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小學美德少年事跡材料

時間：2024-09-07 15:52:15 事跡材料我要投稿

小學美德少年事跡材料【集錦15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的小學美德少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學美德少年事跡材料【集錦15篇】

小學美德少年事跡材料1

　　莉莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。莉莉同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：

　　一、勤奮好學，成績突出她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中收獲頗多。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

　　二、懂得感恩，深受愛戴莉莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　三、工作積極，富有熱情剛進初中，莉莉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的'得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。四、全面發展，素質優良莉莉同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，莉莉同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，莉莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

小學美德少年事跡材料2

　　XX，是XX市xx學校五年級二班的學生。自上學以來，他不但努力學習，還積極參加校內外各項活動。在老師和同學的關懷幫助下，在父母的呵護和自己的努力下，他時刻嚴格要求自己，不懈努力，成績和能力突出，是個品學兼優的好學生。

　　一、勤奮好學，品學兼優。

　　他在學習上勤奮刻苦，嚴格要求自己，努力認真。他總能做到課前預習，課堂認真聽講，積極回答問題，課下認真作業，學習成績穩中有升，他還積極鼓勵、幫助、帶動同學一起學習。當同學們在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決，對于后進的同學，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題。他課余時間大量閱讀有益的書籍，堅持用知識充實自己，從雜志到名著，科幻小說，百科全書等，至少一周一本書。他的愛讀書，造就了他樂觀、自信積極地生活態度和堅強的意志。他是一個愛學習愛讀書的好孩子。

　　二、尊老愛幼，孝順父母。

　　他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、扔垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。奶奶腿摔傷，他端水送藥，攙扶奶奶出入廁所；姥姥生病住院，他主動要求拿出自己的壓歲錢給姥姥做手術；每次在街道遇上幼老殘疾乞討者，他都毫不猶豫地將兜里的零花錢送上。他總是懷著一顆感恩的心對待身邊的'每一個人，他是一個懂得感恩的好孩子。

　　三、助人為樂，從小事做起。

　　他勤儉節約，不亂花錢，碰到有困難的同學總會熱心幫助。每逢大掃除、打掃衛生，他總是提前半小時從家走，搶著干臟活累活。在公交車上主動給老人，孩子讓座。扔垃圾時總會把紙箱報紙等分出來拿給垃圾箱旁邊拾荒的老爺爺。有一次在公交站牌，他看到一位收破爛的老奶奶準備背起一捆大于自己身體好幾倍的紙板時，他及時出手，和媽媽一起幫老奶奶放在背上。他從不亂扔垃圾，總會彎腰撿起亂飛的紙片、塑料袋等扔進垃圾箱。他是一個有公德心的好孩子。

　　他，在學習了豐富的文化知識以外，對繪畫、足球、航模、小機床、機器人、科學實驗等方面都很感興趣。參加過省級的機器人比賽，市級的繪畫作品比賽、區級的小機床比賽等，是個全面發展的學生。

　　總之，他就是這樣一個樂于助人、開朗自信、成績優異、勤奮好學的好少年。

小學美德少年事跡材料3

　　佟xx，女，就讀于錫林浩特市實驗第二小學四年級六班。她出生在一個黨員教師家庭中，滿滿的正能量賦予了她健康、勇敢、智慧和善良。

　　她是一名志存高遠、腳踏實地的好少年，在學校擔任著隊干部和班干部。入學四年，共榮獲國家級獎項6項，自治區級2項，校級6項。她是一名德藝并修、勤奮努力的好少年，她在業余時間還學習了舞蹈、美術、鋼琴、少兒編程等多種技能；她是一位傳承中華民族美德的好少年，博愛、善良是老師和家長對她的.評價，她熱愛關心和她有關系的一切人和事物，在日常生活學習中的許多小事中都能映射出她的博愛情感：比如有一次，五樓的奶奶生病要去醫院，她女兒背不動奶奶下樓，只好扶著顫顫巍巍沿著樓梯往下挪動，她看見后忙叫哥哥出來幫忙，哥哥將奶奶抱起往樓下送，她也趕緊分擔阿姨手里的東西，一起送到樓下的車里；看著阿姨和奶奶走了，她才上樓。“勿以善小而不為”，中華民族美德的傳承在她的身上處處可見。

小學美德少年事跡材料4

　　他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動，讓人自覺學習，成為助推和諧社會建設的正能量！

　　xx，男，12歲，蕭縣郭莊初級中學七年級（1）班學生、班長。他是一個自強自律，積極上進，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學到中學，從少先隊員到加入共青團，一路走來，他用自己優秀的品質和優異的學習成績為胸前的紅領巾和團徽增光添彩，為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。

　　xx是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因為意外事件受傷，不僅治療費用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經濟負擔都很大。xx是早產兒，先天發育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔心，總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽：“沒事，會好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學了，他刻苦努力，勤奮學習。為了不影響學習，害病時，他常常不愿意缺課，忍著痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質增強免疫力，他就每天堅持早起跑步鍛煉身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅強和執著讓身邊的老師和同學感動和贊嘆不已。爸媽問他：“人家小孩都戀著被窩的溫暖，這么冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑著回答：“現在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”

　　xx的懂事還體現在他的節儉上。隨著國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零后的`孩子，比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養我不容易，我要靠真本事養活自己、也讓父母過上好日子”。

　　xx同學十分好學。他自幼養成了良好的學習習慣，老師布置的學習任務，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優秀，自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨著社會辦學的興起，很多農村家庭紛紛送子女進入城里私立學校上學，看著身邊一個個學習優秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學校，但是xx同學堅決不愿意，他說“老師說過是金子在哪里都會發光，我想學習，在哪里都會學好，我要是不想學，我進城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內疚也更欣慰！內疚的是，讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的家庭那樣把孩子送到優越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長！

　　xx同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學后，班主任總是喜歡讓他擔任班長，因為他有責任心，肯吃苦，肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高，每天堅持第一個到班，安排好衛生值日與學習計劃工作，有時為了在集體活動中為班級掙得名譽，他甚至廢寢忘食！作為班長，他不僅重視自己的優秀和突出，他更有愛心，善于團結其他班干部帶領整個班級的進步！對班里生活困難的同學，他總是盡自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對于學習困難的學生，他也總是犧牲大量課余時間認真幫助。他的帶頭示范，他的犧牲精神，贏得了每一屆學生的支持和信任，也讓他自信地帶領著身邊的伙伴健康成長！

　　他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成“懂事”和勇于擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣，成為助推和諧社會建設的正能量！

小學美德少年事跡材料5

　　梁言，女，14歲，五河縣小溪初中八2班學生。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續兩年被評為校五好學生，優秀學生干部。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的.風景線。

　　梁言是一個熱愛集體、關心她人、品質優秀的好學生。她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給她們講解題目的思路，直到她們聽懂為止。

小學美德少年事跡材料6

　　她今年11歲，是老師眼中的得力助手，是同學們眼中的小才女，是家長眼中的勤勞節約的孩子。她雖衣著樸素，但她卻有一顆不平凡的心。平日，她在學校里熱愛勞動。積極向上，看到有影響學校整潔面貌的垃圾，會毫不嫌臟地親手拾起來，扔進垃圾桶里。看到同學破壞公物，亂扔垃圾，她會走過去，委婉勸阻。讓大家學會保護環境，珍惜他人的勞動成果。她到處宣傳勤儉節約的思想概念。力行節約，從自身細節做起，例如：呼吁班上的同學隨時隨地的打掃班級衛生，同學們也對她的行為毫不吝嗇的進行贊揚與配合，老師也十分支持她的做法。為了讓大家養成勤勞的良好習慣，她自己收集了非常多的資料，時刻供大家參考。還和其他班干部商量舉辦了一次關于對勤儉節約的辯論會，使大家更加明白節約的重要性。

　　她不僅是個熱愛勞動、勤儉節約的女孩子，也是一個團結有愛，懂得讓賢，樂于助人的好孩子。好幾次有同學發生了爭執糾紛，兩方各不相讓、面紅耳赤，她就上前勸說，每次都使得同學怒火漸消。班上的同學關系和睦，她可算是一大功臣。班上競選班長的時候，她覺得自己也還不完美，便自動放棄，讓給了另外一位選手。類似于這類的事情也并不少，可每次一談起，她都十分謙虛。要知道，她可是班上成績出類拔萃的優秀學生，無論體育，還是寫作，她都樣樣拿手。可謂是德、智、體、美、勞全面發展。盡管這樣，她也從不驕傲，為人熱心且好相處。她還具有"治愈"功能。同學有什么煩心事，都會向她傾訴，她的話就仿佛有魔力一般，令大家得到心靈的安慰。

　　瞧，在學校里她是個多么令人喜歡的學生！在家里時，她同樣讓父母感到欣慰。家里的`家務活一律由她承包，洗衣服，洗碗，疊被子，每一件事，她都干得心應手，特別是回老家過年時，她一個人打掃偌大的房子，每天洗40多個人的碗筷，鄰里鄉親，都稱贊她是一個勤勞的好孩子。更令人感動的是，由于她的母親做小本生意，每天推著一個小房子似的飲料車出去賣東西，所以她放學，第一件事不是做作業，而是去幫著賣東西的媽媽收拾攤子，推車子回家。令人震驚的是，那飲料車至少有兩三百斤重，只有她和媽媽一起推，因為她爸爸去外地工作。天長日久，她甚至可以一個人推著車子回家。她還時常在假期獨自推著車去賣飲料，還掙了不少錢。晚上和媽媽一起在家時，她也總變著法逗媽媽開心。這個家庭因為有了她，充滿歡聲笑語！

　　對于穿著，她從不求時尚，引人注目，只求整潔協調，從簡而行。不過在節約這個點上，她就變得嚴苛了。無論學校還是家中，只要你浪費糧食、水資源，她一發現，立刻就會跑到你面前，進行一番說教，還告訴你正確的做法。她本人也十分節儉，她的口頭禪便是"節儉至上，力反浪費"從自身做起，她帶領家人、親戚朋友提倡節約：水多方面利用，循環使用，綠色出行，制作環保工具等一系列方法。

　　最近，她又從書上知道了，低碳生活。時時提倡騎自行車出行，她說這樣做健康、綠色又環保真是一舉兩得。她還從書上，網絡上獲得了不少有關低碳生活的資料，在班上進行大力宣傳，還組織了一些有趣的活動：

　　1.辦一份有關于低碳的手抄報。

　　2.在班上舉行低碳資料問答賽。

　　3.請同學圍繞低碳這一主題進行寫作比賽。

　　4.由班干部一手操辦多次關于低碳生活的主題中隊活動課。

　　5. 以低碳生活為主要內容做一張賀卡送給家人或者朋友。

　　6.自行規定專門的低碳日，實行當天全低碳的生活。

　　7.每周專門有一天騎自行車出行，愛護環境，保護生態平衡。

　　8.多種植花草樹木，凈化空氣。

　　她制定的這些方法切實可行，讓大家受益匪淺，為之稱贊。

　　正是這樣一個熱愛勞動，積極向上，勤儉節約，奇思妙想，且成績優異的女孩；為大家一心服務，為班級貢獻的女孩，被大家推選成了美德少年。相信她的這種優秀品質，一定會影響，感染更多的人。她的優秀思想光輝，也一定會引領更多的人一起向"美德"進發。

小學美德少年事跡材料7

　　八年六班xxx，她是聽爸媽講孔融讓梨、臥冰求鯉的故事長大的。爸媽一直教育她：要做孝順，懂事，知禮的孩子。爸媽言傳身教，在人生起步的路上賦予了她很多正能量和美好的情感，她也一直在學習著，并且以爸媽為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。

　　記得有一次媽媽來接她放學回家，那天的雪很大，路也很滑。媽媽回到家后有些發燒，她就主動承擔了所有的家務。從來沒有自己做過飯的她，完成了人生的.第一次做飯。當她把粥端到媽媽的面前時，她看到了媽媽眼里閃爍的淚花。爸爸也一直夸她是個懂事的好孩子。

　　她平時也很節儉，從來不亂花錢，買東西都是經過仔細考慮過的。在家理解父母的辛苦，主動分擔力所能及的家務。在生活上從不和別人攀比。

　　百善孝為先，羊有跪乳之恩，牛有舔犢之情。孝敬父母是各種美德中占第1位的。作為一個中學生。弘揚中華民族的傳統文化，她從點滴小事做起。從孝敬父母做起!把傳統美德發揚光大!

小學美德少年事跡材料8

　　xx中隊xx,xx是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地;面對班務認真負責、任勞任怨;面對師長，謙恭有禮，心懷感恩;面對同學團結友愛，樂于助人;面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲;面對困難勇于挑戰，敢于擔當。

　　在大隊委員會中，擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的`會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節目;在門頭溝當學雷鋒志愿者;去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的學習生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著!

小學美德少年事跡材料9

　　每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白許多道理，都能讓我受益匪淺。

　　上周，我們學校每人發了一本有關美德少年事跡材料的書。看了這本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如癡，愛不釋手，恨不得一口氣看完。

　　書中的每一個事跡都讓我感動，每一個少年的表現都值得我學習。他們有的是誠實守信拾金不昧，有的是用堅強面對一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面發展，最讓我感動的是有的少年從小就有公益之心，盡自己所能關愛他人，為社會做貢獻。

　　看到這，讓我不禁想起公路上的環衛工人。公路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環衛工人為了公路的干凈、城市的.整潔不顧自己的生死認真地仔細地撿拾每一個垃圾。每當看到這揪心的一幕，我就在心里默默地為他們祈禱，祝愿他們能夠平安地度過每一天。并且立即買了一個小垃圾桶放在爸爸的車子里，提醒身邊的每一個人不要往車外扔垃圾。

　　爭做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事，也不是一定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從細微之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不小心踩了媽媽一腳，對方緊張不安地抱歉地說聲“對不起”，媽媽報之以一個寬容的微笑。事后，媽媽說斥責只會讓對方更不安。

　　其實，生活中處處有美德。一個真摯的祝福，一個寬容的微笑，一個鼓勵的眼神，一個溫馨的提示，一個友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統美德。我相信，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”，愛國的人是一名“美德少年”，敬業的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

　　中華民族的傳統美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀的我們一定要發揚中華民族的傳統美德，讓燦爛的文明之花開滿神州大地。

　　爭做“美德少年”，從小事做起。爭做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學習，學習他們的精神、品質、言行，爭做一個美德少年。盡自己所能為國家、社會、集體和他人做貢獻。

小學美德少年事跡材料10

　　在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是20xx年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝并沒有血緣關系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了12年。一直沒有穿棉衣的洪戰輝穿上了毛褲，看著一個小女孩做作業。洪戰輝其實并不想穿這么早的棉衣，因為這將是一筆不小的花費。

　　12月4日中午，連續的幾天冷風吹過，難以阻擋的一股冰涼如錐子一樣穿透著人的每一個毛孔。

　　在湖南懷化學院的一個宿舍樓的樓梯間里，一直沒有穿棉衣的洪戰輝穿上了毛褲，看著一個小女孩做作業。這是一個普通的星期天，一個入冬以來最冷的一天。洪戰輝其實并不想穿這么早的棉衣，因為這將是一筆不小的花費。小女孩是洪戰輝的妹妹，12年前撿來的妹妹。12年的歲月并不算短暫，小女孩已經從一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了一個懂事的小學生；12年的歲月也不算漫長，洪戰輝用一種純真的兄妹之情照顧著這個并無血緣關系的妹妹。

　　河南省周口市西華縣東夏鎮洪莊村，這是一個普通的豫東平原上的小村莊，一條土路通往3公里遠的鎮上，是西華縣偏遠的地方。鎮上離縣城有30公里，被一條曲曲折折、坑坑洼洼的鄉村公路連結著。

　　1982年，洪戰輝就出生在這里，在他12歲之前，和眾多農村的男孩子一樣，有著一個天真爛漫的童年，父親、母親、弟弟、妹妹和他共同組成的家庭生活的盡管艱苦但也很幸福。可突然的一天，他的生活改變了。

　　1994年8月底的一天中午，一向慈祥的父親從洪戰輝的姑母家幫助干活回來，突然無緣無故地發起火來，他瞪著眼睛，任何人都阻擋不住他砸碎了家里所有的東西。小戰輝和弟弟從來沒有見過父親這個樣子，恐懼的站在門外，目不識丁的母親根本勸不住父親的舉動，和尚不諳人事的妹妹蹲在門旁哭泣。

　　最可怕的一幕出現了，父親突然搶過妹妹，母親哭叫著來搶女兒，被父親一腳踹倒在了地上，然后將妹妹高高地舉過頭頂，狠狠地摔了下來。

　　妹妹死了，父親瘋了。12歲還是一個孩子洪戰輝的天空就在這個普通的日子里轟然倒塌。洪戰輝趴在已經骨折的母親身上號啕大哭。弟弟懵了，甚至忘記了哭。

　　周圍的親友來了，他們幫忙把戰輝的父親和母親都送到了醫院。照顧住院的父親、母親、照顧年幼的弟弟，12歲的洪戰輝稚嫩的肩膀上開始肩負了家庭主人的責任，3個月的時間，洪戰輝醫院、學校、家里三點一線，不分白天黑夜，風雨無阻，三個月的艱辛，讓洪戰輝長大了，艱辛的付出終會有回報：母親出了院，父親間歇性精神病的病情也得到了控制，可家里也負債累累，但畢竟生活又重新回到了平靜。

　　“不管怎樣，我不送走這位小妹妹了。你們不養，我來養著！”洪戰輝給她起名為洪趁趁，小名“小不點”

　　這年的農歷十二月二十三，是中國傳統小年的日子。

　　一早起來，洪戰輝就沒有看到父親，一種不詳的預感猛然間縈繞在頭頂，他忙告訴母親。即將過年了，是不是父親的病又犯了？是不是父親又出去惹事了？母親急了，母子倆滿村的尋找，可是始終沒有見到父親的影子。臨近中午時分，在離村莊約10里地的一棵樹下，洪戰輝找到了父親，此時的父親，懷里抱著一個包裹，那是一個嬰兒。父親解開了包裹，小心地呵護著。眼光里透出一種父愛，一種久違的蘊含有慈祥光芒的'愛。

　　這是誰家的孩子？怎么會跑到父親的手中？母親小心翼翼走上前，從丈夫手中接過了孩子。這是一個女嬰，用粗線縫制的棉衣上面摞滿了補丁。可能是饑寒交迫的緣故，孩子的嘴里發出一種微弱的聲音。在孩子的貼身衣服上有一張紙條，紙條上寫著：無名女，農歷1994年八月十八日生，哪位好心人如拾著，請收為養女。

　　天快黑的時候，一家人把孩子抱回了家。看著已經哭不出來的孩子，母親尋思著等天明了看誰家愿不愿意收留，就送給誰？

　　這個家太窮了，其實母親的很愿意收留這個女孩，可是連買奶粉的錢都沒有，這個善良的母親不想再看到一個類似于自己女兒的下場。女兒曾經給這個家庭帶來了很多的歡笑，似乎后來的痛苦猶如一塊傷疤，沒有人愿意再提起。

　　母親也是這樣，眼前的女孩鉤起了她內心深處最為痛苦的傷痛，她似乎沒有抱起女孩的勇氣。臨時照看小孩的任務就落到了洪戰輝的身上，他一抱上小女孩，小女孩就直往他懷里鉆，他想起了妹妹。

　　貧寒的家庭承受不起哺育小女孩的花費，夜深的時候，母親讓他把孩子送回去，他無奈地打開門，抱著孩子走在刺骨的寒風中，一種愛憐伴隨著一種痛苦，這是他夢中的妹妹啊，不忍心的他哭著又拐了回去。他對母親說：“不管怎樣，我不送走這位小妹妹了？？你們不養，我來養著！”小孩子留下了，洪戰輝給她起名為洪趁趁，小名“小不點”。

　　尋找母親的他們還沒有走進家門，就聽到了“小不點”的哭聲？？娘走了，父親又是個病人，洪戰輝的心似乎在抽搐小不點的到來，給這個家庭帶來了久違的歡樂。父親的對死去女兒的內疚讓他把力所能及的父愛傾注到了小不點的身上，父親的病情穩定了一段時間。

　　父親畢竟是病人，經濟的原因不可能讓父親長時間的吃藥，一旦沒有藥物維持，他就不可抑制地要狂躁。除了不打“小不點”，家里任何東西都成了他發泄的對象，包括碗筷，包括他相儒以沫的妻子，伺候他很長時間的兒子，他見什么砸什么。可憐的母親身單力薄，身上常是舊傷沒好，又添新傷。

　　一個家庭的重擔全部壓在了一個目不識丁的母親身上，這本身就是不公平，更不公平的是她還經常遭受父親無緣無故地毒打。

　　1995年的8月20日，在吃過午飯之后，母親不停地忙著蒸饅頭，直到饅頭足可以讓一家人吃一個星期之后，她才停了下來。

　　第二天，母親不見了，家庭重擔、父親的拳頭讓母親不堪重負，她選擇了逃離。“娘，你去了哪里？回來吧。”弟兄倆哭聲在暮色中飄了很久。他們不想這樣失去母親，一個家里賴以維繼的支柱，洪戰輝哭喊著和弟弟在周邊村落尋找媽媽，夜已經深了，娘那天沒有回家。

　　尋找母親的他們還沒有走進家門，就聽到了“小不點”的哭聲，看著嗷嗷待哺的妹妹，弟兄倆眼淚流了下來。娘走了，父親又是個病人，還有這個剛剛才1歲的妹妹，洪戰輝的心似乎在抽搐：“娘啊，你怎能撇下我們不管了那！”生活就是這樣無情，洪戰輝的哭聲消失在如漆似墨的夜里，娘不見了蹤影。

　　吃飽了的小不點還聽話，難熬的是晚上，每到夜深，“小不點”就要哭鬧一場窮人家的孩子早當家，可誰能想到一個才13歲的孩子，就得承受這樣的壓力。似乎一夜間，洪戰輝長大了，變成了一個沉默寡言的人。撫養尚不會走路的妹妹，伺候病情不穩定的父親，照顧年幼的弟弟，年僅13歲的他學會了忍耐，學會了承擔責任。

　　在他去學校的時候，他就把小不點交給自己的大娘照看，放學回到家里面，再忙著準備全家人的飯。更難的是小不點的吃飯問題，每天一早，小不點“哇哇”不停的哭聲總會讓洪戰輝手足無措，只好抱著孩子去求附近的產婦們。天天討吃也不是辦法，洪戰輝后來千方百計籌錢買了一些奶粉。在一些有經驗的人的指導下，他學會了給小不點沖奶粉。為了讓奶的溫度適中，喂奶的時候，他考慮到自己用口吮吸不衛生，他就將調劑好的奶水先倒點在手臂上，感覺不冷也不燙了，他才喂她。

　　吃飽了的小不點還聽話，洪戰輝只要上學前和中午及時回來喂奶兩次，她就不哭鬧。難熬的是晚上，也許是因受了驚嚇，每到夜深，“小不點”就要哭鬧一場。這時，洪戰輝毫無辦法，他不知道怎樣哄她，只是抱起她來，拍打著她，在屋里來回走動？？

　　夏天還算好過，冬天的時候，小不點的棉褲尿濕了，又沒有多余棉衣可供替換，每天的晚上，洪戰輝都是把濕透了的棉褲放在自己的被窩里面暖干，天明的時候，再給小不點換上。

　　1995年時，洪戰輝已到西華縣東夏亭鄉中學讀初中，學校離家有兩三公里，他在學校期間，把小不點放在什么地方也成了他心中的一個難題，如果放在家里，患病的父親會不會傷害小不點？于是，洪戰輝又找到鄰居，讓鄰居幫忙在他上學期間照顧小不點。在讀初中的三年中，洪戰輝無論是在早上、中午還是下午、晚上，都要步行在學校和家之間，及時為照顧小不點吃飯。

　　日子盡管過的很艱辛，但也很平淡，這種日子一直持續到了1996年的春節。那年后的不久，小不點經常拉起了肚子，一天要拉好幾次，看著逐漸消瘦的妹妹，洪戰輝只得給老師請假帶妹妹去醫院，診斷結果出來了，小不點得了嚴重的腸炎。此后，在連續20多個日子里，衛生院又成了學校、家庭兩點外的第三點。幾年了，母親杳無音訊，父親的病情也不斷反復，為防意外，每一個夜晚，他都將小不點放到自己的內側睡，只要夜間一有動靜，他就先摸摸里側的小不點。

　　幾年的生活讓洪戰輝成熟了，成熟意味著一種艱辛的經歷，洪戰輝年輕的生命年輪上蘊含有一種特殊的含義：生活的不公平讓洪戰輝稚嫩的脊梁堅強且執著

小學美德少年事跡材料11

　　李博涵，男孩，20xx年12月出生，是五河縣第二實驗小學六年級學生，少先隊中隊長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅毅的品格。和他相處，感覺陽光和煦，夏風輕拂，河流歡暢，世界瞬間美好。

　　在同學們的眼里，他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里，他是那個忠誠的替補，在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中，他在場外喊破了嗓子;在平時學習中，他主動要求與成績暫落后的同學同桌，一對一幫助，好幾位同學在他的幫助下學生成績蒸蒸日上，自信滿滿;在同學們的眼里，他還是個“潔癖”男，每次打掃衛生，他總要求最干凈，見到校園里有垃圾，再遠也要去撿，是名符其實的環境小衛士。

　　在老師們的眼里，他是個學習勤奮、樂觀向上的好學生。聽老師的話、按時完成老師布置的作業，善思好學，遇到難題主動求索，成績一直名列前茅。主動參加學校組織的各項義務勞動，積極參加多項讀書演講、保護自然活動， 20xx年，參加省圖館舉辦的紀念抗日戰爭暨反法西斯戰爭70周年電子書比賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績。積極參加社會公益活動，和大人一起，參加向貧困地區少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。

　　在父母的眼里，他是個愛好廣泛、心存夢想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學和文學類書籍，像《時間簡史》、《三體》這樣深奧的書都征服過，現在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結交植物朋友，身邊很多無名的草木，他都能喊出它們的“學名”來。他有兩個夢想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個就是當電腦程序設計師，按照自己的想法設計軟件。同時，他還是一個會為父母分憂的`孩子，生活節儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔一些責任。像疊被子、洗衣服、打掃衛生這些事，都不在話下;我還經常回老家，幫助爺爺、奶奶干農活，從他們身上學習勤勞勇敢和艱苦樸素的品質。

　　近兩年，李博涵先后獲得五河縣第二實驗小學五好少年、優秀少先隊員、“快樂英語”口語比賽一等獎、合肥圖書館電子書比賽二等獎、手抄報比賽一等獎、校級書法比賽二等獎等榮譽和獎勵，他的硬筆書法已達到八級，素描方面也成績突出。在李博涵的帶動下，讀書成了家庭的共同愛好，李博涵的家庭20xx年被評省級書香家庭。

　　如果有機會，讓我們一起走近這個散發著書香、花香、墨香，還有心靈幽香的陽光少年吧。

小學美德少年事跡材料12

　　小周，男，武穴市試驗中學八（24）班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協會會員，省青少年作家協會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了試驗中學一道漂亮的風景。

　　小周從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶，再加上老師的言傳身教，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了很多漂亮的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇…… 這一敬，敬得媽媽感動滿懷

　　小周的.爸爸是外科醫師，媽媽自己經營一個小店，家庭還算是富裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間支配不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚摯友經常對他的父母說，在小周身上看不到獨生子的痕跡。那天作文競賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是驚詫，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參與作文競賽，給我爭光了，也辛苦了，今日媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好。”見到兒子傻愣地站在那里，媽媽又督促他。誰知，小周不由自主地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了！媽媽，你太好了！”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。

　　這一暖，暖得爸爸柔腸百轉

　　爸爸回家是沒有定點的，或許半夜才回，或許一夜不歸，因為要給病人做手術的原因。

　　這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他確定挨著兒子睡。小周覺得爸爸驚奇得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠？”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等溫煦了，我們再靠緊哈。”展丞聽到后，他沒有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料 )任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。

　　這一拜，拜得姑姑淚流滿面

　　姑姑是老師，為了便利輔導他學習，雙休日小周在姑姑家過。那天是母親節，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感謝。表姐上高校去了，姑姑接到了表姐的短信，興奮地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我‘母親節歡樂’呢！”看到姑姑的興奮，小周不免興奮起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐！我給你行個禮，表達我對你的感謝，也代替姐姐。”

　　他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感謝與孝心都溶進了這一拜之中。小周的事跡已經在試驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在志向的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。

小學美德少年事跡材料13

　　他是一名德才兼備、得才兼備的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一每天強壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀：“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“文明學生”等。

　　在學問的.海洋中，他是個貪欲的索求者。他不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充溢自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思索、愛發問，甚至有時把老師問得張口結舌。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的學問基礎，還培育了良好的學習習慣和學習實力，在學校的歷次考試中，他的成果始終名列前茅，被評為班級“好學生”、“文明學生”、“優秀學生干部”等。作為一名小學生，他具有不屈不撓的堅韌意志和不服輸精神。在語文老師的指導和幫助下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活閱歷，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

小學美德少年事跡材料14

　　XXX，女，蒙古族，11歲，XX縣第一小學六年級（10）班學生。

　　在生活上關心他人，有好吃的，分給同學一份，有了新的學習用具也分給同學一份，真心實意地關心她，幫助她。該同學在她的幫助下，學習越來越有信心，成績一點點提高。

　　有一次，同學們興奮的背著書包都陸續回家了，坐在后排的達尼亞力不知怎么了趴在桌子上，好像很難受的樣子。細心的她發現了，快速的走過去了解緣由，原來達尼亞里的`慢性闌尾炎犯了，她快速的來到警衛室報告值班老師，在老師的幫助下，達尼亞里及時被母親帶著去看病了。還有一次，在上學的路上，一個維吾爾族小姑娘著急的來回眺望很著急的樣子，而她剛好從這經過，“小妹妹你怎么了？”“我忘買鉛筆了，又沒有錢，到學校老師會批評我的。”她想了想：“給你！我有多余的。快點走吧，咱們快遲到了！”她帶著小妹妹一同走向校園……

　　她總是幫助他人，快樂自己，是這樣說的也是這樣做的，新時期需要像她這樣好少年。