和進度也做了充分的計劃，在組織排練的過程中，根據實際情況也會進行適當的調整。我們要不惜一切，做到最好，為系爭光，并且要在07級新生中樹立起金融系的集體榮譽感。

　　經濟學院迎新晚會：

　　在軍訓過程中，我們會努力從新生里發現文藝人才，讓同學們參與進我們的晚會里來，我們會排練一些有特色有水平的精品節目，代表金融系同學們文藝素養，展示給全校同學。并且組織這場晚會還要注意與其他系的工作進行協調配合。爭取做到使晚會風格新穎，節目精良。

　　社團活動

　　社團活動有助于讓更多的同學參與我們文藝部的活動。而且我系的特色是各社團隸屬于學生會各部，所以管理方式活動形式較其他系也有所不同。所以，以文藝部兩個社團為例，本學期社團的工作的.重點是完善管理體系，使社團有長期發展的生命活力。在此基礎上，社團的各活動才能順利有序的進行。

工作年度計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為適應新課程改革的需要，我們結合新課程改革的實際，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活課堂，把學校作為教學研究的主體，以教研組為載體，以單個成員或有共同觀點的多個教師為基本單位，把課堂作為新課改的主戰場，解決本校教育教學中存在的未能解決的共通的問題，實現課堂互學、“老中青”幫扶共同發展，開創文科教研新局面，全面提高文科教學質量。

　　二、預期目標

　　1、在教導處的領導下開展好常規教研工作;

　　2、要求人人參與教研活動，人人教研主角;

　　3、每位老師均能撰寫一篇教育教學論文;

　　4、教師參加縣優質課競賽至少兩人次以上獲獎。

　　5、至少一個以上文科課題研究在縣級以上立項，提高教研能力和質量。

　　6、推行新教育方式、方法學習制度，用新課改思想來改善我校的課堂教學。

　　7、開創文科教研新局面，文科教學質量有明顯提高。

　　三、工作措施

　　1、健全教研組織

　　(1)成立教研組：由語文、英語、政治、歷史、地理等科任教師組成。

　　文科教研組成員：劉圣發、劉慶福、劉滿發、吳名耀、吳秋香、蘭澤仁、吳海娣、蘭利平、陳穎、凌福春、王英、吳偉華、陳勝德、鄒建福、劉瑞昌

　　(2)分學科成立備課組：成立語文備課組，英語備課組，政、史、地、生備課組。

　　2、完善教研制度，落實教研職能。

　　①定期學習制度

　　②定期備課制度

　　③定期常規檢查制度

　　④建立“老中青”定期不定期幫扶制度

　　⑤公開課教研制度

　　3、加強教學理論的學習，轉變教師教學觀念。

　　4、加強常規管理，規范、優化課堂教學。

　　(1)認真學習大綱、新課標，鉆研教材，活用教材。

　　(2)改變傳統教學模式，改進|優化課堂教學，努力體現素質教育理念。

　　(3)加強課堂教學反思，多做后記的撰寫。

　　5、推進課題研究，及時總結經驗，多撰寫教育教學論文。

　　積極推進縣、市級課題的研究。著眼于我校的'發展，著眼于教師和學生的成長，著眼于教研的開發和研究的深度、廣度，提升教研能力，提高教育教學質量。

　　6、“走出去，請進來”向兄弟學校學習，取長補短。

工作年度計劃 篇3

　　社區生活是城市居民最為關心的，在社區的工作生活中，社區的安靜，團結，有序都是影響居民生產生活的大事，所以社區工作必須要時刻做好，這才是關系到社會安定和諧的大事。居民的生活空間得到保障，居民的不斷的發展中得到的更大的發揮，這才是社區生活的最重要的地方。

　　一、活躍社區文化

　　廣泛宣傳社區精神文明公約，提高文明新風、文明行為，利用社區資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育，辦好家長學校等各類宣傳和培訓活動。管理好文化活動室和圖書閱鑒室。

　　二、搞好社區綜合治理

　　認真做好戶籍管理及外來人員私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時做好民事糾紛的調解，做到公平公正，確保社區內無重大刑事案件，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好。

　　三、做好充分就業社區的各項工作

　　讓更多的下崗失業人員在政府勞動部門、社區的關心下，實現穩定就業，樹立自主創業、建全就業援助等，為構建和諧社區扎扎實實做好充分就業社區的各項工作。

　　四、加強組織建設

　　完善全體黨員生活和管理制度，堅持“三會一課”制度，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，發揮領導核心作用。

　　五、發揮社區自治功能

　　認真執行社區自治章程和各行自治制度，辦事公正公平、監督措施落實，群眾滿意。

　　六、搞好社區環境衛生

　　堅持環境衛生自查制度，每月自查2次，發揮社區內衛生監督員的作用，做到社區內凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境整潔干凈。

　　七、堅持以人為本，推進和諧社區建設

　　加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。

　　八、加強社區服務，提高社區服務質量

　　發揮社區志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，積極開展社會養老、敬老愛幼服務活動，開展健康咨詢量血壓等服務活動，熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣傳計劃生育，熱心為育齡婦女服務，計劃生育率達100%。

　　社區的.工作是如此的重要，所以我們在不斷的前進中，在不斷的經濟發展中，社區工作一定不要落下，社區工作室保障人民生活生產的最堅強的后盾。當然在社區工作中，會遇到各種各樣的困難，不過這些都是需要更大的努力，才會克服，相信明年我們的社區工作一直會持續下去！

工作年度計劃 篇4

　　時光荏苒，歲月如歌，忙忙碌碌間，我們將走過充滿感動和堅強的20xx年。參加工作以后，在公司領導的關懷與愛護下，我邁著堅實的腳步走過了20xx年，在生活和工作上都重新審視了自己的態度與方式，各方面的鍛煉都讓我受益匪淺。在此，我對領導和同志們對我的肯定與支持表示萬分的謝意，感謝大家在這段時間里給予我的鼓勵與寬容。

　　一、工作任務完成

　　20xx年7月14日，我榮幸的來到了***************熱電有限公司，成為一名新員工。剛走出校園的我，沒有任何的工作經驗，而電廠的工作是專業性極強的，所以公司為了讓我們這批新入職的員工更好的工作為我們精心安排了實習。很多專業知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事比起來，自知存在著太大的差距。而我也知道自己最大缺點之一就是粗心急躁，在學習上不夠踏實，不夠穩定。初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里充滿了自卑與自責。但是領導在看望我們時告訴我們學習方法以及給我們定下了正確的學習目標，在同事們的幫助下，我又重拾起了信心，雖然自己現在的成績還不好，但相信在不遠的將來，我一定會追上同志們的腳步，成為一名合格的電廠員工。

　　記得來公司報道的那天，我們就被拉到了部隊進行學習，學的第一節課，就是安規，后來去了*****培訓中心，集團領導除了給我們介紹了公司概況，組織機構以及發展愿景主要給我們講的還是安全教育的問題。以至于來到*****公司之后還是先進行了安規的考試。可見集團對安全的重視程度。這一系列的安全教育以及培訓都給我留下了極深的印象，因為疏忽任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。這在我們進行跟班實習之后有了更進一步的認識。師傅們在進行現場操作時不厭其煩重復口令以及極盡嚴格的兩票制度都是為了規避危險。這使我牢牢的記住了“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學習，使自己的安全意識不斷的提高和增強，才能為公司更好的服務。

　　在進行跟班實習之初，我們只是在集控室學習書本上的知識，并沒有下現場，但是幾天之后值長發現我們總是在集控室學習，就告誡我們要多下現場，我們已經工作了，工作就要注重實際的東西，課本里的東西并不是全部。于是我們拿著系統圖在現場查系統，對于我們這些新員工來說，廠房里是一個全新的世界，我們對廠房里的設備和系統流程充滿了好奇和新鮮感。給水泵的嘈雜在我們耳里是最美妙的音樂，除氧器蒸汽的涌動是我們前進的最好動力。我們什么都不懂，師傅們就是我們前進的明燈，白天我們在現場跟著師傅干活，學習實操。晚上上班時，我就在盤前問師傅各種問題，系統的流程、DCS的操作，師傅也不厭其煩的為我解答各種問題。師傅們對系統的熟悉，對系統宏觀的把握讓我折服。在閑聊的時候師傅們也經常問我問題，有時能從一個很小的設備故障引出對整個系統的影響，很多都是我沒有想到的。可以說在現場實習為我打開了另一扇學習的窗戶。今后我要多向老員工學習，使自己在工作道路上少走彎路，爭取早日成為一名合格的運行人員，為公司服務。除此之外，也要多配合同事的工作，對上級以及師傅交代的工作，我仍會以積極的心態去對待，力所能及的去完成。

　　二、工作不足之處

　　通過近五個月的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。例如學習工作的主動性不強，工作時缺乏思考，也不注意總結，尤其是在學習中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不夠成熟，做不到統籌規劃。在今后的工作中，除了一如既往的聽從領導安排，虛心向各位領導和同事們學習他們對待工作的認真態度和強烈責任心之外，也應該加強與同志之間的溝通交流，通過不斷的學習和總結來增加自己的知識面，逐步提高學習成績，努力提高工作水平。同時更應該加強個人修養，修正自己的.行為，自覺加強學習。也希望大家在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評，我都會虛心的接受并改正。

　　三、工作計劃

　　在新舊交替的時刻做出以上總結，是對自己過去的的自省也是對今后工作生活的激勵。展望臨近的20xx年，我意識到，只有行動上有方向，工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干，不知思考總結的現象。面對現今就業難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個團隊中，我時刻都在感受著她的活力與激情。賈總在帶領著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時，也為公司的發展鋪就了前進的道路。我們要繼承好這個團隊的優良傳統和作風，更要通過自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。在以后的學習工作中我要提高自己的學習積極性和主動性，讓自己盡快的成長為一名合格的運行人員，為公司未來的發展做出自己應有的貢獻。

工作年度計劃 篇5

　　這學期一到五年級的課本內容有所變化，難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西，所以很難學。然而，由于其內容豐富，豐富多彩，引人入勝，如鑒賞、彩畫、中國畫、圖案、設計、手工、粉彩繪畫及相關的色彩知識等。它增加了教室。尤其是五年級美術教材的內容，在以往繪畫課的基礎上，增加了很多有趣的手工內容，要求通過動手操作，寓教于樂，結合現實生活，充分調動學生的創造天性，讓學生在游戲中得到全面發展。

　　一、學生現狀分析：

　　不同年級的學生在繪畫質量上差異很大，包括先天因素、后天原因、地域差異，導致對美術課的興趣不同。因此，他們在課堂上的接受度是不同的。

　　每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大，比如年齡、性格等等，要因其特點而加以控制和掌握，耐心引導和調動其潛意識和思維熱情，盡量縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學生對美術課的興趣。

　　二、教學目標：

　　（a）低年級

　　1、能對色彩有進一步的了解，能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品。

　　2、學會手工制作，培養他們手工制作的興趣。

　　3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養來補充自己，讓學生積極了解作品的主題和內容安排，鍛煉自己的欣賞能力和水平。

　　4、試著用不同的繪畫工具去創作繪畫，從中感受到不同的美。

　　5、讓學生嘗試根據自己喜歡的主題創作繪畫作品。鍛煉學生的想象力和創造能力，給他們自由想象的空間。

　　（2）中高年級

　　1、讓學生自己欣賞中外名作，提高欣賞能力和審美水平，學習優秀的繪畫技巧和形式。

　　2、通過各種形式的繪畫，培養學生的繪畫技巧、表達能力，掌握各種形式的'繪畫技巧。

　　3、掌握國畫的基本筆，能夠描繪簡單的小畫，讓學生對國畫有更多的了解，增強民族自豪感。

　　4、對藝術人物及其功能有一定的了解，能夠獨立設計適合某一主題的板報，鍛煉學生的自主性、創造性和參與意識。

　　5、為學生創造更多直接接觸生活的機會，改造生活，真正將藝術與現實生活聯系起來。

　　（三）無論是低年級還是中高年級，都應該大力鼓勵學生積極參與課堂教學

　　給學生自由的手，充分調動他們的積極性，讓學生自覺思考和提問，學會發現問題和解決問題，充分發揮學生自由的思維空間。教師真正成為學生發展的助手、顧問、引導者，與學生一起參與教學過程，共同研究、探索、解決問題。

　　三、教學措施：

　　1、區分年級差異，把握學生審美特征加以引導，因材施教，循序漸進，注重點面結合，共同進步。

　　2、不斷創造新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，啟發學生用畫筆描繪內心的感受，激活思維，充分表達學生對美的向往和追求。

　　3、每節課前，根據新課改的要求設計教學環節，正確判斷教學的重點和難點，突出教材中的審美因素，使教學方法靈活、清晰、恰當，根據各年級學生的特點把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的世界。

　　4、在新課程改革的形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課程改革的相關理念，把握新課程改革的精神，關注每一個學生，讓學生通過美術課學習得到身心發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

　　5、注重藝術課程與生活體驗的緊密聯系，讓學生提高想象力、創造力、審美意識和能力，增強對自然和人類社會的熱愛和責任感，培養創造美好生活的意愿和能力。

　　6、注重美術等學科的滲透，結合語文教學讓學生為日記作文圖文并茂；結合自然、社會、勞動等課程，我們描述、手工制作、裝飾藝術花園。

　　四、班級課表：

　　低年級美術2課時/周至第10課期中

　　中高年級美術1課時/周至期中至第八課

工作年度計劃 篇6

　　1、20xx年度安全目標：

　　1）重傷、重大及重、特大安全事故（包括各種質量等其它重大以上安全事故）為零。

　　2）每周一進行安全、衛生檢查，查安全隱患、違章違紀。對各部門進行測評，獎優罰劣。

　　3）堅持每月至少召開一次安全檢查會議，分析安全生產情況，及時通報安全生產中出現的問題隱患；提高隱患整改率，確保安全隱患98%整改，及時整改率達到100%以上；制定并落實實施20xx年安全生產責任制。

　　4）應急預案及消防演習：定于20xx年上半年進行事故應急疏散演習和消防演習各一次。

　　5）安全設施建設：按照生產要求完善站內安全設施建設，保證各種設施按要求定期及時做好檢定工作。

　　6）各部門每天對本轄區內消防設施進行檢查并記錄。

　　7）安全檢查工作：按要求定期做好班組安全檢查、專項檢查、季節性檢查、綜合性檢查工作，對檢查發現的安全隱患及時整改，落實到人，并及時跟蹤驗證。

　　2、安全教育：

　　1）組織領導職工進行相應的安全知識培訓，熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，并經考核合格后方可上崗，做好職工安全培訓記錄。

　　2）對職工和新進職工的三級安全教育，堅持安全教育100%考試合格上崗。建立職工安全教育培訓檔案。每月有計劃的進行老職工安全知識再教育。

　　3）積極配合有關職能部門對特種作業人員按國家規定開展專業安全技術培訓工作，定期進行復審，做到持證上崗。

　　4）使職工能夠熟練的使用勞動衛生防護用品，降低職業病危害，預防職業病的發生。

　　5）使職工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。

　　6）對外來施工人員培訓做到100%到位，施工隊必須具備施工資質、提交施工技術措施（安全方案）、完善的施工安全組織并進行必要的'安全培訓后方可施工。

　　7）上半年完成對安全培訓系統的整理，建立一套完整的安全管理體系和文件，包括法律法規、管理制度、事故案例、培訓測試、培訓運作、監督、跟蹤檢查等。

　　8）對換崗、轉崗、復工人員，單位要進行安全技能和崗位操作方法的培訓，經考核合格后才能上崗作業，并且建立相應的安全培訓記錄。

　　9）通過各種形式（警示牌、宣傳欄、標語等），使員工明確自己崗位存在的危害因素及預防措施，明確在危害發生時的救護措施。

　　3、完善安全生產責任制。

　　1）貫徹執行國家及各級政府部門的安全生產法律、法規、政策和制度，及時將有關安全會議精神貫徹落實到基層，傳達到每一位職工，增強站內職工安全生產意識及法律觀念。

　　2）健全并落實安全生產責任制，根據“誰主管誰負責”的原則，制定安全生產工作目標，責任人逐級簽訂《安全生產目標責任書》，負責人要增強安全生產意識，加強安全生產管理；貫徹“安全生產人人有責”的思想，職工在自己崗位上要認真履行各自的安全生產職責，落實全員安全生產責任制。

　　3）定期召開安全生產會議，總結安全生產工作，針對存在的安全隱患制定整改與預防措施，交流安全工作經驗，傳達安全生產方面的文件，布置有關安全工作，通報安全檢查情況。

　　4、落實隱患整改責任及措施。

　　1）建立健全經營設備臺帳、特種設備臺帳、安全設施臺帳，定期檢修保養，定期檢測，確保相關證件齊全。

　　2）在易燃易爆、有毒有害場所及可能產生職業危害的崗位張貼警示標志或告知牌。

　　3）特種車輛及防護設施要及時保養維護，做好保養維護記錄。

　　4）各種安全消防設施配備齊全、合格有效，操作人員按規定穿戴勞防用品。

　　5）按規定做好各項工作的安全預評估及審批工作，制定安全防范措施和應急救援預案，并增加預案演練次數，完善預案實戰要求，訂做各種警示標志牌，確各項工作順利進行。

　　6）“五一”、“十一”、“春節”等重大節日前開展安全大檢查，加強安全值班、確保節日安全。

　　7）落實好值班、帶班制度。加強對安全巡邏工作的領導和管理，調整充實值班巡邏人員，做好對值班人員的安全教育工作，嚴格值班巡邏記錄和交接班手續，防止脫崗。夜間帶班人員要增加檢查次數，以防重大事故發生。

工作年度計劃 篇7

　　一． 情況分析：

　　根據規程精神與計劃要求，上學期保健工作在落實各項制度、加強規范操作等方面完成得很好，由于我初上任盡自己所能做好這項工作。

　　二． 目標：

　　1) 繼續為幼兒創設衛生整潔、無害的生活環境，降低常見病發病率，控制傳染病發生，杜絕中毒事故。

　　2) 落實各項保健制度，加強防范措施，規范操作力度。做到以質求益。

　　3) 完成三病（貧血、齲齒、視力）的.普查、篩選、矯治。

　　三． 措施：

　　1) 落實各項制度，加強對營養員、保育員各部門工作的指導。加強例會制度，組織學習，落實好工作職責。定時檢查、監督，為幼兒創設衛生整潔無害的生活環境。

　　2) 組織1—2次的崗位練兵活動，結合活動加強崗位責任意識，提高操作技能，提高工作質量。根據季節變化，做好疾病預防，組織對保育員、營養員的預防性工作業務知識學習。

　　3) 樹立幼兒為本思想，抓好各個環節的保育，將工作重點落實在“防”字上。

　　4) 完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、復查工作。繼續作好對體弱兒個案跟蹤，密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯系，觀察其戶外活動情況，并經常與家長保持聯系，及時了解幼兒在家飲食情況及膳食安排，本學期爭取在原有基礎上有所提高。

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