工作年度計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的工作年度計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工作年度計劃 篇1
20xx年工作主要從三個方面開展,即完成公司年度目標,實施企業安全標準化升級、建立ISO18000、ISO14000管理體系和“技改擴”后的環保工程調試、運行,力爭公司廢水基本達標排放。
一、EHS年度安全生產工作指標
1、人身傷害事故中的三類及三類以上事故為“零”
2、責任事故中對責任人100%進行處罰
3、隱患排查整改完成率大于99%
4、三違查處后100%進行處罰
5、職業病發病率為零
二、工作計劃
1、按照年度培訓計劃對各部門組織進行培訓,提升員工的EHS意識,減少違章作業、違章指揮及違反勞動紀律的現象,從而減少人的不安全行為,減少事故發生的概率。
2、每月對各部門車間進行EHS考核,對于發生安全事故的責任人員進行考核。
3、按公司安全檢查計劃進行各類隱患排查,并進行KAPA跟蹤,確保查出的隱患及時得到整改。
4、對違章作業、違章指揮和違反勞動紀律的現象,一經發現則上報人事行政部進行處罰。
5、加強日常的監督檢查,確保職業病防護設施有效運行。每月采購合格的勞動防護用品并督促培訓員工正確使用。聯系有資質的職業危害因素檢測機構對廠區進行檢測,并進行現場告知。
6、1月份完成公司消防設施維保方案;
7、在5月份和9月份開展二次活動,完善公司、車間應急預案的制定與演練計劃的實施工作,提升員工的EHS知識。
8、在11—12月份,實施ISO18000管理體系培訓工作。通過資質單位對我們基層管理人員的培訓,希望能夠使我們的'基層管理者在職業健康與安全管理上技能方面能夠上一個臺階。ISO14000按照新的環保批復,即包括所有產品,重新培訓與認證工作。
9、在12月底前,升級公司安全標準化管理體系從三級升到二級。在實施升級過程中,重點是提高企業對于法規、標準的認識程度與執行力度。提高基層管理人員學習法規與標準的能力,促進一線管理人員對于EHS工作達到“為什么管、怎么管”。
10、健全公司隱患排查與整改體系。即專業性檢查、部門專項檢查、車間自我凈化,三級檢查體系。計劃在公司建立車間副主任以上管理者實施“自我凈化”工作,即管理者自己每天或每周、每月查出多少EHS隱患,并在月度例會上做公開交流,以促進基礎管理人員真正的深入一線做“自我凈化”工作。對于部門安全員的巡查重點向員工的“行為安全”傾斜,對于設施安全隱患依托與專業部門呢與外部的專家檢查。
11、完善公司員工培訓體系。
力爭要做到車間主任親自做二次培訓,EHS部門每季度做一次專項培訓,全年組織二次全員EHS專項考核。培訓的目標要提高員工的EHS技能與應急處置能力。
12、從7月份開始(各產品有一定的穩定性后)對公司各產品HAZOP進行回顧,對各崗位進行風險評價工作。倉庫、QC、機修運用工作危害分析(JHA)方法分析過程中的風險。
13、落實“技改擴”的安全評價工作,力爭做到在“技改擴”前期做安全預評價工作,開車前做現場評價。
14、12月份完成項目建設的環保試生產申請批復。11月份前完成環保試生產驗收工作。
15、從2月份(環保工程安裝結束后)集中消除CME高氨氮污水,可降低公司污水氨氮值得60%。
16、從3月份開始600噸/天生化系統正常運行,原有的2個沉淀池改為好氧池,要在3月份前完成。
工作年度計劃 篇2
一、加強培育學生團體榮譽感,增強班級凝聚力
自開學以來,我一直在調查班級的同學,發現許多同這都十分有特性,并且干事很隨意,想做什么就做什么,而不理睬他人,不感興趣的事就不參與,“事不關己,高高掛起”,但在運動會期間我發現我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關懷,盡力加油,尤其在團體項目中,如拔河、足球踢準等,同學們都十分積極。成功時振臂高呼,失利時我們臉上的哀痛,這些讓我殷切的體會到,不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以,依據這段時刻的經歷,我想往后應多搞些團體活動。
首要,在班級內部分小組,各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比,讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力,一起聯合其它班級搞些活動,如足球賽、拔河或在學習方面的競賽,然后激起學生的榮譽感。其次,使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學,召喚帶動同學積極向上。
第二,從我本身做起,多給予同學鼓舞,給他們期望,使自己的召喚力增強。
二、增強學生的對錯觀念
增強學生的對錯觀是十分重要的,我想首要從兩方面下手。
榜首,用準則來標準學生,清晰的奉告他們什么能做什么不能做,什么該做什么不應做,一起讓他們理解做了不應做的.事應遭到相應的處分。
第二,養成習氣,習氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學習氣氛
現在班級的學習氣氛不是很濃,其首要原因有兩點。
榜首,學生學習方針不清晰,遠期方針不敢想,近期方針不敢說,所以首要的一點是要協助他們依據自己條件訂出切合實際的方針,有才能到達的方針。
第二,本班學生遍及慵懶較低強,不管在日子上仍是學習上,自己辦理、操控自我的才能較差,所以,要經過大環境競賽的壓力來逼迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽,信任能使學生們盡力學習。
四、調集班級后進生各方面參與的主動性
關于后進生,我以為首要應從心思上下功夫,后進生對自己缺乏自傲,由于失利的次數太多,給他們定一些使命,當然是較簡單完結的,逐步培育自傲,一起多找他們說話,多給予關懷,多與他們交流,了解他們的心思,多鼓舞,多表彰,然后使他們自愿的去參與各方面的活動,在這些活動中表現自己的價值,并向教師和同學展現他們能行!
工作年度計劃 篇3
一、指導思想
為做好新形勢下衛生監督工作,建設一支高素質、專業化的衛生監督員隊伍,地區今年全面開展衛生監督人員培訓工作,提高衛生監督員的基本素質,滿足衛生監督執法工作的需要,為推進衛生監督工作“關口前移、重心下沉”提供人才保障。
二、目標及任務
在全地區建立一支專業精通、視野開闊的衛生法制人才隊伍,在制度建設等方面形成良好的機制;對所有在職衛生監督員進行強化培訓,全面提高全地區衛生監督隊伍的思想政治素質、職業道德水平和法律知識水平,進一步優化衛生監督員的知識結構,增強衛生監督員的依法行政能力,提高衛生監督員整體素質。同時,經過一年的努力,進一步完善地、縣(市)兩級培訓網絡,形成以需求為導向分層次、分類別、多渠道、多形式的培訓格局,使培訓工作制度化、規范化、科學化。
三、培訓對象
各級衛生監督機構中從事衛生監督管理或者直接從事衛生監督活動的全體衛生監督員和衛生監督協管員。
四、培訓內容
(一)落實自治區衛生監督專業知識培訓項目計劃
1.職業衛生、放射衛生與防護;
2.公共場所、學校衛生和飲用水安全;
3.醫療服務和血液安全監督;
4.傳染病防治監督與醫療廢物處置;
5.行政執法程序及衛生監督信息;
6.衛生監督協管員相關培訓;
7.衛生監督信息報告平臺網絡培訓。
(二)衛生法律法規知識和專業技能的培訓
1.法律知識
以衛生法律法規為主,公共法律法規為輔,主要包括:行政許可法、行政處罰法、行政強制法;職業病防治法、傳染病防治法、執業醫師法、獻血法、母嬰保健法等及其相關法規、規章;有關衛生行政執法程序、規章;有關衛生監督規范、標準。
2.專業技能
主要包括:衛生監督執法專業技術知識、衛生監督執法現場工作程序、相關儀器設備的操作和使用、突發公共衛生事件的處理及處理報告的撰寫。
3.文書規范
主要包括:衛生行政許可、衛生行政處罰、日常性衛生監督、衛生監督稽查等文書的制作及有關文件檔案的建檔和管理工作。
4.相關專業
衛生監督員文明禮儀、職業道德、行為規范、新聞宣傳等衛生監督工作相關知識。
五、培訓方法和形式
按照理論聯系實際的理念,深化培訓理論研究,提高培訓的針對性和實效性,推廣應用研討式、案例教學、情景模擬等培訓方法。培訓形式以集中培訓為主,鼓勵上下間學習交流和有計劃、有要求、有考核的自學。
依托對口援疆機遇,積極采取“走出去與引進來”相結合的人才培訓策略,根據在浙江杭州與浙江省衛生廳衛生監督局簽訂的《浙江省衛生監督系統對口支援XX區衛生監督系統干部人才培訓工作協議書》,由浙江省老師授課,舉辦兩期衛生監督員骨干培訓班。分兩期赴浙江省市級衛生監督機構進行為期一個月的.跟班學習。
六、工作要求
(一)提高認識,加強管理。要充分認識衛生監督員教育培訓工作對新形勢下加強衛生監督隊伍內涵建設的重要作用,嚴格按照本計劃的要求,精心組織,圓滿完成各項培訓任務。
(二)統籌安排,突出重點。要將日常學習和集中培訓活動結合起來,組織衛生監督人員積極自學,全年學習培訓時間不少于30個學時。衛生監督員在線學習課程不少于30學時,線上培訓班不得少于3次。
(三)注重實效,認真總結。要從實際出發,立足崗位,把全面提高衛生監督員素質及能力作為衡量培訓效果的標準,防止工作流于形式。
(四)授課人員要認真準備課件,法制稽查科要嚴格審核課件。授課內容要符合實際、內容新穎、實用性強。課件完成后在單位試講,討論通過后方可授課。
七、時間安排
1月份開展年度案件評查,以評帶培,講解年度案件制作存在的問題及亮點。
3月份舉辦兩期全地區衛生監督員培訓班。(綜合專業培訓班,各科準備)。
4月份舉辦兩期全地區衛生監督協管員培訓班。
4月份舉辦一期全地區衛生監督員骨干培訓班(浙江省對口援建培訓)。
4月份舉辦一期公共場所、飲用水衛生監督監測現場快速監測設備管理系統培訓班(公共衛生科準備)。
5月份舉辦一期食品安全風險監測培訓班(公共衛生科準備)
9月份舉辦一期全地區衛生監督員骨干培訓班(浙江省對口援建培訓)。
12月份完成所有綜合執法能力的培訓,適時組織對各縣(市)培訓工作進行評估與考核。
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