環(huán)保社會實踐活動方案
為保障事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的環(huán)保社會實踐活動方案,歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保社會實踐活動方案1
一、 活動背景
又是一個鳳凰花開的日子,在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里,學校倡導小朋友做環(huán)保小志愿者,讓我們行動起來吧!
地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起,節(jié)能環(huán)保,做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。
二、 活動目的
提高人們節(jié)能環(huán)保意識,減少能源浪費,印發(fā)宣傳單,從“順手做到的20件環(huán)保小事”中,倡導人們環(huán)保可從小事兒做起,人人都可以參與環(huán)保。
三、 活動時間:
20xx年x月x日早9:00
四、 活動地點:
中山公園動物園入口
五、 活動對象:
廈門市第二實驗小學分校一年級2班學生
六、 活動內(nèi)容
1、 班主任發(fā)起環(huán)保動員會,統(tǒng)計參加人數(shù)。
2、 動員家長對小朋友進行環(huán)保知識教育。
3、 準備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、 家長培訓小朋友使用文明禮貌語,聯(lián)系與人溝通。
七、 活動方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準時集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環(huán)保徽章,勵志做一名環(huán)保小志愿者
3、朗誦詩歌《森林的.早晨》
4、領取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務,每人10個任務。
5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進環(huán)保袋,以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語,見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習。
a、如:碰到不同年齡的人使用要使用:“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、學會介紹自己,跟人交流小朋友在進行什么活動。
如:“我是第二實驗小學一年級2班的小朋友,請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影
八、活動獎勵
家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定,任務完成后在公園內(nèi)進行自由活動。
環(huán)保社會實踐活動方案2
一、指導思想:
以xx的“四好要求”為目標,圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學校”奮斗目標,通過開展貼近學生生活的環(huán)保活動,普及低碳文化,倡導低碳生活,傳播科學思想,弘揚科學精神,讓低碳生活,和詣社會的愿景深入人心,提高學生的.環(huán)境保護意識,促進學生的全面發(fā)展,推進我校嘉興市綠色學校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應有的貢獻。
二、活動主題:
走進廠礦,實踐體驗,宣傳環(huán)保,倡導低碳。
創(chuàng)設一種情境,扮演一個角色
形成一個規(guī)范,養(yǎng)成一種習慣
擁有一份自主,學會一個本領
設立一個崗位,獲得一種感受
三、活動時間:
XX年5月6日
四、活動對象:
三至六年級,每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
五、活動內(nèi)容
1、組織學校“低碳生活”宣導中隊。充分發(fā)揮少先隊的作用,利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活,以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創(chuàng)進程。
2、參觀活動:組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠,體驗“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”。
3、宣導中隊成員撰寫隨筆,感悟低碳生活。
撰寫要求:
對象:宣導中隊成員。
主題:“保護生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”
體裁:以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。
字數(shù):500字左右。
獎項設置:按年級分別設一等獎2名;二等獎4名;三等獎6—10名。頒發(fā)獲獎證書。
全塘中心小學
XX-3-20
環(huán)保社會實踐活動方案3
一、活動目的:
通過環(huán)保活動,幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。
二、活動主題:
傳播綠色文明,參與環(huán)保行動。
三、活動安排:
(一)發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語:要求言簡意賅,朗朗上口。
2、布置手抄板:以環(huán)保為主題。
(二)開展系列活動。
1、創(chuàng)建班級“綠色角”,進行環(huán)境保護方面的'宣傳。
2、舉行環(huán)保知識講座,在教育教學中,增加環(huán)保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育。
3、成立“護綠”環(huán)保小組。
(1)水管員一名,負責對班級學生在洗手等用水時進行監(jiān)督,杜絕浪費現(xiàn)象。
(2)紙管員一名,負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。
(3)電管員一名,負責及時開關燈。
(4)粉筆管理員一名,負責監(jiān)督學生不浪費粉筆,
(5)教室墻壁管理員一名,負責管理教室環(huán)境整潔、美觀,不亂丟雜物,墻壁無腳印、污跡,無灰塵。教室地面管理員兩名,負責學生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。
(6)修改液管理員一名,負責監(jiān)督學生不得使用修改液。
(7)公共場地管理員一名,負責監(jiān)督學生按時打掃,保持干凈,保護好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。
(8)紀律管理員一名,負責管理同學之間團結友愛,不說臟話;無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。
(9)每天記錄在校園內(nèi)能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學名字,并給予表揚。
(10)環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。
4、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意。
(三)評比總結階段:
利用班隊課評選“環(huán)保之星”。
環(huán)保社會實踐活動方案4
一、指導思想:
以黨的教育方針為指導,牢固樹立正確的教育觀,體現(xiàn)質量觀。把社會實踐活動納入校本課程,放在應有的位置,切實納入學校教學工作中,樹立素質教育的基本觀念,嚴格按照教學大綱的要求,開足課時,提高教學質量。要面向全體學生,使每個學生得到生動活潑,
主動的發(fā)展,為學生獲得終身學習的能力,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯(lián)系、與學校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系,幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質。因此,為豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生環(huán)保的行為意識,教育學生關心環(huán)境質量,參與環(huán)境保護,同時也為了培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗,經(jīng)學校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學情分析
當今的孩子是21世紀的主人,是未來世界的締造者,而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣,現(xiàn)在的孩子自由活動的空間太少了,身邊的小伙伴也不多,基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展,讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理,關注周圍環(huán)境,增強環(huán)保意識。通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動,就是想創(chuàng)造機會,讓更多的孩子參與到集體活動中來,通過有意義的社會實踐,增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識,熱愛并保護我
們的環(huán)境,至關重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識,讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動目標:
1、讓學生關心自然,具有環(huán)保意識,明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情,也是我們每一個人的責任;
2、參與環(huán)境保護的行動,身體力行做表率,增強環(huán)境保護能力,同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實踐活動,通過親自參與環(huán)保活動中,來懂得環(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,從而養(yǎng)成主動探究的習慣,發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱:
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題:
“環(huán)保從小做起,環(huán)保從我做起。”
六、參加人員:
六年級二班學生
七、領導小組:
組 長:范xx
成 員:史xxx
葉xx
八、活動地點:
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動方法:
通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學生合作、交往能力,組織、策劃能力,探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源:
1、加強活動的.宣傳教育,召開主題班會,廣泛動員學生迅速行動起來,自覺參與,自覺行動,從我做起,從小做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門,走進社會,深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度,公共設施遭破壞的現(xiàn)象,設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng),走進大自然,走進花園,保護環(huán)境,撿拾白色垃圾,為建設整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告,凈化社區(qū)環(huán)境,在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等,用自己的行動向不良衛(wèi)生習慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員,積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動措施:
1、帶隊老師認真做好學生的活動及內(nèi)容安排,讓學生有收獲,保證學生在活動時的絕對安全。
2、要求學生須遵守紀律,服從學校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展。
3、必須遵守各項規(guī)章制度,愛護活動地的花草樹木和當?shù)氐墓藏斘铩?/p>
4、要加強自我服務管理意識,培養(yǎng)自理能力,鍛煉實踐能力和合作能力。
5、加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。 十二、注意事項:
(1)、安全第一,要注意自身安全,特別是交通安全。
(2)、要按要求進行,不可亂跑亂竄,要服從老師的統(tǒng)一安排,按活動路線進行,不可擅自行動;
(3)、學生必須穿校服,戴紅領巾。
(4)、進入花園避免踩踏,更不可私自活動;
(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真,有禮貌;
(6)、老師手機號碼留給學生,遇到情況及時反映,學生不準單獨行動。
十三、意外處理:
1、意外傷害處理:
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領隊聯(lián)系,視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學生走失處理:
(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。
3、交通事故處理:
(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。
(2)、迅速報告校領隊,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)。
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