九月是偶 O九年平均起的最早的一個月，每每清晨，鬧鈴一響，我便起床梳洗，看到鏡子里的我，對著鏡子告訴自己“沒關系，加油自己，我還在學習和摸索中，當自己還是位實習生！”

離開教育業，離開教師這個平臺已經兩年前多了，確實自己有太多專業的東西丟失了，也有太多可學習的東西要補，要去摸索和實踐了。第一年在我們行知任教，很慶幸，有這樣的機會學習和鍛煉；慶幸有這樣好的舞臺將來能有機會展示自我；慶幸有這么好的領導班子關心、關注著我們新人；慶幸與搭班老師的協作，也是我的師傅——陳老師！感謝行知園，感謝園長，感謝陳老師。

每天7：00左右，我就從家里出發，去幼兒園了，雖單位離家很近，只有短短幾分鐘路程，但我始終堅持著早到校！有天早上，看門的大伯告訴我，“不用那么早上班，一般老師都沒那么早。”我告訴他：“我在家吃了早飯，也閑著，早點來上班看看有什么要學和做的！”還有天早上一位同事見我說“不是你早班，你來那么呀？”我告訴她：“我來學學的。”雖早到也就沒幾分鐘，或許就能學到點什么！學學阿姨早上到班級的保育工作，學學陳老師早上到園做了些什么，學學陳老師如何帶早班的？要學的東西和事物可多了，就怕學的不夠！

第一年在行知任教，也是第一年帶小班。從來沒帶過小班，實習也沒在小班待過的我，讓我開學前確實有些忐忑，忐忑與孩子之間的溝通方式，忐忑該如何建立小班的常規，忐忑與城鎮家長間的交流……所有的忐忑和顧慮隨著陳老師耐心、細心地指導與幫忙，逐漸減少！

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開學第一周，每天和陳老師兩個人都在班里，與孩子們形影不離，一刻都不停，我們午餐時用的碗還是等孩子們放學接走后才洗的，喝水倒水的時間都沒。到了第二周，我和陳老師開始分班制，但我們除了上課以外，其它活動和時間都還是一起在教室待著。

孩子的午睡在開學初也是一個難題，孩子在家午睡的時間不同，長短不一，有些孩子不習慣那么早午睡，有些孩子在家午睡都有大人在旁陪伴，有的甚至還要大人抱著入睡，有幼兒第一天還不肯上床睡覺，為了緩解孩子緊張、怕生疏等情緒，陳老師和我都會在孩子入睡前講一個睡前故事，能讓孩子們更塌實地入睡。

一個月了，我每天堅持在午睡室看午睡，無論是否我帶班，陳老師帶班我也待在午睡室，學習她看午睡的本領。現在的我，是一個新人，新老師，好似一個來園學習的大實習生。我空白了兩年多的時間，我必需重新學習，從頭開始，從基礎去做！

我要為自己美好的未來沖！沖！沖！