社會實踐日記三篇

　　一天即將完結，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的社會實踐日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社會實踐日記 篇1

　　8月22日，我們班暑假小分隊隊員一起去海曙環衛所開展環保活動。環衛所的'汪叔叔熱情地接待我們，并給我們講解了垃圾中轉站中一些垃圾處理設備的運作過程。

　　我們還認識了環衛所中的環衛老模“王奶奶”。王奶奶認真地教我們怎樣清掃馬路，同學們也聽得很認真。參觀后我們大家對環境保護有了進一步的意識，回來的路上，同學們爭搶著撿垃圾，雖然天氣炎熱，我們流了很多汗，但同學們積極性都很高。

社會實踐日記 篇2

　　第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕松，實質操作難度還是非常大。

　　我們設計的教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發現身邊美的東西以及了解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學習視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學生電腦的'主機既然是要用兩根地火線碰撞，產生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當地學校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“的教室”里過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經陸續進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發現機器的網速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

　　我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術，網上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗，讓我發現科技對我們真的重要。

社會實踐日記 篇3

　　星期五，秋風習習、秋高氣爽，總算迎來激動人心的20xx年秋季社會實踐活動。那是一個激動人心的時刻。

　　在星期五的那天，我們聽完學�？傊笓]要求以后，我們坐上豪華大巴就出發。

　　在出發的幾分鐘以后，我在車上吃吃喝喝，才幾分鐘我就吃不少零食。在車上我們的導游給我們說從東莞到廣州要八十分鐘左右，我們要去兩個景點，第一個是嶺南印象園，第二個是廣州科技館。

　　漫長的一個小時總算到我們的目的地——嶺南印象園。一進里面我們班級里的人就很驚訝！因為他們看到的建筑都像是我們爸爸媽媽小時候的建筑物。之后我們就往前走，走大約兩分鐘后我們看見賣笛子的.地方，很多同學都買一個，一吹發現這些笛子發出的聲音像鳥的聲音，后來我也買一支吹。

　　我買完笛子之后，我又看見我國傳統美食——棉花糖。因為看上去太讓人嘴饞，所以我就買一個，我吃一口，入口即溶，甜甜的。我們班級又往前走幾分鐘，我們又看見中國傳統美食——爆米花。我們又看見我們爸爸媽媽小時候怎么做爆米花的。

　　我們看完爆米花之后，我們又來兒童天地。突然我看到同學們都跑去一家商店里買自已喜歡的紀念品,商店有刀劍、十字駑、斧子…….有的男生買刀，有的買劍，還有的買十字駑……我也不例外買一個十字駑。同學買兵器的組成一支殺人小隊，我們占領海盜船。實然，有同學上來搶奪海盜船，我們萬劍齊發，守住海盜船。

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