(精品)英語教師工作年度計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的英語教師工作年度計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教學目標：

　　1、能聽懂、會說、會讀描述性單詞：clothes，hat，skirt，pants，dress。

　　2、能聽懂Let’sdo中Putonyourshirt、/Hangupyourdress、/Takeoffyourhat、/hisoldhat、—看導入動畫

　　2、看Let’slearn課件，讀單詞，感受并模仿發音。

　　3、跟著教師讀，體驗發音細節。同學自己試讀，慢讀，快讀，自信大聲讀。

　　（目標提示：能模仿并用純正英語表達）

　　二、學案引導自主學習

　　1、慢而清晰地自練5次；

　　2、一口氣訓練；

　　3、最大聲、最快速、最清晰的讀5次；

　　4、計次訓練（比比誰讀的次數多）；

　　（目標提示：從音、形、義、像等方面立體掌握詞匯，熟練表達，反應快捷。）

　　5、由詞入句

　　（例1：hat—Takeoffyourhat、skirt—akeoffyourhat、/ask———based）練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養學生的語感和節奏感；二是提高發音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。

　　教學目標

　　知識與能力

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。

　　6、能根據錄音模仿說英語；

　　7、能客觀的表達自己的能力和評價別人的能力；

　　8、能表達現在正在發生的事情；

　　9、能夠表達自己的計劃；

　　10、能學唱英語兒童歌曲和歌謠10首；

　　11、能根據圖、文說出單詞或短句。

　　12、在教師指導下用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際；

　　13、能做簡單的角色表演；

　　14、能表演簡單的英語短劇。

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