技術培訓總結范文

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的技術培訓總結范文，歡迎閱讀與收藏。

技術培訓總結范文1

　　根據貴州省基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目要求，為了推進我縣中醫藥服務體系建設，提高中醫藥服務能力，充分發揮中醫藥適宜技術防治常見病多發病的優勢和作用，更好地為我縣廣大人民群眾健康服務，我院精心安排部署、分級組織實施了我縣基層常見病、多發病中醫藥適宜技術推廣項目。現將項目實施情況匯報如下：

　　一、組織實施

　　一是切實加強項目實施工作的組織領導。為加強項目的組織領導和管理，我院成立了以醫院主要領導為組長，分管領導為副組長，相關職能科室和推廣單位負責人為成員的貴定縣中醫藥適宜技術推廣項目領導小組。為確保培訓質量及推廣項目工作的順利進行，成立了項目推廣專家指導組，并明確了職能、職責和任務。以我院為中醫適宜技術培訓基地，各基層單位也成立了相應的組織領導機構，確保了項目推廣工作的組織領導。

　　二是科學制定項目推廣實施方案。我院印發了《基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目實施方案》等實施文件，我院也按照衛生局要求制定了項目推廣實施方案，確保項目實施有序、有效推進。

　　三是實施項目推廣全面培訓，確保推廣工作有序推進。根據基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目要求，結合我縣農村中醫藥現狀和實際情況，從20xx年，我院為鄉鎮衛生院中醫適宜技術培訓基地，首先對全縣鄉鎮醫療機構的中醫及中醫愛好者進行了培訓，培訓推廣適宜技術項目10項以上，隨后多次對全縣村衛生所人員進行基層常見病多發病中醫藥適宜技術培訓，培訓不少于4項的適宜技術，培訓內容主要以《針灸常見病》、《咳嗽的中醫療法》、《面癱的中醫療法》等為主，并結合實際，選擇性地增加了一些火罐、艾灸、刮痧、穴位貼敷等中醫藥適宜技術。培訓期間嚴格實行簽到考勤制度，培訓結束后，并對參培人員進行了考試、考核，合格者頒發了統一印制的《基層中醫藥適宜技術推廣培訓合格證》。截至目前，我們已辦培訓班4次，培訓人員達350余人次，通過培訓使我縣鄉村基層醫療衛生服務機構中醫藥適宜技術推廣覆蓋達到80%。

　　二、困難問題

　　一是項目培訓教學的教材、資料組織不夠，尤其是直觀、生動的多媒體資料用具沒有，盡管我們組織制作了部分中醫藥適宜技術基礎、中醫藥傳統技術操作規程等方面的課件，但由于沒有投影儀及筆記本工作還是顯得很不夠完美。

　　二是參訓人員水平參差不齊，一些學員欠缺中醫藥基本理論、基本知識和基本技能。

　　三是培訓的多，下去到現場指導的少，學員學完了以后能否很好的開展，并應運于臨床這還是個未知數。

　　三、計劃打算

　　為使我縣基層中醫藥常見病、多發病中醫藥適宜技術推廣項目能夠達到預期效果，充分發揮中醫藥適宜技術在防治常見病多發病的'獨特優勢和作用，更好地提高鄉村兩級醫療機構中醫藥技術服務能力，對基層中醫藥常見病、多發病中醫藥適宜技術推廣工作有以下幾點打算：

　　一是項目培訓教學還應繼續，我們將定期或不定期組織專家深入各基層進行臨床實踐培訓指導。

　　二是組織中醫藥適宜技術項目師資、學員的繼續教育，尤其是中醫藥適宜技術基礎、中醫藥傳統技術操作規程等基礎知識的系統學習。

　　三是加強中醫藥適宜技術對防治常見病、多發病的獨特效果和簡便易行，費用低廉的宣傳、教育，讓更多的老百姓了解并認同中醫藥適宜技術，從而不斷提高中醫藥適宜技術的推廣效果。

技術培訓總結范文2

　　菜地村衛生室于20xx年x月2號在我衛生室室舉辦了中醫藥適宜技術培訓班。總結如下： 適宜技術是簡、便、驗、廉的方法，目的短期內提高鄉、村級醫務人員專業水平。要求參加培訓人員一定要重視培訓目的，努力完成培訓任務，爭取本次培訓結束后會用適宜技術，用好適宜技術，把適宜技術帶到每個村民身邊，讓更多的人能夠從中受益，把中醫簡、便、驗、廉的優勢充分發揮出來。本次辦培訓班不能走過場，培訓結束在村衛生室：

　　1.一定要看到中醫藥文化；

　　2.中藥比例；

　　3.中醫的.診療設備；

　　4.中醫治未病等情況。

　　培訓中培訓人員與學員積極互動，手把手教學，開創了“學在當時，用在當時”的培訓模式，把死板的填鴨試學習變成互動學習，讓所有學員的疑惑得到當場解答，所有的技術難題及時解決，大大提高了學員的學習興趣。

　　本次培訓班結束后參加培訓的村醫紛紛表示已經充分掌握了所培訓適宜技術，也進一步了解了中醫中藥知識，他們回去一定盡快用到臨床，把中醫簡、便、驗、廉的優勢充分發揮出來，更好的為廣大人民群眾服務。

技術培訓總結范文3

　　為了發揮中醫藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫需要，為此制訂了中醫適宜技術培訓計劃，切實加強領導精心組織，周密安排，采取多種形式認真開展培訓工作取得了顯著成效。現將培訓工作總結如下：

　　一、 建立健全組織，切實加強領導

　　為徹底搞好中醫適宜技術培訓工作，我院成立了中醫藥

　　人才培訓工作領導小組，對各項中醫適宜技術如：拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進行了培訓，領導小組下設辦公室，負責具體日常工作，明確了相關職責做到培訓工作有人管、

　　有人抓，具體事物有人辦，將培訓工作落到實處。

　　二、 為了將中醫適宜技術培訓工作真正落到實處，我院制定了中醫藥人才培訓計劃。

　　根據規劃，年初制訂了中醫藥人才培訓計劃。對培訓的對象、方式、重點內容、管理、考核辦法、時間、經費等進行了安排。做到了通知到人，有簽到冊、記錄、計劃等。

　　三、 形式多樣，扎實訓練，成效顯著

　　1、堅持自學為主，自學中運用新知識、新技術、新方法，并與臨床實踐相結合，提高理論水平和業務技術水平。

　　2、集中培訓，以會代訓。培訓人員能積極投入道培訓工作當中。

　　3、鼓勵職工和鄉村醫生推廣各種技術活動，提高實踐技能水平。

　　通過培訓，使我院中醫藥人員實踐操作和業務水平

　　有了較大提高，為滿足人民群眾就醫需要，繼續和發揚祖國傳統醫學，推進中醫藥事業發展，打下堅實基礎。

技術培訓總結范文4

　　我參加了中小學教師信息技術培訓。這次培訓，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發揮計算機工具性能，利用網絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質量。

　　同時，我體會到教育對教師在專業知識方面的要求越來越高，進入21世紀，知識總量呈幾何數增長，俗稱“知識暴炸”，專業知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業知識的權威，今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現在專業方面發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。教育專業發展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行，掌握關于學習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并培養教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能，多媒體在教學中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的教學氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的`組織者，教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協調、有創造性和發展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學中，學生在教師的指導下，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協作式相結合的自主學習，并利用信息技術完成任務。最后，師生一起進行學習評價、反饋。在整個教學過程中，學生的主體性和個別化得到較大的體現，這樣的教學氛圍十分有利于學生創新精神和問題解決能力的培養。同時，教師通過現代教育媒體，發揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學生學習，進一步調動學生的學習積極性。

　　多媒體技術與課堂教學的有機結合，是一種積極的，合作的教學模式，由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，做到自主學習、沖學習和高效學習。在現行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優化教學起著顯著的作用。

　　在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的內容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教育質量，讓學生快樂成長。

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