——學習吳邵萍老師先進事跡有感

都說教師是人類靈魂的工程師，教師這一職業是太陽底下最光輝的職業，因此，還在孩童的時代就夢想著長大后能做一名光榮的人民教師。長大后經過自己的努力，終于得以夢想實現。當真正踏上工作崗位時，才知道這份光榮來得也是非常的辛苦的，這其中需要自己付出無數的努力和時間。雖然收獲了很多的喜悅，然而也會遇到這樣那樣的煩惱。當煩惱出現時，就會順帶的出現一些負面的情緒，然而自己總是覺得自己努力了，對得起這份工作了。最近在網上學習了《吳邵萍先進事跡報告》，她的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，在她的身上，我看到了一個平凡人的不平凡，看到了怎樣才稱得上“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。

吳老師27來用愛澆灌著幼教苗圃，用愛支撐起幼教事業。她在平凡的崗位上做出不平凡的業績,平凡之處彰顯出偉大的人格。課堂上，她是方法獨特、機敏智慧的魅力教師；管理中，她是善解人意、和員工交心的好領導；科研上，她是廢寢忘食、孜孜不倦的拼命三郎。她有著幼兒教師特有的親和力，微笑自始至終掛在臉上。正是因為對孩子的愛，對這份工作的愛才使她的微笑長掛，如果沒有對孩子的了解和愛，又豈能做到呢？

“沒有愛就沒有教育”，這是我們常常掛在嘴邊，寫在論文里的話。愛是一切教育的基礎，一個教師必須熱愛學生才能教育好學生。吳老師把幼兒園的孩子都看成了自己的孩子，像慈母一樣關心愛護每一個孩子，在這樣的大愛觀念下，還有什么事情做不好呢？對于每個教育者而言，當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用愛敲開他們的心靈的大門。教師愛學生，一個很重要的理念就是相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發現每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓每一個孩子健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福，同時也實現了我們的價值。

作為一名教師還要有很高的學識水平，不斷地學習才能干的出色。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

在今后的教學工作中我要以吳邵萍老師為榜樣，愛崗敬業，以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學識雙過硬，人民滿意的教育工作者，爭做具有學識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，努力做好本職工作，這是我今后努力的方向。